部编人教版2023--2024学年度第一学期七年级语文期中测试卷及答案(含两套题)

七年级     语文

（满分：120分  时间：120分钟）

1.默写诗文。（共10分）

（1）水何澹澹，                        。 （曹操《观沧海》）

（2）                  ，闻道龙标过五溪。        （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）春天像小姑娘，        ，笑着，走着。        （朱自清《春》）

（4）                      ，应傍战场开。        （岑参《行军九日思长安故园》）

（5）不知何处吹芦管，                  。        （李益《夜上受降城闻笛》）

（6）                      ，不亦君子乎？        （《论语》）

（7）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是：         ，          。

（8）《〈论语〉十二章》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是：             ，             。

2.阅读下面的文字，完成下面小题。（8分）

青春，是我们一生中最美丽的季节，她 yùn niànɡ着早春的生机，   A   ，zhù xù着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望。B通过一次次亲身体验的刻骨铭心，我们读懂了生活的起伏多变。让我们扬起生活的风帆，在浩瀚无垠的大海上航行，勇敢地接受风雨的洗礼。不再接受父母是荫蔽，不再把“自由”与“放纵”混为一谈。

（1）根据拼音写出词语或给加点字注音。（4分）

  ①yùn niànɡ           ②zhù xù            

③荫蔽                 ④混为一谈          

（2）请在A处根据上下文补写一个句子，使上下文连贯。（2分）

（3）文中画线句B有语病，请写出修改意见。（2分）

3．下列文学常识表述，有误的一项是（    ）（2分）

A．《论语》的作者是我国伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子。

B．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，作者是元代著名戏曲作家马致远。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

C．《济南的冬天》的作者是老舍，著名现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。

D．《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平弯》《命若琴弦》等。

4．下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（    ）（2分）

A．在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

B．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

C．因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D．先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(    )（2分）

①说它老实吧，它的确有时候很乖。

②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。

③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

④我们家的大花猫性格实在有些古怪。

⑤可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

⑥可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

A．⑥①④⑤③②    B．③①⑥②⑤④    C．④①③⑤②⑥    D．④⑤③⑥①②

6.学校开展“有朋自远方来”综合性实践活动，请你参加。（6分）

（1）策划活动时，有同学提出邀请分管德育的副校长来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级1班的班长，会如何邀请？（2分）

（2）活动中，班长出示了两则材料，让大家说说所获得的启示。（2分）

【材料一】隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”

【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

(3)活动结束后，有同学想把下面8个词语组成一副切合祝福朋友的对联，请你帮助他。（2分）

千里   知己   续常青  朋友  远方  万年  送鹅毛  人生

二、阅读（40分）

（一）古文阅读，完成7-11题。（共15分）

【甲】（《陈太丘与友期行》）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

7.解释文中加点词语的意思。（3分）

①期日中            ②尊君在不            ③元方入门不顾        

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①与人期行，相委而去。

②日中不至，则是无信。

【乙】

罗威，字德仁，南海番禺人也。禀性淳悫①，幼知礼让。八岁丧父，哀如成人。事母至孝，服勤奉养。寒夜，身先温席制行高雅口无俚言不迹权门待妻孥②如宾客。耕先世遗田以自给。邻家牛数犯其穑③。威屡刈刍④，潜纳其门。牛主怪之，已而知其为。感其长者，自是不忍犯出。遇老稚负戴⑤于涂⑥，辄代其任。邑人化之，孝慈成俗。    （节选自《广东通志》，有删改）

【注】①悫：恭谨。②孥：奴仆。③穑：收获的谷物。④刈刍：割草。⑤负戴：劳作。⑥涂：泥地。

9.解释文中加点词语的意思。（2分）

①事母至孝            ②邻家牛数犯其穑        

10.请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）。（3分）

制行高雅口无俚言不迹权门待妻孥如宾客。

11.请结合【甲】【乙】文段内容谈谈你对“孝”的理解。（3分）

（二）阅读《春的脚步》，完成12-16题。（共14分）

春的脚步    赵丽宏

⑴谁能阻档春天的脚步呢？该来的时候，她就悄悄地来了。那奇妙的脚步声，响在空气中响在原野上，响在世界的每一个角落。那是冰河开裂的声音，是天空鸟儿欢快的鸣叫声，是暖风里花儿吐蕊。

⑵寒风还在呼啸，春天的脚步就已经在我们的身边响起。此刻，我窗下的两棵腊梅正在开花。金黄的花朵吐出一缕又一缕幽昏，在料峭的春寒中飘荡。绽开在严寒中的腊梅，是春姑娘的莞尔一笑。春天的序幕，就在这清新的微笑中被悄悄拉开。

⑶在我的生命中，这是第七十个春天了。人生实在太匆匆！我曾经无数次用文字描绘我看到的春天容颜，记录春天的脚步在我心里留下的回声。在我的记忆中，春天是生命的启迪、是希望和憧憬。

⑷关于春天的脚步，在生命的海一段旅程中，都有不同的记最。我现在还能找到五十多年前的日记。那时，我是一个“知青”，在崇明岛“插队落户”。晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体，冷得难以入睡。早晨，天蒙蒙亮时，突然被窗外的声音惊醒……

⑸我当时在日记本上这样写道：早晨，有人轻敲我的窗户。打开窗户，发现敲窗的竟然是窗外的桃树。风吹桃树，树枝晃动，碰到了我的窗户。枝头的桃花含苞待放，露水在花蕾上闪动，早霞照在花枝上，一片玫瑰色的嫣红……花枝敲窗，是什么美妙的预兆？……我起床、开窗，让结满蓓蕾的树枝进入我的小草屋。你好春天，谢谢你用这样的方式来到我的身边。

⑹1977年，国家恢复高考，那一年，我参加了高考。1978年春天，背着行李去华东师范大学中文系报到时，那是做梦一样的情景。那时，眼里看到的、耳畔听到的、心中感受到的，都是春天的气息。我们在教室里听教授们讲历史谈文学，在图书馆里尽情阅读世界名著，在教室门外走，的墙壁上展示新写的诗文。晚上，在宿舍里就着手电筒的微光看书，在收音机里收听大地上的各种好消息。改革开放带来的变化，每天都让人激动惊喜。我忍不住写诗，写散文，表达自己的心情。一次，我写了一首长诗，题为《春天呵，请在中国落户》，抒发了迎来春天的喜悦！

⑺一天上午，有同学跑到宿舍里告诉我：“快去看，你的长诗在报上发表了！”我走到文史楼下的报栏前，只见很多人围在那里看，长诗发表在《文汇报》副刊上，很醒目。

⑻写这首诗，已经是很遥远的事了。时过四十多年，还有人在各种场合朗诵这首诗。我想，并不是这首诗写得有多好，而是人们一直心存对春天的钟情和喜爱。

⑼这两年，出门少了，坐在书房里读书写作的时间多了。我书房的西窗外，有一棵大橡树，不管春夏秋冬，树冠总是绿意荡漾，不时有我不认识的小鸟飞到树上鸣唱，有时还会飞到窗台上，隔着玻璃窗，睁着亮晶晶的眼睛窥视坐在书桌前的我。人类有树木花鸟作为朋友，是多么美好的事情。

⑽春天的脚步，依然如期而至，在我的心里激荡起奇妙的回声。深藏在心中的很多念头，在春天的脚步中萌动了，苏醒了。那是对生命的思索和期望，如梦中之梦，是无羁的奇思，是孩童一般纯真的幻想。去年，我写成了长篇小说《树孩》。一棵生长了一百年的黄杨树，在我的小说中有了智慧和灵性。他在一场山火中死里逃生，被雕刻成一个可爱的孩童，开始了奇异的流浪和探索。树孩在世间的经历，让他感受到人间的爱，也见识了大自然对生灵无微不至的关照。树孩的流浪，止于重返大地的春天。在春的脚步声中，树孩在解冻的泥土中生根长叶，又变成了一棵年轻的树。

⑾小说的尾声，是一只黄鹂鸟在这棵树上歌唱。且让我也用歌声为这篇短文结尾吧：这生生不息的大地，让我们一起为生命歌唱。    （选自《人民日报》，有改动）

12．文章以“春的脚步”为题目有什么好处？结合选文内容谈谈你的理解。（3分）

13．请从修辞的角度赏析第⑴段画线句子。（3分）

那奇妙的脚步声，响在空气中，响在原野上，响在世界的每一个角落。

14．品味第⑷段中加点词语的表达效果。（2分）

晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体，冷得难以入睡。

15．文章④-⑧段运用了插叙的写法，插叙了两件事：       ①       和       ②       ；插叙这两件  

事丰富了文章的内容，交代春天是我的生命希望的原因，脉络更加清晰，深化了文章的中心，表达了

作者      ③      ，使文章结构紧凑浑然一体。（3分）

16．《春的脚步》与朱自清的《春》有什么异曲同工之妙？（3分）

（三）阅读《芬芳的腊梅花》，完成17-20题。（共11分）

芬芳的蜡梅花    秦湄毳

⑴天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……

⑵秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。

⑶一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……

⑷接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……”

⑸窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。

⑹其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……

⑺有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。

⑻我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考查，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。

⑼一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”

⑽雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……

⑾花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！

⑿今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。    （选自《散文·海外版》，有删改）

17．本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（2分）

“我”自称患有咽炎，   ①   →为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，   ②   

18．从修辞手法角度赏析下面这句话。（3分）

那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。

19.朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。（3分）

我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。

20．说说你对第⑼段划线句中“小胖”行为的理解。（3分）

一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。

三、作文（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育……

请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参

一、积累与运用（30分）

1.（共10分）

【答案】（1）山岛竦峙  （2）杨花落尽子规啼   （3）花枝招展的   （4）遥怜故园菊   （5）一夜征人尽望乡   （6）人不知而不愠   （7）夕阳西下   断肠人在天涯   （8）学而不思则罔   思而不学则殆

2.（8分）

（1）（4分）【答案】①酝酿   ②贮蓄  ③yīn  ④hùn

（2）（2分）【答案】展现着盛夏的热烈

（3）（2分）【答案】将“亲身体验”和“刻骨铭心”对调

3．（2分）【答案】A

4．（2分）【答案】D

5．（2分）【答案】C

6.（6分）

（1）（2分）【答案】示例：校长：您好！我是七年级1班的班长，我班将于下周一在班会活动课开展“交友之道”的综合性学习活动，想请您来班上给我们做关于交友的讲座。请问，您有时间吗？

（2）（2分）【答案】交朋友贵在交心，患难才能见真情。

（3）（2分）【答案】示例：上联：远方朋友千里送鹅毛    下联：人生知己万年续常青。

二、阅读（40分）

（一）（共15分）

7.（3分）

【答案】①约定     ②同“否”     ③回头看

8.（4分）

【答案】①和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②正午您没到，就是不讲信用。

9.（2分）

【答案】①非常     ②多次

10.（3分）

【答案】制行高雅/口无俚言/不迹权门/待妻孥如宾客。

11.（3分）

【答案】是对理法规范的坚持；是对父母的勤勉侍奉；是以德睦邻或与人无争。

（二）（共14分）

12．（3分）

【答案】春的脚步，一语双关。既指自然界美丽的春天会如期而至；也指作者的有关春天人生经历，感受生命的美好；春的脚步运用拟人的手法，亲切自然。表达了作者永远要心怀希望和憧憬，热爱美好的生命的情感。

13．（3分）

【答案】运用排比的修辞方法，写出春天脚步，回响在空气中、原野上、世界每个角落，三个场景由近及远意境不断扩大，表现出春天的脚步不可阻挡。句式整齐，增强语言气势。

14．（2分）

【答案】“裹着”是指紧紧地包着，我用被子紧紧地包着自己，表现了天气的寒冷，条件艰苦，环境恶劣。15.（3分）

【答案】①“我”在崇明岛时桃花敲打我窗户的事情     ②改革开放后1978年春天“我”写了一首长诗，抒发了迎来春天的喜悦。     ③对春天的赞美、对生命的热爱

16．（3分）

【答案】《春的脚步》和朱自清的《春》一样展现了春天的美好。但《春》的语言是非常抒情的、优美的，叙述的是一幅春天的明快景象，表达了作者对春天的喜爱之情。而《春的脚步》这篇文章语言则比较平实，像老朋友谈话一样，把内心深处的思绪表达得弥漫着一种和谐和自由得气息。

（三）（共11分）

17．（2分）【答案】①学生们卖力的献计献策     ②“我”带领学生们放学后踏雪访梅

18．（3分）

【答案】运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动形象的写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。

19.（3分）

【答案】“彼此”是指我和孩子们。重音强调“彼此”，在师生双方的心里，彼此的分量都变重了，说明了师生之间感情的加深，原先的隔阂在慢慢消除。

20．（3分）

【答案】小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深。

三、作文（50分）

21.【范文】

只是因为那个人

坐在老屋门前的板凳上，听着屋子里电视机里咿咿呀呀的，戏曲选段，回忆起那段自行车后的温暖旧时光。

小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段，而且还喜欢自己改曲儿。那时，外公家有一辆老式的凤凰牌自行车，那辆自行车陪伴我度过了许多美好的时光。

印象中，外公仿佛是不用忙农活的。大部分的时间，外公都会用自行车载着我走街串巷，晃晃悠悠，夕阳把我们的影子拉进了时光里。

记得有一次，我看见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑斓，内心羡慕不已，于是就缠着外公给我买盒彩笔。骑上老旧的自行车，外公载着我往镇子上赶。外公蹬车是不急的，好像这是一种享受，又或许是年老力气不足。我坐在自行车后座上，有时候抬头望望天空蔚蓝蔚蓝的，那一方澄澈好像也只停在了记忆里；有时候向后望望车子碾过的痕迹，远方的房屋和树影交相掩映，在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。

外公在途中是一定会唱小曲儿的。有时候是《樊梨花点兵》，有时候又是《金刀记》，那拉长了的音调，百转千回，至今仍在我脑海中萦绕，挥之不去。更多的时候，外公喜欢把我唱进他的曲子里，哼唱里满是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误。而骑着的“凤凰”，也跟着我们摇头摆尾起来。这时，我往往会靠着外公宽实的后背，心里涌着无尽的温暖。

等买完彩笔，天色已渐近昏暗。路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行。拿出彩笔，借着路旁的灯光，我在自行车的后盖上画了一个太阳。抬头望着外公晃晃的身影，我笑了。那一刻，天空没有太阳，我的心中却充满了阳光。依旧是不紧不慢的，一路上回响着外公吟唱的旋律，绵长悠远………….

现在，自行车已经搁置了很久。掸落灰尘，依稀可以瞧见那个太阳和那些往日时光。

只是因为有了你一外公，我的回忆不孤单，一直温暖着……

部编人教版2023--2024学年度第一学期期中测试卷

七年级     语文

（满分：120分  时间：120分钟）

1．（2022秋·江苏无锡·七年级统考期中）根据课文内容默写。（8分）

①杨花落尽子规啼，          。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②                   ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

③遥怜故园菊，                  。（岑参《行军九日思长安故园》）

④                  ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑤《<论语>十二章》 中阐述了学习和思考的辩证关系的句子是：                  ，                     。

⑥王湾《次北固山下》 中暗示时序交替，蕴含生活哲理的诗句是：                  ，                   。

2. 阅读下面的文字，完成下面小题。（6分）

书，是知识的源泉。通过读书，人思想插上翅膀，感情绽开花lěi。我热爱读书。徜徉书中，我便走进了历史的星空，感受了历史名人的家国情怀。

历史星空，因有众多的杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。走近他们，我感受到他们的非凡气质，唤起我对理想的憧憬与追求。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。文天祥即便战败被俘，也鞠躬尽瘁（A）；杜甫即便马革裹尸（B），仍忧国忧民；孔子即便厄于陈邦，也诲人不倦（C）；陆游即便僵卧孤村，仍渴望建功立业。他们都是当之无愧（D）的精神楷模。感受他们的家国情怀，可以陶yě冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。

（1）给加点字注音。（1分）

睿（     ）智

（2）看拼音写汉字。（2分）

花lěi（     ）    陶yě（     ）

（3）文中画线处的成语使用不正确的一项是（   ）（3分）

A．鞠躬尽瘁    B．马革裹尸    C．诲人不倦    D．当之无愧

3. 根据语境，将下列句子排列成一段语义连贯的话，最恰当的顺序是（   ）（3分）

①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

④故乡的土壤是香的。

⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

⑥在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。

A．⑥⑤①②③④    B．④⑥⑤①③②

C．④③②⑥⑤①    D．⑥①⑤②③④

4．（2022秋·江苏无锡·七年级校联考期中）下列对有关内容的叙述，不正确的一项是（   ）（3分）

A．古代汉语中表示时间的词语非常丰富，如“日中”表示正午时分，“俄而”“少时”“顷刻”都表示一会儿时间，“久之”表示时间长了。

B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C．《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远是元代戏曲作家、散曲家。

D．《秋天的怀念》作者莫怀戚，怀念的是重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去。

5.综合性学习。（7分）

古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。

（1）请你仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。（2分）

二、阅读与鉴赏（63分）

（一）（9分）

6. 根据下面的语段，完成各题。

《朝花夕拾》节选

在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。但他一出台就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历。可惜我记不清楚了，其中有一段大概是这样：

“……

大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癞子。

问了起来呢，原来是我堂房的阿侄。

生的是什么病？伤寒，还带痢疾。

看的是什么郎中？下方桥的陈念义儿子。

开的是怎样的药方？附子、肉桂，外加牛膝。

第一煎吃下去，冷汗发出，

第二煎吃下去，两脚笔直。

我道阿嫂哭得悲伤，暂放他还阳半刻。

大王道我是得钱买放，就将我捆打四十！

……”

他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会误解他的人格，——不，鬼格。

但连“还阳半刻”都知道，究竟还不失其“聪明正直之谓神”。不过这惩罚，却给了我们的“他”以不可磨灭的冤苦的印象，一提起，就使他更加蹙紧双眉，捏定破芭蕉扇，脸向着地，鸭子浮水似的跳舞起来。

（1）选文中的“他”是谁，“他”因为什么遭受四十棍惩罚？（3分）

（2）选文中说“在许多人期待着恶人的没落的凝望中，他出来了”。请结合选文与原著分析“他”受人欢迎的原因。（3分）

（3）温儒敏教授说：“在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又蕴含着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。”请结合《朝花夕拾》谈谈你对温儒敏教授这句话理解。（3分）

（二）（15分）

阅读下面的文言文，完成问题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）

晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然②流涕。明帝问何以致泣？具以东渡意告之，因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”

——《世说新语·夙惠》

注释：①［洛下］洛阳方面。②［潸（shān）然］流泪的样子。

7．下列加点字解释不正确的一项是（     ）（3分）

A.相委而去（委托）            

B.元方入门不顾（回头看/看）

C.具以东渡意告之（详细地）       

D.元帝异之（认为……奇异/对……感到奇异）

8．下列句中“之”与“更重问之”的“之”用法不同的一项是（   ）（3分）

A．下车引之    B．学而时习之    C．日月之行    D．择其善者而从之

9．用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（3分）

（2）尔何故异昨日之言邪？（3分）

10．（乙）中年幼的晋明帝对同一问题前后回答截然不同，他的解释也是有道理，你从中受到什么启发？（3分）

（三）（8分）

11. 阅读下面的诗歌，回答下列小题。

赠 别

【唐】赵嘏 

水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。

曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。

（1）请赏析首句中的“萋萋”。（答出两点即可）（4分）

（2）诗人在诗中抒发了哪些情感？（答出两点即可）（4分）

（四）（7分）

阅读下面文字，完成小题。

白天犯困夜晚清醒？你需要调整一下睡眠节律了

①你有多久没有睡个好觉了？人三分之一的时间都是在床上度过的，但是越来越多的人白天工作压力大、不清醒，晚上睡不好、睡不着。因此，睡眠成为困扰许多人的问题。如何拥有良好的睡眠，可以从了解和掌握影响睡眠节律的因素入手。

②生物钟和睡眠压力是控制我们昼夜觉醒和睡眠规律的两大因素。其中，生物钟受光线的影响最大，会导致大脑分泌物质来调节清醒和睡眠的节律，作用最为明显的就是褪黑素。当夜晚来临，天色变暗，大脑内的褪黑素就会明显分泌，增加睡意。如果夜晚光线太强，褪黑素就会分泌减少，影响睡眠。所以，夜晚睡觉之前，要减少使用手机等有荧光屏的设备，建立良好的睡眠环境，使用遮光性好的窗帘，舒适的床品。

③生物钟还会受到饮食、运动的影响，所以应该在午后避免摄入含有咖啡因的食物，比如咖啡、茶、可乐、巧克力等，睡前避免吸烟、饮酒，晚餐不宜空腹，也不宜食用过油、难以消化的食物，规律地锻炼身体，都有助于生物节律的调节。同时，睡前应该避免剧烈运动，运动爱好者可以选择睡前两到三小时运动，以保护睡眠。

④生物节律的另一个影响因素为睡眠压力，是指随着清醒的时间推移，大脑会不断增加对睡眠的需求。清醒的时间越长，对睡眠的需求就越大，到夜晚睡眠时就会睡得更快、更深、更沉，睡眠时间也会更长。所以，为了建立良好的睡眠节律，我们一旦醒来之后就不要再赖床，也不要过长时间睡午觉，即使头一晚没有睡好，也不要再补觉。

⑤根据自身情况，参照影响因素，调整你的睡眠节律，可以帮助你轻松入睡，提升睡眠质量。

（有删改）

12．影响昼夜觉醒和睡眠规律的因素有哪些？并加以分析。（4分）

13．结合生活实际，谈谈你是如何调整睡眠节律，提升睡眠质量的。（3分）

（五）（6分）

阅读《绝境是人生的醒悟和升华》，完成下面小题。

绝境是人生的醒悟和升华

①生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。

②如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。

③顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。

④绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。

⑤置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。

⑥越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。

⑦巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”

⑧其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。

⑨所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。

⑩多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越。

14．第③段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”？ （2分）

15．第⑥段中画线部分运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 

（六）（18分）

（2022秋·江苏无锡·七年级统考期中）阅读下面的文字，完成下面的小题。

阳台上的花

黄咏梅

①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上的花很特别，在有限的花盆里，小葱、小辣椒、香菜这些与其说是常见，不如说是常备。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台拔几根小葱或摘几个小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条，也将母亲训练得心灵手巧，家里很多淘汰的旧物都被她不厌其烦地改为他用。

②小时候有那么几年时间，我们家安在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。在母亲特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。

③十七岁那年夏天，我到桂林读大学，父母送我去报到，趁机游览一下桂林山水。那是我第一次跟父母出远门，应该也是父母第一次一起出门旅游。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。分别的时候，母亲想找找有没有种子可以带回家，找了半天没看到一粒果实。突然，母亲指着一簇角落里的花说:“这五朵，像不像我们一家?”

④那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我用手指点着那些小脸数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次看到，我都会朝这些“小脸”会心一笑，想起那年小旅馆前的“一家五口花”，想起我们一家五口人。

⑤母亲退休之后，阳台慢慢开始种起了花，盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅之类。阳台角落还留着几棵实用的小葱和辣椒，稀稀拉拉，枯老了也没被摘下放到锅里。年份最久的当属那株海棠花，主干已经比我的拳头还粗。每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。

⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一张张“小脸”。整齐的五瓣花瓣，嫩黄、粉红、紫色的脸膛，颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我在微信上把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。

（选自《人民日报》，有删改）

16．下列对本文的理解和分析不正确的一项是（    ）（5分）

A．文章以“花”为线索，叙述清晰，细节突出，语言朴实自然，情感真挚动人，是文质兼美的散文。

B．本文①-⑤段叙述了四件与植物有关的事，其中小时候孩子们在葫芦瓜上刻名字和母亲为“人脸花”命名这两个故事不是发生在阳台上的。

C．第②段“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。

D．第⑥段“我暗自偷笑，并没有纠正母亲”写出“我”对母亲没有文化的嘲笑。

17．第⑤段“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。（4分）

18．请从人物描写的角度，赏析第⑤段中画线的句子。（3分）

每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。

19．联系全文，简要分析文章表达了作者的哪些情感?（6分）

三、表达与交流（60分）

20. 请围绕以下任意一个情境，完成写作任务。 

◎情境一：七年级的小文比较内向，请你为他写一封如何交朋友的信，帮助他交到更多的好朋友。

◎情境二：如果你能打破时空的界限，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道韫、小王子、鲁迅……你们会如何相处，会去做什么事呢？

◎情境三：你在现实生活中有要好朋友吗？也许是一个人、也许是一棵树、也许是一只猫……可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件，也可以叙述你对交友的困惑与思考。

要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限；②不少于 600 字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。

参

一、积累与运用（27分）

1．（8分）闻道龙标过五溪    枯藤老树昏鸦     应傍战场开     不知何处吹芦管     学而不思则罔     思而不学则殆     海日生残夜     江春入旧年

2. （6分）

（1）（1分）ruì（2）（2分）蕾     冶（3）（3分）B

3. （3分）B  4．（3分）D  5.（7分）

（1）（2分）示例：两人两手相交，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。

（2）（2分）①当今中学生，大多数人以性格相投和学习成绩作为交友标准；②交友的作用主要是倾诉内心，少数人是为了帮助学习和其他目的。

（3）（3分）示例：不愿意，在溺爱家庭成长的孩子，不能自立自强，往往懒惰、自私。

二、阅读与鉴赏（63分）

（一）（9分）

6. （1）（3分）无常；无常见阿嫂哭儿子悲伤就动了恻隐之心，放她儿子还阳半刻，因此被阎王天子惩罚。

（2）（3分）无常因身上的品质而广受欢迎：①公平公正，无常拿人不分贵贱，不分。②富有人情味，无常也有老婆和孩子，对人有恻隐之心。

（3）（3分）弥漫着慈爱的精神与情调：在这部作品中，作者回忆过往，深深感受到亲友、师长对自己关爱，让回忆充满温馨，弥漫着慈爱的精神与情调。比如长妈妈给小时候的鲁迅无微不至的照顾，（藤野先生在鲁迅留学期间，日本全国上下都弥漫着鄙视中国人的风气，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重，他的正直、热诚、没有狭隘民族偏见的人格与学术态度深深感动着鲁迅等；）深沉而深刻的悲怆：在整一部作品中，很多篇目都可见旧文化对于年幼的鲁迅的戕害，比如在《二十四孝图》中，那些愚孝的故事在鲁迅幼小心灵的毒害，以致在担惊受怕之中，（比如《琐记》，因为衍太太的造谣中伤，最后少年的鲁迅离开家乡到外求学，《父亲的病》，庸医对于病人的故弄玄虚、草菅人命等，都在一定程度上，体现了作者深沉而深刻的悲怆与无奈。）

（二）（15分）

7．（3分）A    8．（3分）C    9．（6分）

（1）（3分）到了中午友人还没有到，陈太丘丢下他而离开，陈太丘离开之后友人才到。

（2）（3分）你（今天说的）为什么跟昨天说的不一样呢？ /你（今天说的）和昨天说的不一样是什么原因呢？（意对即可）

10．（3分）看问题的角度不同，答案则不同。  对同一问题要从不同角度去探究。

（三）（8分）

11. （1）（4分）“萋萋”是指草茂盛的样子；首句运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。

（2）（4分）即将与友人各奔东西，表现了诗人依依不舍之情；临水送别，残阳暮秋，眼前的荒凉景色勾起了诗人心中的愁思，表达了诗人孤独寂寞之情；曾经一起管弦相伴，而后不知何时能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧。

（四）（7分）

12．（4分）（1）生物钟。生物钟不仅受光线的影响，睡前，要减少使用手机等有荧光屏的设备并建立良好的睡眠环境。生物钟还会受到饮食、运动的影响，饮食应注意节制，睡前应该避免剧烈运动，以保护睡眠。（2）睡眠压力。一觉醒来后就不要再赖床，也不要过长时间睡午觉，更不要再补觉，建立良好的睡眠节律。   

13．（3分）示例：（1）白天进行适度的体育锻炼，有助于加深睡眠。（2）不在床上进行非睡眠活动，如玩手机等，这样会影响睡眠节律，从而导致私眠。（3）若无法入睡，应离开卧室，静待几分钟，待有睡意，再回到床上。如果一次不行，可重复进行。（4）无论周末还是节假日，坚持固定上床与起床时间，维持正常的睡眠节律，提升睡眠质量。

（五）（6分）

14． （2分）顺境往往会使人丧失斗志，不思进取（或“顺境往往会使人丧失豪迈与激情”），甚至贪图享乐，腐化、堕落。   

15．（4分） 举例论证。   举了越王勾践、贝多芬，海涅的例子，具体有力地证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚，超越常规的分论点，从而进一步论证了本文的中心论点“绝境是人生的一种醒悟和升华。”

（六）（18分）

16．（5分）D    

17．（4分）（每年）过年我回家时，海棠总会准时开花；（每年）过年时我会在盛开的海棠花下，为父母染发。    

18．（3分）运用动作描写，生动形象地写出了“我”精心为父母染发的情景，表达了“我”对父母衰老的感伤之情（或突出了我对父母的孝顺）。    

19．（6分）①写母亲年轻时在自家阳台种常备植物，特别照顾刻有几个孩子名字的葫芦瓜，表达了作者对母亲聪慧能干、勤俭持家、关爱孩子、富有生活情趣等美好品质的赞美；②写小时候帮母亲拔小葱摘辣椒、挑葫芦做摆饰，表达了作者对儿时幸福美好的时光的怀念；③写送我上大学时，母亲为宾馆里的“人脸花”命名，并说花像我们一家，表达了作者对家人的依恋，也借三色堇的花语表达了作者对母亲等家人的思念之情；④写每年过年时帮父母染头发，写出作者对父母的爱、对父母老去的感伤之情、对能陪伴、孝顺父母的幸福之感和渴望家人安康幸福的美好愿望。（任写3点）

三、表达与交流（60分）

20. 例文一：

给小文的一封信

小文：

你好！

“朋友”在人的一生中扮演着重要角色，朋友的数量、质量在很大程度上影响人生的质量。

那么，我们如何选择朋友呢？希望以下几点能够对你有所启发。

首先，要选兴趣要相投的作为朋友。俗话说：物以类聚，人以群分。兴趣相投自然就有共同话题，语言交流过程中又能够折射出一个人的气质、素养，对彼此更深入的了解也可以由此展开。如果两个人没有共同语言，聚在一起就只有尴尬的沉默，这样是不适合做朋友的。

其次，要选性格要相近的。我听说你性格内向，所以找一个性格安静的朋友较好。性格相近对彼此的认同感就强，对彼此行为的排斥感就弱，学习生活工作中的冲突就少，有了矛盾也能尽可能地和平解决。如果两个人性格相差极大，一个安静恬淡一个热烈张扬，这样的人要想成为朋友是要费一番力气的。

第三，选择过程中要控制好付出的度。老话说得好，距离产生美。对待任何有可能成为朋友的人，在一开始，了解不深的情况下，都不要付出太多的热情。十分的感情付出三分即可，剩下的七分要经过时间的考验，经过深入的相互了解，才能决定给不给。并且，如果在一开始就付出全部热情，全心全意地对别人好，那以后友情也就没有了上升的空间，从长远来看也是不利的。

第四，选择以后要给予彼此足够的宽容和谅解。金无足赤人无完人。每个人都有犯错的时候，这个时候，苛责与争吵会让两个人的距离越拉越远，而充足的宽容与体谅能够给彼此时间和空间，进行自我反省、自我修正，从而为更好的关系打下基础。

第五，打开天窗说亮话。彼此的错误要大胆指出，有令人不舒服的行为也要放到明面上来谈，委曲求全永远换不来真正的友谊。如果对于彼此的错误表面不说却背后嚼舌根，那这段关系也离结束不远了。

小文，你相信缘分吗？有这样一句话“论友情之则，当有一见如故之感，有此情者当与挚友且行且珍惜。”缘分是一个奇妙的东西，有些人，在看到的第一眼就像看到了多年的故友，令人无比笃定，觉得自己一定会与他/她成为一辈子的朋友。虽然听起来不是那么靠谱，可一旦遇到了就是一生的缘分，你相信吗？希望你能交到知心的朋友！

xxx

x年x月x日

例文二：

与杜甫对话

无意间我从书架上抽出了一本《杜甫诗歌集》，我兴趣盎然地打开它。第一页正是杜甫的画像，只见他双手捧着一本书正津津味地读，这就是他所说的“读书破万卷，下笔如有神”。

看着看着，我头脑一片空白，整个人瘫坐在地上。

“姑娘？姑娘醒醒！”一把老而浑厚的声音唤醒了我，我睁开双眼，只见一位四五十岁的老者站在我跟前。他穿着一身青衣，一丝丝白鬓从他的黑发中露出。

他招呼我进屋，好客地端上热茶。

“现今战火连绵，姑娘何以至此？”

我笑嘻嘻地说：“其实我也不知道。”

他仔细地打量着我，并用好奇的眼神望着我。

他打破僵局：“吾名杜子美，此乃吾之草堂，若姑娘不嫌弃，可于此一避。”

我大惊，原来这位老者就是诗圣杜甫。我不敢置信地看着他，他的相貌与书上的不一样，只是更沧桑了。

“谢谢先生的美意，先生的大名小女子早已听闻，今日得以一见，三生有幸。”

他站起来，“姑娘是何人？竟知吾之诗？”

我笑了笑，“小女子有幸拜读过先生的诗，和先生略有同感罢了。先生那句‘会当凌绝顶，一览众山小’的气势，小女子佩服至极，先生的胸襟竟如此宽广。”

杜甫向前走了几步，那炯炯有神的双眼带着迷茫望向远方，叹息道：“姑娘过奖了。只是如今战火连天，百姓流离失所，实在令吾痛心不已。”

他顿了顿：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心！烽火连三月，家书抵万金！白头搔更短，浑欲不胜簪！”

他走到窗前，轻叹：“可惜！可惜！可惜！”

我不解，“先生，您不是有句‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山’的豪言壮语吗？”

他回过头来，“姑娘好意吾知，然事愿人违，眼下文武百官，何人不攀龙附凤势莫当，天下尽化为侯王’，而吾不愿与其共事。”我反问道：“难道先生愿意看到‘朱门酒肉臭，路有冻死骨吗？’”

他没有回答，默默地闭上眼，过了一会儿，“姑娘所言甚是。吾每愁悔吝作，如觉天地窄。吾有雄心壮志，却想报无门。况吾已老矣，力不从心。且吾十余载，只求安稳过日，以尽余生。吾心中所愿仅长存吾心罢了。”

我看着他那消瘦的背影，心中泛起酸意。一代诗圣，一生忧国忧民，生活在这唐朝可能就是他的宿命，但他的诗也因此被后人所传颂。

想着想着，正要开口，脑袋顿时一阵疼痛。轰的一声，我猛地睁开了眼，发现自己瘫坐在地上，看着地上那幅杜甫的画像，我笑了笑，把书捡起来。

如梦幻般的谈话，我不愿去究其真假，我只知我懂他。

例文三：

我有这样一个朋友

时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学，可今日已升入初中。世事依旧可故人已散，小学的一些同窗，今日想再见怕是不大可能的。

可万幸的是我和小学最好的朋友——小米分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。

看到小米，给人的第一印象就是高，你若仔细观察他，就会喜欢上他的。一双眼睛不算大，但总放射着光芒，他的嘴角总是向上翘着露着微笑，释放出热情的火光。他为人很开朗大方，幽默，喜欢交朋友，但其中又包含一点点高傲，这大概就是他的魅力所在吧。

上了初中，小米当上了我们班的体委，他总是全心全意为同学们着想，丝毫不计较个人的利益，为此，全班同学都很敬重他。

记得那天下午，我们正在操场上军训，天上骄阳高挂，光芒刺眼。我们当时正面对着太阳训练，太阳照得我们睁不开眼，我们又不能把眼闭上，只能这样强忍着。当时学校要求体委和队伍面对面站着，小米是背着太阳的。当他看到同学们被烈日晒的头昏脑胀时，他把牙一咬，心一横，大声命令道：“全体队友，向后转！”同学们愣了一会儿，紧接着热烈地鼓起掌来，我热泪盈眶，心中不知是什么滋味。

还有那次中动会，小米参加了两项比赛，但在比赛之余，他全然没顾得上自己休息、看比赛，而是在看台上跑上跑下，帮助老师维持纪律，把现场管理得井井有条，可他自己却一整天没得到好好休息，累得筋疲力尽。有这样一位为别人着想，工作又如此认真、努力的体育委员何尝不是我们的幸福啊！他的精神非常值得我们学习。

这就是我的朋友小米，不知道你们有没有喜欢他呢？