这类题型的特点:以网格为背景,引出线段、角、三角形、四边形、相似、圆、面积以及图案设计等问题,给人以耳目一新的感觉,作为考查学生数形结合思想方法的运用能力和动手操作能力的载体,它除了给出图形显性特征,还隐藏了网格所具有的隐含条件,解决问题的关键在于用好“网格”这个隐含条件。
一、选择题
1、如图,将三角形向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后三个顶点的坐标是 ( )
A、(1, 7),(-2, 2),(3, 4) B、 (1, 7),(-2, 2),(4, 3).
C、 (1, 7),(2, 2),(3, 4). D、(1, 7),(2,-2),(3, 3).
2、如图,已知△ABC的顶点B的坐标是(2,1),将△ABC向左平移两个单位后,点B平移到B1,则B1的坐标是( ).
A.(4, 1) B.(0,1) C.(-1,1) D.(1,0)
3、如图,方格纸上一圆经过(2 , 5)、(2 , -3)两点,且此两点为圆与方格纸横线的切点,则该圆圆心的坐标为( )
A.(2, -1) B.(2, 2) C.(2, 1) D.(3, 1)
4、在正方形网格中,每个小方格都是边长为1的正方形,A、B两点在小方格的顶点上,位置如图所示,点C也在小方格的顶点上,且A、B、C为顶点的三角形的面积为1个平方单位,则点C的个数为( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
5、如图,在方格纸中,α、β与γ这三个角的大小关系是( )
A. α=β>γ B. α<β<γ C. α>β>γ D. α=β=γ
二、填空题
1、如图,小正方形边长为1,连接小正方形的三个顶点,可得△ABC,则AC 边上的高是 .
2、如图所示,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O的圆心O在格点上,则∠AED的正切值等于 .
3、某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现要在园地上建一个花坛(阴影部分)使花坛面积是园地面积的一半,以下图中设计不合要求的是 .
4、如图,是一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图像,则关于x的方程kx+b=的解为 .
5、请你在下面3个网格(两相邻格点的距离均为1个单位长度)内,分别设计1个图案,要求:在(1)中所设计的图案是面积等于的轴对称图形;在(2)中所设计的图案是面积等于2的中心对称图形;在(3)中所设计的图案既是轴对称图形又是中心对称图形,并且面积等于3.将你设计的图案用铅笔涂黑.
三、解答题
11、如图⑴是某城市三月份1至10日的最低气温随时间变化的图象.
⑴ 根据图⑴提供的信息,在图⑵中补全直方图;
⑵ 这 10大最低气温的众数是℃,最低气温的中位数是______ ℃,最低气温的平均数是_______℃.
12、如图6,已知:
(1) AC的长等于_______.
(2)若将向右平移2个单位得到,则点的对应点的坐标是______;
(3) 若将绕点按顺时针方向旋转后得到A1B1C1,则A点对应点A1的坐标是_________.
13、如图,网格小正方形的边长都为1.在△ABC中,试画出三边的中线(顶点与对边中点连结的线段),然后探究三条中线位置及其有关线段之间的关系,你发现了什么有趣的结论?请说明理由.
14、现将三张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片,分别放在方格纸中,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重合(如图1、图2、图3).
分别在图1、图2、图3中,经过平行四边形纸片的任意一个顶点画一条裁剪线,沿此裁剪线将平行四边形纸片裁成两部分,并把这两部分重新拼成符合下列要求的几何图形.
要求:
(1)在左边的平行四边形纸片中画一条裁剪线,然后在右边相对应的方格纸中,按实际大小画出所拼成的符合要求的几何图形;
(2)裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙;
(3)所画出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合.