中班《洗衣机》

1．小朋友在家里我们的衣服都是谁帮我们洗的呀？我们知道洗衣服是怎么洗的吗？

2．出示PPT洗衣机（它是谁？）

有了它洗衣服不再麻烦，洗衣服不再觉得累了。

二、用动作表现洗衣机洗衣服。

1．衣服刚刚放入洗衣机的时候是什么样子的？

请小朋友做做动作。

2．洗衣机放水了，衣服开始怎么样？（PPT3）

请小朋友做做动作。

3．水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么工作的？它是怎么转动的？（PPT4）

请小朋友做做动作。

4．洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作？它是怎么转动的？（PPT5）

请小朋友做做动作。

三、根据音乐节奏，做洗衣机洗衣服的动作。

1．老师给我们可爱的小洗衣机准备一段好听的音乐，现在我们来跟着音乐节奏来做洗衣机洗衣服和脱水的动作好吗？

教师跟音乐示范。

2．请幼儿听音乐根据PPT图示做动作，教师有意的引导每段音乐洗衣机的变化

3．请一个能跟着音乐节奏来做动作的幼儿来做一次。

4．请全体幼儿一起和老师跟着音乐节奏做：衣服放入洗衣机的样子——衣服飘起来的样子——洗衣机转动的样子——洗衣机脱水的动作1～2次。

四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1．刚才是我们一个人玩洗衣机洗衣服的游戏，现在我们所有小朋友要变成一个大洗衣机，怎么变啊？

2．刚才我们一个人玩的时候很方便，现在大家一起合作着玩，就要有一个指挥了，老师来做指挥好吗？老师的两只手都拉着，我可以用什么来指挥啊？

3．教师喊节奏，幼儿跟着教师的节奏和指挥的方向左右转动，当教师说脱水啦，幼儿就要朝一个方向转动。

4．听音乐，幼儿玩游戏2次。

5．幼儿做洗衣机，请赵老师做衣服，看看赵老师是怎么表演的。

6．请四个小朋友做衣服，请其他幼儿做洗衣机游戏一次。

7．衣服洗好了，要怎么样啊？（把衣服凉起来）衣服凉在哪里？ 

生活经验的铺垫与巩固，让幼儿对洗衣机产生兴趣。引出第二段。

根据PPT出示的图片，幼儿用各种动作表现。

通过前一段幼儿变现洗衣机洗衣的动作，加上音乐，让幼儿进一步感知音乐游戏的乐趣，在音乐中感受洗衣机洗衣服欢快的心情。让幼儿的情绪得到进一步升华。

同伴之间的合作有利于进一步促进小伙伴之间的友谊之情。也让幼儿认识到合作的重要性已经合作的乐趣。