中班社会教案 节约用纸

活动目标:

1、学会节约用纸

2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。活动准备：

排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。活动过程：

  一、情景表演，揭示课题。

    1、观看“节约用纸”的情景表演。

    2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？

     小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。

  二、观察图片，进行判断。

    1、教师：请小朋友观察图片，仔细看看谁做了节约的好事。

2、请小朋友说一说哪些是节约的好行为，哪些是浪费的坏习惯，为什么？我们应该向谁学习？

  三、联系生活，互动探究。

    1、在我们生活中有哪些浪费的现象？ 

    2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？

    3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。

    4、你做过哪些节约的事情？你还知道哪些节约的金点子？（节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食。）活动延伸：

评选“节约小能手”：在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手” 。