无菌技术教案

1、熟记无菌持物钳、无菌容器、无菌溶液、无菌手套的操作目的；  

2、对无菌技术能熟练操作   

3、培养学生的无菌意识。

难 点

设计意图

一、导入新课

1、案例导入

2、提问：无菌技术的概念。

3、教师指出本节课的主要学习内容。

二、学案引导，自主学习

教师巡视，个别指导。

三、学生展示、教师精讲

1、每组根据自主学习、讨论情况，推荐一名同学展示上述操作中的一种，同学纠错。

2、观看无菌操作视频，分组练习，再展示。

3、模拟操作考试。

四、小结

五、当堂达标

六、作业布置

七、教后记

复习回忆

学生根据导学案的引导，阅读课本P142-149的内容，思考并讨论无菌技术的操作步骤及注意事项。

一名学生展示，其他学生仔细观察并纠错。

学生观看无菌技术操作视频，边看边记忆各种操作的步骤及注意事项，看完后，练习再展示。

学生抽取考题并操作，其他同学仔细观察纠错。

学生总结

每组一题，组内讨论后给出答案。

熟记各种操作的流程及注意事项。

从具体事例出发，让学生了解无菌技术的重要性；集中学生注意力、激发学生学习兴趣。

让学生通过教师引导和小组内的讨论，体会无菌操作的步骤。

通过学生的展示，可以初步掌握自学情况；同时锻炼学生的动手能力。

通过观看视频让学生加深操作的规范性及操作的注意事项。

通过这种形式锻炼学生的心理素质及操作的规范性。

通过小结，让学生理清思路。

检查掌握情况