部编版一年级语文下册课内课外阅读练习

课内阅读

（一）四个太阳（节选）

    我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

    我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ）（  ），请他们（尝尝   常常）水果的香甜。

把选文补充完整。

2.选择正确的词语在下面画上横线。

3.夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个______的太阳。

（二）动物王国开大会（节选）

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。

谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。（3分）

开会的时间是_______________，地点是:______________。（2分）

第二天动物们表现的怎么样？（4分）

___________________________________________________________

（三）我多想去看看（节选）

     妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

， 。（3分）

     ①遥远  ②弯弯  ③雄伟 

________的天安门   ________的北京城  ________的小路

？ “________” 。（2分）

（四）树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

仿照例子写词语：（4分）

例：安安静静（AABB式） ：_____________  _____________ 

用“____”画出选段中的一对反义词。（2分）

为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（4分）

___________________________________________________________

                           课外阅读

（一）

， 。。

， ， ， 。： ， ？ ， ， ， ， ， ， ， 滋， ， 。， ， ， 。

， 。

     想方          不慌         纷纷 

     叫好          设法         不忙  

？ “~~~~~” 。

。 “√”， “×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（    ）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（    ）

（二）

    ， ； ， ；

    ， ； ， 。

    ， ， ； ， ；

    ， ； ， 。       

1.用“______”在文中画出，早晨起床后要干什么？

2.用“      ”画出，到学校后，我们怎样做？

3.生活中你有哪些好习惯？

________________________________________________________________________________ 

（三）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有   句话，写的是    季的的景象。

2.春天有灿烂的   ；田野里   ，散发出浓浓的    。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，     、     、     都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是            。

                  (四)

 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、这段话共有（    ）句话。

2、鸟岛在我国（              ） 西部。

3、鸟蛋有（       ）色，也有（          ）色。

4、每年五月下旬，候鸟从（        ）飞来。

                   (五)

  地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。”

用“——”画出地球爷爷说的话。

地球爷爷的手能让成熟的（        ）掉下来，能让踢到半空的（         ）掉下来。

                (六)鼠

秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。

在文中找出合适的词填空。

 （           ）的老松树        （         ）的松子儿

2、老松树请（            ）来帮忙收获松子儿。

3、松鼠们把松子都收走了，老松树（             ）它们。

                     (七)

 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

1、（       ）月（    ）日式小白兔的生日。

2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。

3、小白兔收到了什么礼物：（          ）（        ）（       ）（       ）。

4、这段短文共有（     ）句话。

                    （八）

 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”

1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（     ）

A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。

B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。

C、国王正在想谁的花最美。

D、因为国王突然不想把王位传给别人了。

2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？

国王：

雄日：

                （九）小山羊吃草

 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。

1、小山羊认为哪边的草好？（     ）

A、南山    B、北山     C、拿不定主意    D、都不好

2、与“望”意思相近的词是（     ）

A、看   B、瞧   C、瞅    D、远

3、小山羊吃了哪边山上的草？（     ）

A、南山   B、北山    C、南山北山都吃到    D、一山都没有吃到

4.我想对小山羊说：（                                ）。

                  （十）

 我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道，我是天气预报员。

1、儿歌中写了哪几种动物？（       ）（       ）（     ）（      ）

2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来。

                （十一）

 夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”

1、这篇短文有（     ）个自然段。

2、本文写了发生在（      ）和（      ）之间的事情。

3、（     ）折柳枝，（       ）劝说他。（      ）惭愧地说：“（                     ）。”

4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说：“（                                     ）”

                （十二）会说话的灯

  我们的生活里，常常会遇到许多会说话的灯。

  十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话，告诉我们车辆能不能通行。红灯亮了，就是说，不能通行；绿的亮了，就是说，准许通行。

     汽车在用来照明的两只大眼睛旁边，有两只小眼睛，它们闪烁着黄灯，告诉对方车辆，我要向哪边转弯。

江面上来往的船舶，都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。灯光告诉远方的夜行船只，我在行驶，千万别在黑暗里撞上。

文介绍了3种灯，你能一一把它们找出来吗？

十字路口的（         ）     汽车上的（       ）    船舶上的（         ）

你还知道哪种灯会说话？

参：如：手机的灯亮着，表示开机状态，灯光忽然变色，快速闪动，表示有电话进来。              

（十三）两只羊

  一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

  它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（     ）个自然段。

2.在文中找出两对反义词，写在括号里。

（      ）——（      ）   （     ）——（     ）

3.白羊和黑羊分别说了什么？用“———— ”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话。

4、你想对两只说：“（                                ）。”  

                    （十四）礼物

  生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。

  一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。

  窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开 ，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。

1、妈妈送我的礼物是（                               ）。

2、“我”送给大自然的礼物是（                         ）。

3、填上合适的词语。

（      ）的笼子     （       ）的礼物    （       ）地飞走  （      ）的小鸟

            （十五）瓦特发明的蒸汽机

瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成；额一台单动式蒸汽机。

1.这篇文章主要讲了一个什么故事？

2、瓦特是一个什么样的人？

3、我们要学习瓦特的什么精神？

参：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。

瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。

要学习瓦特勤奋好学，勇于探索的精神，更要学习他勤于动脑，坚持不懈的品质。