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教案-单片机

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 23:26:16
文档

教案-单片机

课时(课题)授课计划第(4)次课(2)课时学科单片机教师班级课题§1.3MCS-51单片机的存储器教学目标使学生掌握MCS-51单片机存储器的分类、内部结构、内存分配。重点RAM、ROM的作用和结构。难点内部RAM的结构分配。课堂类型新授课教学方法讲授法、演示法。教具仪器仪表工具材料1.教材2.教案3.课件教学过程:组织教学、复习提问§1.3MCS—51单片机的存储器一、存储器分类二、内部RAM三、内部ROM课堂小结课后作业时间分配:5分钟65分钟8分钟42分钟15分钟7分钟3分钟课后总结:学
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导读课时(课题)授课计划第(4)次课(2)课时学科单片机教师班级课题§1.3MCS-51单片机的存储器教学目标使学生掌握MCS-51单片机存储器的分类、内部结构、内存分配。重点RAM、ROM的作用和结构。难点内部RAM的结构分配。课堂类型新授课教学方法讲授法、演示法。教具仪器仪表工具材料1.教材2.教案3.课件教学过程:组织教学、复习提问§1.3MCS—51单片机的存储器一、存储器分类二、内部RAM三、内部ROM课堂小结课后作业时间分配:5分钟65分钟8分钟42分钟15分钟7分钟3分钟课后总结:学
课 时(课 题)授 课 计 划

                          第(  4  )次课             ( 2 )课时

学 科

单片机教 师

班级
课 题

§1.3 MCS-51单片机的存储器

教 学

目 标

使学生掌握MCS-51单片机存储器的分类、内部结构、内存分配。

重 点

RAM、ROM的作用和结构。

难 点

内部RAM的结构分配。

课 堂

类 型

新授课教 学

方 法

讲授法、演示法。
教 具

仪 器

仪 表

工 具

材 料

1.教材

2.教案

3.课件

教学过程:

组织教学、复习提问

§1.3 MCS—51单片机的存储器

一、存储器分类

二、内部RAM

三、内部ROM

课堂小结

课后作业

时间分配:

5分钟

65分钟

8分钟

42分钟

15分钟

7分钟

3分钟

课后总结:

学生对内存地址的概念、内存单元排列及使用情况觉得太抽象,有些不适应。但课堂总体效果良好。

审签意见:                    签名:         年    月    日

组织教学:

1、检查学生出勤人数及学习用具是否齐全。

2、集中学生注意力,搞好课堂纪律。

复习提问:

§1.3 MCS—51单片机的存储器

一、存储器分类

1、数据存储器(随机存储器RAM)

2、程序存储器(只读存储器ROM)

RAM是在CPU运行时能随时进行数据的写入和读出,但在关闭电源时,其所存储的信息将丢失。它用来存放暂时性的输入输出数据、运算的中间结果或用作堆栈。

ROM是一种写入信息后不易改写的存储器。断电后,ROM中的信息保留不变。用来存放固定的程序或数据,如系统监控程序、常数表格等。存储器结构图如下。

二、内部数据存储器RAM

共有128B个单元,地址为00H-7FH。

按用途分为三个部分,分别是工作寄存器区、位寻址区和普通RAM区。

在低128字节存储单元中,前32个单元(00H~1FH)作为工作寄存器使用,这32个寄存器分作4组,每组由8个通用寄存器(R0~R7)组成,组号依次为0、1、2和3。

组织教学、复习提问:5分钟

1、复习上次课所学内容。

2、提问(MSC-51单片机芯片各引脚的排列及作用)。

8分钟

左图在讲课中应反复强调其重要性,因为在第二章中的汇编程序设计中,程序分析中非常重要。

42分钟

通过对程序状态字中RS1和RS0的设置,可以决定选用哪一组工作寄存器,通常没有选中的单元也可作为一般的数据缓存使用。系统上电复位时,默认选中第0组。

在通用寄存器后的16个数据单元(20H~2FH),它们既可以作为一般的数据单元使用,也可以按位对每个单元进行操作,因此这16个数据单元又称作位寻址区。位寻址区共计128位,其位地址为00H~07FH。见下图。

在内部RAM的低128个单元中,剩余的80个数据单元即30H~7FH为真正的用户RAM区,对于这些区域,用户只能以存储单元的形式来使用,通常在应用中也把堆栈开辟在这段区域。

三、程序存储器ROM

程序存储器ROM结构图如下。

在ROM中有4KB个存储单元,地址为0000H-0FFFH,其中地址为0000H-0002H是系统的启动单元,系统复位后,单片机从0000H单元开始取指令执行程序。

在地址0003H-002AH共40个单元被分为5段,每段8个单元,分别存放5个中断入口地址。分别如下:

0003H:外部中断0入口。

000BH:定时器0溢出中断入口。

0013H:外部中断1入口。

001BH:定时器1溢出中断入口。

0023H:串行口中断入口。

使用时,通常在这些入口地址处存放一条绝对跳转指令,使程序跳转到用户安排的中断程序起始地址,或者从0000H起始地址跳转到用户设计的初始程序。

课堂小结:

1、MCS-51单片机存储器分为两类:数据存储器(随机存储器RAM)和程序存储器(只读存储器ROM)其各自主要特点是RAM可读可写,断电后内容消失;ROM可读不可写,用来存放固定的程序或数据。

2、数据存储器RAM的结构有三部分组成,分别是工作寄存器区、位寻址区和普通RAM区。各个部分的作用、结构、特点。

3、程序存储器ROM的结构及特点,进一步强调5个中断入口地址。

课后作业:

1、MCS-51单片机存储器分为哪几类?各是什么?其特点如何?

2、2、数据存储器RAM的结构有哪三部分组成?各个部分的作用、结构是什么?

3、程序存储器ROM的结构及特点是什么?

进一步强调存储单位“字节”和“位”的不同及存储单元逻辑结构。

位寻址区的作用,及位地址和单元地址的区分。

是通过不同指令来区分的。

15分钟

简单介绍中断的概念。

7分钟

3分钟

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教案-单片机

课时(课题)授课计划第(4)次课(2)课时学科单片机教师班级课题§1.3MCS-51单片机的存储器教学目标使学生掌握MCS-51单片机存储器的分类、内部结构、内存分配。重点RAM、ROM的作用和结构。难点内部RAM的结构分配。课堂类型新授课教学方法讲授法、演示法。教具仪器仪表工具材料1.教材2.教案3.课件教学过程:组织教学、复习提问§1.3MCS—51单片机的存储器一、存储器分类二、内部RAM三、内部ROM课堂小结课后作业时间分配:5分钟65分钟8分钟42分钟15分钟7分钟3分钟课后总结:学
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