课程
标准
对本
年级
本学
科教
学的
基本
要求 | 通过教师指导,儿童进行活动,而不是非常单纯地只讲教科书,儿童更多的是通过实践参与活动,课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程基本框架,三条轴线是儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然四个方面健康安全地生活,负责任有爱心地生活,动脑筋有创意地生活,愉快积极地生活,逐步培养他们遵守规则的意识,为使他们将来成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才打下坚实的思想基础。 | ||||
对教 材体 系及 内容 的简 要分 析说 明 | 第一单元(第1—3课)我爱我家 本单元的学习重点在帮助学生体会家庭中亲情的温暖,知道家庭的基本构成及成员间的关系,能用自己特有的方式关爱父母长辈,表达对家人的感谢。 第二单元(第4—6课)我爱学校 本单元关注学生在学校的生活环境,激发学生热爱学校、宣传学校的情感。通过游戏,培养学生观察、表达的能力。了解学校的环境和组成,感受老师的关心和朋友的情谊,让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱,感受到学校是同学们生活、成长的乐园。 第三单元(第7—9课)健康每一天 本单元重在引导学生懂得健康是人生的基础,了解换牙和牙齿的保健,明白爱护眼睛和耳朵的重要性,督促学生积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯,激发学生对自己和他人生命的关爱,健康成长。 第四单元(第10—12课)心中有规则 本单元以“规则”为主线贯穿其中,让学生明确规则的重要性,培养学生遵守规则的意识,了解规则给我们带来的益处。教育学生在生活、游戏、旅行等活动时都能遵守规则,也能享受到规则给我们带来的快乐。 | ||||
对本 年级 学生 学习 情况 的总 体分 析 | 一年级的小朋友刚刚入学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生,对学校的事物具有很强的好奇心,有强烈的探索欲。在这个过程中,进行道德和法治教育显得尤为重要。希望通过本册教学,促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。 | ||||
改进 教学 方法 提高 教学 质量 的措 施 | 1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。本教材涉及到生活中的知识与习惯,对于一年级的学生而言,养成习惯非常重要,所以,教师在上课之前必须充分备课。 2、适当补充教材,丰富教学内容,引导儿童热爱生活,学习做人。 3、努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德观念和规则意识。 4、创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高道德和法治教育的针对性,突破性 | ||||
教 学 进 度 具 体 安 排 | |||||
周次 | 时间 | 具体教学内容安排 | 组织者 | ||
1 | 9.1-9.2 | 开学第一课 | |||
2 | 9.5-9.9 | 1 说说我自己 | |||
3 | 9.12-9.16 | 2 我爱爸爸妈妈 | |||
4 | 9.19-9.23 | 3 幸福一家人 | |||
5 | 9.26-9.30 | 单元体验活动 | |||
6 | 10.3-10.9 | 国庆放假 | |||
7 | 10.8-10.14 | 4 可爱的校园 | |||
8 | 10.17-10.21 | 5 老师,您好 | |||
9 | 10.24-10.28 | 6 我的新伙伴 | |||
10 | 10.31-11.4 | 单元体验活动 | |||
11 | 11.7-11.11 | 期中测试 | |||
12 | 11.14-11.18 | 7 好牙伴我一生 | |||
13 | 11.21-11.25 | 8 爱护眼睛和耳朵 | |||
14 | 11.28-12.2 | 9 学会自我保健 | |||
15 | 12.5-12.9 | 单元体验活动 | |||
16 | 12.12-12.16 | 10 我和伙伴一起玩 | |||
17 | 12.19-12.23 | 11 红绿灯在站岗 | |||
18 | 12.26-12.30 | 12 游乐园里真开心 | |||
19 | 1.2-1.6 | 单元体验活动 | |||
20 | 1.9-1.13 | 期末复习 | |||
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