小学体育韵律操教案

2. 击中活动目标练习：自编韵侓操练习

教师

邵丽娜

教

学

目

标

2、通过本课提高学生的协调性，培养其正确的身体姿态，并养成良好的参与习惯。

3、培养学生积极向上的精神，能与同伴建立良好的协作关系，发扬集体主义的精神。

序

间

课堂常规：

队长整队

报告人数

师生问好

宣布内容

提出要求 

安排见习

组织：四列横队

OOOOO

OOOOO

OOOOO

OOOOO

教法：

1.与学生问好，

2.提出本次课内容及目标，

3.提出学习要求及安全注意事项，

4.安排见习。

学法：

1.队长整队后与教师问好，

2.认真听记本课内容及要求，

3.明确本课学习目标，

4.检查服装，是否见习。

要求：

站队快静齐，充分调动学习的积极性

二

队列队形

 练  习：

裂队走.

并队走

组织：四路纵队

      000000

000000 

000000

000000

    △ 

教法：

1.教师讲解练习方法，并提出要求（练习时自然步伐踏步，勿刻意跺脚，裂队左右转弯时要走直角）

2.口令指挥练习，同时语言加手势去引导学生，

3.观察并纠正错误（练习中学生易出现上下肢顺拐的现象，对此教师应做大幅度的动作来暗示学生改正）。

学法：

1.练习前认真听记练习要求，

2.练习中听教师口令指挥，注意脚下步伐与节拍一致，注意力集中听、看教师的提示、示范动作及同学的动作，及时更正错误。

要求：精神饱满，步伐一致，保持队形的整齐度

序

间

三

5‘

准备活动：

1、头部运动

2、扩胸运动

3、振臂运动

4、体侧运动

5、体转运动

6、腹背运动

 柔韧拉抻练习：

  上肢伸展拉抻、下肢压腿部韧带

组织：四列横队

成体操队形

O  O  O  O  O

O  O  O  O  O

O  O  O  O  O

O  O  O  O  O

教法：

1. 教师口令指挥练习，并亲身示范，

2.练习过程中，教师口令节奏起伏、语言引导带有趣味性（吸引学生的注意力），同时按节次提示动作注意点，

3.基本热身结束后带领学生进行简单柔韧拉抻练习。（部分同学娇生惯养忍不住疼痛不去认真做，对此教师可根据不同学生身体素质提出不同要求）

学法：

1.迅速从四列横队散开成体操队形站好，

2.跟随教师的口令指挥及动作示范认真完成各关节的活动，

3.练习时动作幅度大、力度适中，舒展大方（可根据自身条件去调整动作幅度）。

要求：

节奏准确，力度到位，充分调动运动的积极性。

四

20‘

身体动作组合2X8拍

1.下肢动作：

踏步练习2个8拍

2.第一个八拍上肢动作：

1>慢节拍分解练习1个8拍，

2> 两拍一动的上肢动作组合2个8拍，

3>原地完整1个8拍上肢动作练习2个8拍，

3.第一个8拍上下肢协调配合练习2个8拍，

4.第二个八拍上肢动作：(l练习内容同上)

5.第二个8拍上下肢协调配合练习2个8拍，

      成体操队形

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O  O  O  O  O

O  O  O  O  O

O  O  O  O  O

教法：

1.提问对话式展开主体教学：“队列练习中的踏步怎么做？”、“那么我们现在加点弹动，稍改变一下”，教师边讲解边示范动作要领；“是不是好看很多了？”（这样的方式展开教学，更易吸引学生的注意力，提高学习兴趣），

2.练习2个8拍动作时教师将动作幅度做大夸张点，使动作要领更清晰的展现出来，便于学生掌握，（给良好表现的同学给以夸奖暗示，能力欠缺的同学给以鼓励暗示），

3.教师先完整示范完整上下肢动作。上肢动作教学时，采用递进式教学首先一拍一动分解示范，同时提出动作注意点，（有的同学接受慢，可进行不同方位的示范，让每一位同学不掉队），随后两拍一动练习做2个8拍，(看掌握情况来定练习次数),接着一拍一动的完整动作练习，教师要对学生的学习给以肯定，增强其学习信心，

4.学习完1个8拍上肢动作，组织学生结合踏步自行体验组合练习，

5.教师请同学示范，集体点评

评，

并逐渐递进式展开内容

教学，（此教法更适合能力较差的同学）

3.组织学生分组练习

体验动作，教师巡视指导，

4.请优秀生示范并请同学点评。

学法：

1.积极跟随教师的引导进入学习状态，大胆去做出动作，

2.仔细观察教师的示范动作，认真听记动作要点，并模仿自行体验，

3.紧随教师的教学步骤，积极动脑提出问题，学习吸收能力欠缺的同学可慢节奏重复练习帮助记忆，

4.单独学习完上下肢动作后可自行完整动作练习体验养成学习的习惯，

5.集体练习，要积极踊跃展现自我,增强学习的自信心，同时要学会对他人优缺点进行评价，

6. 分组二对一练习时，两排同学面对面练习，同时同学间要互帮互学，共同进步，

要求：

练习认真，节奏感强，充分调动自己的积极性。

5.集体练习，教师提出注意要点，

6.进行第2个8拍上肢动作教学，同上。

7.第2个8拍动作上下肢结合练习，请同学举手出来示范。 

8.两个八拍完整动作连起来做2个8拍，

9.组织同学面对面一对一练习，教师进行学习情况简单点评。

五

10‘

击中活动目标：

打龙尾游戏

组织：男女各一组围一圈，中间三人接龙

教法：

1.教师讲解游戏规则，

2.组织学生分组游戏，

3.安全教育。

学法：

1.认真听讲解，服从安排，

2.按规则及要求进行游戏，

3.游戏中要注意力度适宜以免伤到他人，做到谦让让每一位同学都参与到其中，

4.边玩边动脑，通过游戏联想生活动的一些知识。

要求：气氛活跃，遵守规则。

六

1‘

结 束 部 分

OOOOO

OOOOO

OOOOO

OOOOO

教法：1.教师语言引导学生原地放松，

      2.小结本课，下课。

1.听教师语言提示去练习，

2.小组间互评互学。

要求：互评时要及时听取他人的意见及建议。

准备

篮  球  2个

理负荷

课 后 记 载