2019部编版七年级语文下册期末测试题及答案

第 二 学 期 期 末 升 级 考 试 

七年级语文

（本试题满分 120 分 ，考试时间 120 分钟）

一、积累与运用。（25 分）

1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 2 分）

A. 校对 (jiào) 屏障 (píng) 妥帖(tiē) 风餐露宿 (lòu)

B. 哽咽(yè) 砭骨 (biān) 猥琐 (wěi) 深恶痛疾 (wù) 

C. 澎湃(pài) 炽热 (chì) 羸弱 (léi) 气冲斗牛 (dǒu)

D. 默契(qì) 亘古 (gèng) 取缔(dì) 忍俊不禁(jīn) 

2.下列各组词语的书写没有错别字的的一项是（ ）（ 2 分）

A. 惊心动魄 妇儒皆知 仙露琼浆 不以为然 

B. 不耻下问 如释重负 大厅广众 力挽狂澜 

C. 锲而不舍 鞠躬尽瘁 家喻户晓 语无论次 

D. 毛骨悚然 颠沛流离 微不足道 忧心忡忡 

3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（ 2 分） 

A.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。 

B.前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。 

C.期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐地走在回家的路上。 

D.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 

4.下列句子没有语病的一项是（ ）（ 2 分） 

A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。 

B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约 100 万左右，控烟立法迫在 眉睫。 

C.为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯， 体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 

D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 

5. 名句默写。（6 分） 

（1）马上相逢无纸笔，            。 （岑参《逢入京使》） 

（2）             ,不问苍生问鬼神。 （李商隐《贾生》）

（3）谁家玉笛暗飞声，             。（李白《春夜洛城闻笛》） 

（4）假如生活欺骗了你，             ！ （普希金《假如生活欺骗了你》） 

（5）《木兰诗》中的“             ，             ”两句通过环境描写， 渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

6. 阅读下面名著导读文字，完成（1）—（2）题。（5 分） 

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的 辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了 当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于 自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠 茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二 次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他的命运经历 了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。 

（1）请简述祥子第三次买车卖车的经历。（3 分） 

（2）祥子的性格随着命运的多舛而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命 运抗争的人力车夫变成了一个                     的人。（2 分） 

7.观察下面这幅图，按要求答题。（6 分） 

（1）下面是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。（3 分） 

（2）这幅图表现了什么主题？请用生动的语言描述画面内容。（3 分）

 二、阅读理解。（45 分） 

（一）阅读古诗，完成 8—9 题。（7 分） 

竹 里 馆

王 维

独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

深林人不知， 明月来相照。

8.诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？（3 分） 

9.诗歌表达了诗人怎样的心情？请结合诗句做简要分析。（4 分） 

（二）阅读文言文，完成 10—13 题。（12 分） 

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》 

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚 爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 

——周敦颐《爱莲说》 

10.解释下列加点词。（4 分） 

（1）谈笑有鸿儒： 

（2）无案牍之劳形： 

（3）可爱者甚蕃： 

（4）亭亭净植： 

11.翻译下面句子。（2 分） 

可远观而不可亵玩焉。 

12.【乙】文运用了衬托的手法来写莲，请以画线句字为例（结合三种花的象征 义）做简要分析。（3 分） 

13.简述【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的志向和情操？在写法上有什么相 同之处？（3 分）

（三）阅读文章，完成 14—17 题。（12 分） 

清 欢

①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待， 对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离， 屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。

②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、 “行到水穷处， 境界。 坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神。 

③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化 对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特 的《简单生活》认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰 富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。

④其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回 赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这 需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹 “贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。 

⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负 起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚 步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯， 追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。

⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“ 反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又 有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？ 

⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟 火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清 欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自 己的责任。像苏 东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任， 造福一方。 

⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。 

（根据袁浩文章改写）

14. 本文的中心论点是什么？（2 分） 

15. 第①段和第④段分别使用的关于苏轼和孔子的事例，各有什么作用？（3 分） 

16. 请赏析文中画线句子的表达效果。（3 分） 

鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。 

17. 第 ⑦自然段主要论证了什么？是怎样论证的？（4 分） 

（四）阅读文章，完成 18—21 题。（14 分） 

三 角 梅

刘 成 章

①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知 道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它 栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。 

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底 肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势， 到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角 梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却 比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，

它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存 那么一丝丝的期盼。 

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那 三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前 皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方， 还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。 

⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我 们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的 新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出 了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我 们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事 啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来， 它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动 地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。 它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝， 仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正 好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来 少见的美丽光彩。 

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐 都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像 一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。 

⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！ 

（选自《光明日报》，有删改） 

18．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3 分） 

生长阶段  第一年  第二年  第三年  第四年 

生长状态  （1）   （2）   （3）  由毫无生机到开始抽枝， 生长，开花 

（1）             （2）            （3）            

19．请从修辞角度，赏析文章第⑧自然段中画线的句子。（4分）

风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。 

20．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（3 分） 

A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。 

B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。 

C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面 的“枝茂花繁”，前后形成对比。 

D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见 的美丽光彩。 

E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多 种表达方式。 

21．文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥 秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（4 分）

三、写作（50分）

22．难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会 发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们或许是诚信、责任、理解、自信；也许是友情、亲情、成功、快乐；也许是蓝天、绿树、碧波；也许是…… 

请以《寻找      》为题写一篇文章。 

要求：把题目补充完整，卷面整洁，字迹清楚，不少于 500 字。文体不限（诗 歌除外），内容充实，抒写真情实感。 

参：