本 月
重 点
1,稳定幼儿入园情绪。培养幼儿良好的日常 常规。 2,布置好室内环境。 3, | |||
常规教育 活动重点
| 1,养成良好的文明礼貌习惯。 2,培养良好的课堂习惯。 3,加强户外安全意识。 | ||
主题活动及 主题环境创设
| 1、主题活动《亲亲宝贝》。 2、布置与主题相对应的主题墙饰,将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3、开展《亲亲宝贝》的主题活动,引导幼儿在各种活动中认识家庭的组成。 | ||
游戏活动及 区角材料投放 | 游戏活动:角色区、建构区、益智区、美工区、语言区等。 投放与主题有关的材料在各个区角中 | ||
家长工作及 家长园地更换 | 1,春季幼儿的护理工作。 2,为幼儿准一张全家福来园。 | ||
幼
儿
发
展
要
求 | 领域 | 活动名称 | 目 标 |
健康 | 《心心相印》《我的家人〉《老鹰和小鸡》 | 1,享受参与肢体运动的乐趣。 2,学习用油泥制作简单的人物造型 | |
语言 | 《我家的房间》《亲亲宝贝〉《草》〈妈妈和我〉〉《我家有几口》 | 1,理解儿歌内容 2,学习有节奏地朗诵儿歌、 3,学习用简单的语言介绍自己的宝贝。 4,为习古诗《草》并感知古诗的意境。 5,学习基本的礼貌用语。 6,大胆的用语言表达自己的想法。 | |
科学 | 〈大家一起拔萝卜〉 《妹妹背着洋娃娃》 | 1、会找到与指定数量相同的娃娃家 2、在游戏中学习数量4-7 3、认识故事 中各种动物的特征。 4、知道各种房间的名称和功能。 5、了解动物妈妈袋子的作用。 | |
艺术 | 《假如和家人一起》 《跟爸爸在一起〉 《爱的礼物》 《我的宝贝》 | 1,通过音乐律动感受停顿和对应的旋律形式。 2,感受4拍子乐曲的节奏和速度。、 3,学习随着乐曲的快慢调整自己的动作。 4,用画画的方式表现妈妈对自己的爱 5,学习根据设计图搭建房子。 | |
社会 | 〈带着娃娃出去玩〉 《小猪的妈妈不在家》 《学爸妈的样子》 《爱的甜甜话》 | 1,1,愿望分享和家人一起活动的经验。 2,知道自己家有几个人并能说出称呼 3,体会父母与子女的亲情 4,了解动物爸爸和妈妈照顾宝宝的方式。 5,尝试用不同的方式表达对父母的爱 6,用道具扮演家庭成员。 7,感觉被他人赞赏和赞赏他人的快乐。 |