PEP小学英语六年级上册Unit2教案

Unit2 Where is the science museum?

【教学内容】

Unit2  A  Let’s learn     Pair work

【教学目标】

1、能够听、说、读、写单词或短语：library,post office，hospital，cinema， bookstore

2、能够听、说、认读短语science museum。

3、能够听、说、认读句型：“Where is the library? It's near the post office．”并进行关键词的替换操练。

【教学重难点】

重点：掌握Let's learn部分的四会单词和短语。

难点：三会单词museum的发音

【课前准备】

1.教师准备一本书及一个书包。

2.教师准备课件、录音机及磁带。

3.教师准备单词卡片。

【教学过程】

Step1:Warm-up

1.Sing a song:Twinkle Twinkle Little Start.

2.Free talk.

Step2:Presentation

1.利用多媒体引出新单词。

2.通过多种方式学习新单词。

Step3:Practice

1.Play a guessing game.

2.Listen to the tape and follow it.

3.Spell the words.

4.学习重点句型：Where is the library? It's near the post office.

Step4:Pair work

“小小设计师”活动

 教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语：library，post office，hospital，science museum，cinema，bookstore，接着告诉学生：“现在你们都是城市设计师，请大家设计一张地图，设计之后会有记者来采访。”让学生利用单词卡片设计城市规划图，并在班级里选几名学生充当小记者去采访“设计师”，逐个提问：“Where is the hospital／…?”由“设计师”来回答问题。

Step5:Consolidation and extension

Step6:Homework

1.抄写本课时6个新单词

2.请根据实际情况，编一个对话。如：Excuse me.Where is the---?

    It’s near/next to/in front of---