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正比例和反比例的教学反思

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 23:35:28
文档

正比例和反比例的教学反思

“正比例和反比例”的教学反思正反比例关系是比较重要的一种数量间的关系。在教学中我积极利用了学生的自我观察,第一课时教学正比例时,学生从例题入手,并且在老师的引导下概括出成正比例关系的需要满足的三个条件:其一,必须是两个相关联的量;其二,一个量在变化的时候,另一个量也在随之变化,并且是要增加都增加,要减少都减少;其三,比值一定。这三个条件是相辅相成的,为了使比值一定,那么就得保证比的前项和比的后项(一个量和另一个量)同时扩大或缩小。学生只要能发现正比例的这些特征,那么判断两个量是否成正比例关系就
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导读“正比例和反比例”的教学反思正反比例关系是比较重要的一种数量间的关系。在教学中我积极利用了学生的自我观察,第一课时教学正比例时,学生从例题入手,并且在老师的引导下概括出成正比例关系的需要满足的三个条件:其一,必须是两个相关联的量;其二,一个量在变化的时候,另一个量也在随之变化,并且是要增加都增加,要减少都减少;其三,比值一定。这三个条件是相辅相成的,为了使比值一定,那么就得保证比的前项和比的后项(一个量和另一个量)同时扩大或缩小。学生只要能发现正比例的这些特征,那么判断两个量是否成正比例关系就
“正比例和反比例”的教学反思

正反比例关系是比较重要的一种数量间的关系。在教学中我积极利用了学生的自我观察,第一课时教学正比例时,学生从例题入手,并且在老师的引导下概括出成正比例关系的需要满足的三个条件:

  其一,必须是两个相关联的量;

  其二,一个量在变化的时候,另一个量也在随之变化,并且是要增加都增加,要减少都减少;

  其三,比值一定。这三个条件是相辅相成的,为了使比值一定,那么就得保证比的前项和比的后项(一个量和另一个量)同时扩大或缩小。学生只要能发现正比例的这些特征,那么判断两个量是否成正比例关系就变得非常的容易。接下来教学反比例时,我给予了学生一些较为形象具体的图像形式进行对比、分析。教学时,我没有用书上的例题,而是先入为主的写出了反比例的关系式。让学生观察与正比例关系式的区别,令我没有想到的是,学生的发现非常到位,概括得也非常的全面,以正比例关系的三个条件为基础,并且梁纳和赵晗宇同学以举例的方式说出了,成反比例关系的两个量,积一定的情况下,一个量增加另一个量肯定在减少。为了鼓励学生的发现,我又从形象角度入手,顺势让学生观察正比例的图像与反比例的图像。学生的印象更深,并且在判断正反比例关系时问题迎刃而解。学生能轻易地发现两个数量间的变化关系,在观察和对比了以后再进行意义的概括。有浅到深逐步慢慢转化为对文字的叙述的判断。而且我发现学生在叙述定义时,也非常的条理,正反比例分的非常清楚。这一课我用了独到的教学方式,感觉效果非常的好。在教学中,我始终从学生的观察、对比、发现入手。给学生足够发现的时间。学生的积极性非常的高,效果也显而易见。在今后的教学中,我依然会秉承这样的理念,让学生自主学习。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.5克盐溶解到45克水中,盐与盐水的质量比是(   )。

A.1∶8    B.1∶9    C.1∶10    D.5∶50

2.商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等。下面说法中不正确的是(    )

A.乙的定价是甲的90%    B.甲比乙的定价多10%

C.乙的定价比甲少10%    D.甲的定价是乙的 倍

3.用棱长1厘米的正方体木块,摆成底面积是12平方厘米,高2厘米的长方体,可以摆成(   )种不同的形状.

A.1       B.2       C.3       D.4

4.猴山在公园门口东偏北25°方向上,距离600米,那么公园门口在猴山的(  )处.

A.北偏东35°,距离600米

B.西偏南25°,距离600米

C.南偏西25°,距离600米

5.正方形的周长和它的边长(     )。

A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例    D.无法确定

6.下面圆的周长(单位:厘米)是(   )  

A.25.12厘米    B.31.4厘米    C.37.68厘米    D.43.96厘米

7.一个长方体的长、宽、高分别为a米,b米和h米。如果长、宽不变,高增加3米,新的长方体体积比原来增加(  )立方米。

A.3ab    B.3abh    C.(3+h)ab

8.下面x和y成正比例关系的是(   )。

A.    B.3x=4y    C.y=x-3    D.

9.一个数的小数点向右移动一位,则新数比原数大56.34,则以下错误的有(     )个。

①这个小数是6.06

②这个小数的小数点向左移动2位后是0.626

③这个小数精确到十分位是6.3

④这个小数小于5.99

A.0    B.1    C.2    D.3

10.在比例尺是1∶30000000的地图上,量得甲地到乙地的距离是5.6厘米,一辆汽车按3∶2的比例分两天行完全程,两天行的路程差是(    )千米。

A.672    B.1008    C.336    D.1680

二、填空题

11.添上适当的运算符号与括号,使下列等式成立?

1  13  11  6 = 24.

12.的分数单位是_____,它含有______个这样的分数单位,比1少______个这样的单位.

13.按规律填数:

(1)2、7、12、17____、____.

(2)2、8、32、128____、____.

14.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积相差6.28立方分米,圆柱的体积是______立方分米.

15.45分:时化成最简整数比是(______),比值是(____)。

16.有12个桃子,平均放在6个盘子里面,每个盘子里面放________个桃子,每个盘子里的桃子占桃子总数的________。

17.小明的爸爸把20000元钱存到银行,定期三年,年利率是2.25%,到期后,爸爸可以从银行取出(______)元。

18.把下面的数四舍五入到万位或亿位.  

5079000≈________

150000000元≈________

19.去年果园里有梨树和桃树共400棵,其中桃树占总数的40%。今年又种一些桃树,梨树棵树不变,这是梨树占总数的48%,现在这两种果树一共有(______)棵。

20.做一根圆柱形通风管,长2米,管口半径5厘米,至少需要_____平方米铁皮.

三、判断题

21.甲所在小组的平均身高是1.56米,乙所在小组的平均身高是1.48米,甲一定比乙高. (______)

22.一个袋子里装有100 白球和1个红球,任意摸1个,一定能摸出白球.(____)

23.被除数一定,除数和商成反比例。    (____)

24.体积是1立方分米的瓶子容积一定是1升。                    (____)

25.圆的直径的长度总是半径的2倍。                                   (_______)

四、作图题

26.如图,过B点画AC的垂线,过B点画AC的平行线.

五、解答题

27.我国发射的人造地球卫星,在太空中绕地球运行6周需要10.8小时.照这样计算,运行20周需要多少小时?(用比例解)

28.某件商品原价240元,商场搞活动,打八折出售,现价比原价便宜多少元?

29.已知圆O的周长是25.12厘米,OA:CB=2:5,四边形OABC是一个直角梯形,图中阴影部分的面积是多少平方厘米?  

30.操作题

(1)用数对表示A、B、C三个点的位置。

A(1,5)     B(________,________)    C(________,________)

(2)以BC为底,画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。

31.0.9与0.2的差加上1除1.25的商,和是多少?

32.下图中,三个圆的半径依次是1厘米、2厘米、3厘米,这些圆被平均分成了24等份。图中所示的三个点中有一个是点p,它与点0的图上距离正好是1厘米。 

(1)点P在点0的(    )偏(   ) (   )0方向上。 

(2)点M在点0的北偏东600方向1.5千米处,请在图中标出点M的位置。

33.学校阅览室里有36名学生在看书,其中女生占 ,后来又来了几名女生,这时女生人数占总人数的 ,求后来又来了几名女生.

六、计算题

34.一个数的比36的多2,这个数是多少?(列方程解答)

35.只列式不计算。

千克,还剩多少千克?

【参】***

一、选择题

题号12345678910
答案CBCBAAABDC
二、填空题

11.(1+13×11)÷6=24

12.6    

13.27    512    2048    

14.42

    

16.

17.21350

18.508万    2亿元    

19.500

20.628

三、判断题

21.×

22.错误

23.√

24.✕

25.×

四、作图题

26.

五、解答题

27.36小时

28.48元

29.44平方厘米

30.(1)1;1;4;1

(2)

31.95

32.(1)南,东,60

(2)略

33.2名

六、计算题

34.45

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.小明家10月份用点80千瓦时,比上月节约了20千瓦时,比上月节约了(    )。

A.25%    B.20%    C.40%

,那么女职工人数比男职工人数多( )

A.20%    B.25%    C.33.3%

3.在的上方画 ,在的下面画 ,在的左边画 ,在的右边画 。下面正确的是(       )。

A.    B.        C.

4.下图是正方体展开图,与字母A相对的面上的数字是(  )。

A.1    B.2    C.4    D.5

5.下面(    )的积可以根据“16×20=320”的积直接写出来。

A.160×20    B.20×19     C.12×60

6.有10张卡片,上面分别写着1-10这些数。任意摸出一张,摸到偶数的可能性是(    )

7.下面几句话中,(   )中的数可以改写成百分数。

A.一本故事书的价格是8.2元

B.一车煤重 吨

C.王明的打字速度比李丽的打字速度快10个字/分  

D.甲的体重是乙的体重的2倍

8.以下说法中,正确的有(      )

①用扇形统计图反映每个月各项支出占总支出的百分比更合适。

②最好选用折线统计图反映苹果中各种营养成份的含量。

③医生记录血压变化,最好选用折线统计图。

④用复式条形统计图统计六年级学生参加4个兴趣小组的人数更合适。

A.1    B.2    C.3    D.4

9.下列哪种运动可以看成平移(   )

A.升国旗    B.电风扇叶片转动    C.钟摆的运动

10.明明早上7:30从家里出发,8:00到校,路上走了(   )。

A.10分    B.25分    C.30分

二、填空题

11.如图所示,右面是一个正方体纸盒展开后的样子,如果再把它折回成一个正方体,3号对面是(_____)号。

12.506080000读作________,改写成以“亿”为单位的数是________.

13.一个圆形钟,钟面半径是12厘米,钟内分针长10厘米,分针从3点整走到3点45分,分针的尖端走过的路程是(_______),分针扫过的面积是(_______)。

,如果一个成人的身高为x米,那么他的脚长大约是________米。

15.游泳池里,一些学生在学游泳,男同学一律戴蓝色游泳帽,女同学一律戴红色游泳帽.有趣的是,在每个男同学看来,蓝色游泳帽与红色游泳帽一样多;而在每个女同学看来,蓝色游泳帽多一倍.那么游泳池里有____个学生在学游泳.

16.每年第三季度都是________天。

17.如果水位下降10米,记作-10米,那么水位上升14米记作_____米;如果+3千克表示增加3千克,那么-7千克表示______千克。

18.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去的体积是48dm³,则圆柱的体积是________ dm³。若圆柱的高是6dm,则底面积是________ dm²。

19.在比例尺为1︰5000000的地图上,量得A、B两地的距离为2cm,则A、B两地的实际距离为________千米。

20.①有一列数:5,10,15,20…… ,第n个数是(_______)

②贝贝用小棒搭房子,他搭三间房子用了13根小棒。搭10间房子用(____)根小棒。照下图那样搭n个房子用(____)根小棒。(用含有n的式子表示)

三、判断题

21.甲数比乙数少5%,甲数是乙数的95%。    (_______)

22.爸爸的月工资收入提高了10%,表示爸爸现在的月工资收入是原来的110%。(______)

23.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。    (____)

24.大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个。(_______)

25.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。  (____)

四、作图题

26.如图所示是某镇所在地的平面图.以镇为观察点,量一量再填空.

(1)天天乐超市在     偏     0实际距离是    。

(2)如果邮电局在南偏东7001200米,在这幅地图上表示出来.

五、解答题

27.一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.8m,直径为1m。前轮转动一周,压路的面积是多少平方米?  

 

28.一个商店地面用0.09平方米的方砖铺成,需要960块,另一间同样大的商店要用边长为0.4米的方砖铺地,需要这种方砖多少块?(用比例的方法解)

29.杭州到衢州的杭金衢高速全长290km,甲、乙两辆汽车分别从杭州和衢州同时出发相向而行,甲车每小时行105km,经过1.4小时两车还未相遇,此时两车相距17km,乙车每小时行多少千米?(用方程解)

后再接上45米,这时比原来长40%,这根电线剪去多少米?

31.打一份稿件,甲单独打6小时可以完成,乙单独打5小时可以完成.现由甲、乙两人合打,在合作的过程中,甲因事离开了一段时间,这样4小时玩成了打字任务,问甲因事离开了多长时间?

32.压路机的滚筒是一个圆柱。滚筒的直径是1.2米,长是1.5米。现在滚筒向前滚动120周,被压路面的面积是多少?

33.有一个时钟,分针长8厘米,这根分针走一圈,针尖走过的路程是多少厘米?

六、计算题

34.解方程,我没问题。

(1)x:25=

(2)-4.5+5.5=10

]=________

【参】***

一、选择题

题号12345678910
答案BBBCAADCAC
二、填空题

11.6

12.五亿零六百零八万    5.0608亿    

13.1cm    235.5cm²    

x

15.7

16.92

17.+14    减少7    

18.12    

19.100

20.5n    41    4n+1    

三、判断题

21.√

22.√

23.错误

24.×

25.×

四、作图题

26.(1)北,东50,800米

(2)

五、解答题

27.652平方米

28.540块

29.90千米

30.15米

31.小时

32.24平方米

33.24厘米

六、计算题

34.(1)x=10

(2)x=72

35.35

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正比例和反比例的教学反思

“正比例和反比例”的教学反思正反比例关系是比较重要的一种数量间的关系。在教学中我积极利用了学生的自我观察,第一课时教学正比例时,学生从例题入手,并且在老师的引导下概括出成正比例关系的需要满足的三个条件:其一,必须是两个相关联的量;其二,一个量在变化的时候,另一个量也在随之变化,并且是要增加都增加,要减少都减少;其三,比值一定。这三个条件是相辅相成的,为了使比值一定,那么就得保证比的前项和比的后项(一个量和另一个量)同时扩大或缩小。学生只要能发现正比例的这些特征,那么判断两个量是否成正比例关系就
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