最新幼儿园小班教案--小手真干净
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-24 23:27:30
最新幼儿园小班教案--小手真干净
集体活动名称(领域)健康:小手真干净活动目标情感目标愿意并喜欢洗小手。技能目标学会用正确的方法洗手、擦手。认知目标了解洗手的正确方法。活动准备经验预备自己洗过小手物质准备洗手儿歌步骤图片、示范洗手的水盆、接水的盆、洗手液等。活动过程开始部分谈话导入1.引导幼儿知道洗手的重要性:吃点心吃饭了,吃东西前要干什么呀?为什么呢?2.教师根据幼儿的回答简单小结,并引出新的话题:你会洗手吗?3.请幼儿简单的示范。基本部分一、了解正确的洗手方法。1.引发兴趣:今天让我们一起来看看怎样能把小手上的细菌都洗掉吧
导读集体活动名称(领域)健康:小手真干净活动目标情感目标愿意并喜欢洗小手。技能目标学会用正确的方法洗手、擦手。认知目标了解洗手的正确方法。活动准备经验预备自己洗过小手物质准备洗手儿歌步骤图片、示范洗手的水盆、接水的盆、洗手液等。活动过程开始部分谈话导入1.引导幼儿知道洗手的重要性:吃点心吃饭了,吃东西前要干什么呀?为什么呢?2.教师根据幼儿的回答简单小结,并引出新的话题:你会洗手吗?3.请幼儿简单的示范。基本部分一、了解正确的洗手方法。1.引发兴趣:今天让我们一起来看看怎样能把小手上的细菌都洗掉吧
集体活动名称(领域)健康:小手真干净 |
活动目标 | 情感目标 | 愿意并喜欢洗小手。 |
技能目标 | 学会用正确的方法洗手、擦手。 |
认知目标 | 了解洗手的正确方法。 |
活动准备 | 经验预备 自己洗过小手 |
物质准备 洗手儿歌步骤图片、示范洗手的水盆、接水的盆、洗手液等。 |
活动过程 | 开始部分 谈话导入 1.引导幼儿知道洗手的重要性:吃点心吃饭了,吃东西前要干什么呀?为什么呢? 2.教师根据幼儿的回答简单小结,并引出新的话题:你会洗手吗? 3.请幼儿简单的示范。 基本部分 一、了解正确的洗手方法。 1. 引发兴趣:今天让我们一起来看看怎样能把小手上的细菌都洗掉吧! 2. 出示正确的洗手流程图,请幼儿一张一张的说一说画面的内容,并做一做相应的动作。 3. 每说一张图片,教师用儿歌里的一句话进行总结。 二、练习正确的洗手方法。 1. 根据图片和儿歌练习洗手:现在我们来一起用正确的方式把我们的小手洗干净吧。 2. 教师引导幼儿在座位上边念儿歌边做洗手动作,教师巡回指导个别幼儿。 2. 组织幼儿到水池边,鼓励洗手方法正确,洗净、擦干手的幼儿。 结束部分 师:“今天你们学会了怎样洗小手,你们的小手洗得真干净,都是个讲卫生的好孩子。“ |
附录 | 小手真干净 拧开龙头冲冲手,(冲手) 擦擦肥皂搓一搓。(擦肥皂) 搓搓手心和手背,(搓手) 换只小手再搓搓。(换手搓) 冲冲冲,冲手心。(冲手) 冲冲冲,冲手背。(冲手) 关上龙头甩三下,(抖抖手) 擦干手心和手背,(擦干) 小手洗得真干净(摊开手心) |
日常生活渗透 | 在日常生活洗手环节提醒幼儿正确洗手。 |
作品建议 | 小手步骤图,学一学,做一做。 |
最新幼儿园小班教案--小手真干净
集体活动名称(领域)健康:小手真干净活动目标情感目标愿意并喜欢洗小手。技能目标学会用正确的方法洗手、擦手。认知目标了解洗手的正确方法。活动准备经验预备自己洗过小手物质准备洗手儿歌步骤图片、示范洗手的水盆、接水的盆、洗手液等。活动过程开始部分谈话导入1.引导幼儿知道洗手的重要性:吃点心吃饭了,吃东西前要干什么呀?为什么呢?2.教师根据幼儿的回答简单小结,并引出新的话题:你会洗手吗?3.请幼儿简单的示范。基本部分一、了解正确的洗手方法。1.引发兴趣:今天让我们一起来看看怎样能把小手上的细菌都洗掉吧