运用技术手段支持学生展示与交流分享的活动设计

一、主题与目标:

    在第四单元的复习课中，为更好地完成教学任务。通过温故知新、课堂探究、升华认识的教学思路激发学生复习的兴趣,以有趣”的形式充分落实学生在课堂上的主体地位,以达到良好的学习效果。

二、对象分析:

    对于进入初中的学生来说,如何有效的复习依然兴趣不足，对于复习的方法依然存在困惑,所以需要采用更适合学生参与实践的方式组织教学，调动学生使用信息技术来更直观的掌握复习方法。

三、活动过程:

    活动前充分动员,提出具体的要求,吸引学生挑战自己，乐于参与。

    开展活动必然会面临一些困难,但是提前做好动员工作，合理设计过程,信任学生,帮助学生,学生的表现会让你刮目相看!班上有的学生平日里沉默寡言,但是为了小组的荣誉依然会努力、主动完成小组任务，从而有所收获。

本次教学实践,用新颖的活动——悟空识字、总结方法等“激趣”,创设良好的课堂氛围、激活学生的学习兴趣。

    同时用课堂的构建“增效”,既从宏观上把握学生复习一般规律,又能在课堂上从学生切入的角度、理解的起点出发，尊重学情,最终真正完成教学目标，实现课堂有效高效。

四、使用的技术工具:

   PPT、word文档、网络图片、下载音乐的软、u盘及其它有关软件。

使用技术工具目的:

    使用PPT一清晰的安排本次复习安排过程 ,参与者思路清晰。

Word文档一-对教学内容进行反复修改、 加工,保障每个环节都适合学情。图片一-搜集寻找有关图片，设置活动情境,共同入戏。

音乐软件一-背景音乐,烘托或紧张或松弛的氛围,营造舞台效果。