阿勒玛勒乡中学“三个离不开”主题班会教案

教育主题班会教案

    一、课题：《各族儿女心连心》

    二、教学目标：

    知识目标：

    让学生掌握“三个离不开”（即：民族团结）的基本知识。

    能力目标：

    1.通过各项活动，初步培养学生在合作探究中分析问题、解决问题的能力。

    2.培养学生以实际行动维护各民族团结的能力。

    情感态度与价值观：

    通过对民族团结模范人物先进事迹的了解，激发起学生向他们学习的热情，进一步培养学生自觉维护民族团结的意识。

    三、教学重难点：

    1、重点：让学生掌握民族团结的基本知识。

    2、难点：理解“三个离不开”的意义

    （1）作为中学生，如何维护民族团结。

    （2）通过活动探究，进一步树立学生的民族团结意识。

    四、教学准备：

    1.学生搜集有关民族团结的资料

    2.根据课堂需要编排节目

    3.准备所需的道具

    五、教学过程：

    （一）引入：

    师：同学们，我们送走了忙碌而充实的四月，迎来了繁花似锦、莺歌燕舞的五月，在这美好的季节里，我们各族儿女用各自不同的方式，欢庆自治区第二十八个民族团结教育月。今天我们共同上一节民族团结教育课——“各族儿女心连心”。

    在扫去“7•5”事件阴霾之后，天山儿女更加深刻的认识到“团结稳定是福，是祸。”因此，我们倍加珍惜这来之不易的安定团结大好局面，倍加珍惜千百年来各族儿女结成的血浓于水的骨肉深情。

    我们各族儿女，带着对民族团结的虔诚祝愿，用直抒我们胸臆的诗篇，倾诉我们对民族大家庭的无限眷恋。 

    请欣赏诗朗诵《五月，献给民族团结的歌》

    师：请问诗歌中写出了哪几位民族团结模范人物？

    生：姜英、艾尼居买、铁汉达吾提•阿西木、阿布力孜•努来克老汉

    师：那你们了解他们的感人事迹吗？

    生甲：姜英同志原为喀什地区岳普湖县色也克乡委员、副乡长。1998年10月参加工作，2000年12月加入中国党。先后任岳普湖县农业技术推广中心技术员，色也克乡乡长助理。2006年11月28日，姜英同志带领阿亚克艾曼里克村的农民为蔬菜大棚抗雪防寒，从天亮连续劳动到下午16时多，在她加盖完最后一座蔬菜大棚的防寒设施时，因劳累过度，突发心脏病栽倒。经抢救无效，姜英同志英年早逝，年仅28岁。

    生乙：2005年4月2日晚，当汉族姑娘王丽受到歹徒抢劫时，艾尼•居买一句“住手！她是我的妹妹”的断喝震慑了歹徒，他以瘦弱的身躯护住了汉族女孩王丽，自己却被歹徒刺伤。

    生丙：铁汉达吾提•阿西木是喀什巴楚县的一个村党支部。2003年，巴楚发生了新中国成立以来的的一场最严重的地震，地震中，他在失去五位亲人的巨大悲痛前，仍然帮助乡亲从废墟中刨出了遇难的妻子和儿子，又在可能倒塌的畜棚中牵出了29头牛和80只羊。随后全力投入震后重建。

    生丁：巴楚县的维吾尔族老党员阿不力孜•努来克十年如一日，含辛茹苦抚养汉族遗弃病婴小阿依布拉克，谱写了一曲动人的民族团结之歌。

    师：同学们还能举出其它的模范人物和他们的事迹吗？

    生A ：1963年，刚从扬州医专毕业的青年吴登云，满怀希望来到高寒缺氧、风沙肆虐的帕米尔高原，在海拔2100米的乌恰县做了一名医生。他兢兢业业地在西部边陲的高原上救死扶伤38年。他视柯尔克孜族牧民如亲友、如手足，忠实履行着自己“做一名人民的好医生”的诺言。被当地牧民亲切地称作“白衣圣人”。

    生Ｂ：白克日•卡依尔是塔什店火电厂一位普通工人，今年夏天为了抢救不慎落水的汉族儿童，他英勇地献出了自己的生命。

    生C：阿布旦，阿勒泰草原上的哈萨克族牧民。1996年冬天，阿勒泰地区遭受30年不遇的特大雪灾，上百名汉族矿工被大雪围困在离阿布旦家毡房不远的地方，随时有生命危险。阿布旦毅然把自家储备的面粉分给断粮的人，把自家正在怀胎的8头奶牛宰杀，将牛肉分给饥饿的汉族弟兄。

    生E：家住乌鲁木齐市的汉族姑娘王燕娜，为了挽救维吾尔族学生毛南江年轻而宝贵的生命，无偿将自己的肾捐献。

    师：同学们讲的很精彩。 他们的故事感人至深，他们的形象深入人心，他们用辛勤的汗水、殷红的鲜血浇灌民族团结之花，让它开放的更加灿烂。他们是我们的榜样，我们要坚定自己的信念和向他们学习的决心。学习他们，我们首先应该掌握民族团结的基本知识。民族团结知识竞赛。