一、 读一读,回答问题。
地球妈妈
地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家……
地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。
1.短文共有_______ 个自然段。
2.短文中的“妈妈”指的是 ______,“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。(不会写的字用拼音代替)
3.连一连。(它们的家分别在哪儿呢?)
小鱼和小虾 地上的小房子里
我和小狗 池塘里的荷叶下
小鸟和松鼠 地底下的泥洞里
鼹鼠和兔子 半空中的树杈上
二、 阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:“不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
1.这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
2.找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3.从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4.听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
三、 阅读短文,完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1.短文共有(______)个自然段。
2.与短文中的“淘气”意思相近的词语是( )
A.玩笑 B.美好 C.顽皮
3.秋天,除了(______)的树叶,(_____)的果实,还有(______)的稻子和(______)的秋菊。(填序号)
①金灿灿 ②变黄 ③五彩 ④成熟
4.为什么“我”不能把这些美妙的景象留住?( )
A.因为冬姐姐马上就要来了。 B.因为秋娃娃太淘气了。
5.请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。
_______________________________________________________________
四、 阅读园地。
小鱼,你睡在哪里?
夜里很黑,夜里很静,小鱼,你睡在哪里?
狐狸的脚印通向洞里,小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树洞,老鼠的脚印通向地洞。
河里没有,水里没有,你的脚印,哪儿也没有,小鱼小鱼,你睡在哪里?
1.小动物的家在哪儿?连一连。
狐狸 小狗 松鼠 老鼠
树洞 地洞 洞里 窝里
2.你知道小鱼为什么没有留下脚印吗?用“√”选出来。
(1)它没有到雪地来玩。( )
(2)它没有脚。( )
(3)它在池塘里过冬。( )
3.你知道小鱼睡在哪里吗?
_________________________
五、 阅读短文,回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.这段文字有(_______)句话。
2.大地妈妈的四个孩子的名字分别是:(______)、(______)、(______)、(______)。
3.选一选,把序号填在括号里。
老大带来的是(_____),老二带来的是(_____),老三带来的是(_____),老四带来的是(_____)。
①桂花和金装 ②满园桃花和红装
③梅花和银装 ④满池荷花和绿装
4.大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁?为什么?
___________________
六、 课外阅读。
小胖变乖了
小胖很淘气,常常惹妈妈不高兴。元旦前,妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的,妈妈刚吃完药,盖着被子,合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸,小胖后悔极了,他在心里许愿:只要妈妈的病好了,自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了,他开始学会照顾自己,不再让父母操心。小胖不再淘气了,大家都夸他是个好孩子!
1.小胖原来是一个________的孩子,后来妈妈________,小胖到医院看望了妈妈后变乖了。
2.小胖在心里许了一个什么愿?用“________”在文中画出来。
3.小胖后来发生了哪些变化?用“________”在文中画出来。
4.读了短文,你打算以后怎样做?
____________________________________________________________________
七、 阅读短文。
春天真美好
寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!
1.短文一共(__________)句话。最后一句的标点符号叫 (____________)。
2.文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3.读了短文,你想到了哪些成语?
__________ _______ _______ _______
八、 开心阅读。
太阳可真会变脸!刚刚起床时,它脸色红润,像害羞的妹妹。中午时,它怒目圆睁,像火冒三丈的爸爸。下午回家时,它满面红光,像慈祥的爷爷。
1.短文共有_________句话。
2.太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时,它________;中午时,它________;下午回家时,它___________。
3.“中午时,它怒目圆睁”这句话的意思是_____
①中午时,太阳发怒了。 ②中午时,太阳光线非常强烈。
九、 阅读
夏夜多美
夏夜,静悄(qiāo)悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
小水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛,绿色的大叶子上停着一只蜻蜓,像一架(jià)小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙“呱呱”地唱歌,金铃(líng)子在摇(yáo)铃。天上,月亮婆婆笑弯了眉(méi),星星眨(zhǎ)着调(tiáo)皮的眼睛。风儿轻(qīng)轻地吹着。萤(yíng)火虫提着小灯笼(long),在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.本文共(____)自然段;第二段有(_____)句话。
2.根据短文填空。
(_______)的大叶子 (________)的眼睛 (________)的夏夜
(_______)地吹着 提着(________) 眨着(_______)
十、 阅读短文。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的( )。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给( )。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给( )。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1.我会在括号里写字。
2.这段话有(______)句话。
3.春天为什么要画个彩色的太阳?(_____________)
十一、 我是阅读小能手。
春天里,我们去植树。你端一盆水,我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠,栽下一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀小朋友,我有了绿荫遮凉。”小山说:“谢谢你呀小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”河岸说:“谢谢你呀小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤单……”
1.短文有_______个自然段,第2自然段有_________句话。
2.根据短文内容,把搭配合适的词语用线连起来。
栽(zāi) 一盆(pén)水
端(duān) 一锹(qiāo)土
铲(chǎn) 一滴(dī)汗珠
洒(sǎ) 一棵小树
3._________(季节)小朋友们去植树,文中有_________、_________和_________说谢谢他们。(没学的字用拼音代替)
4.想一想,谁还会谢谢小朋友?仿照第2自然段的句式写下来(没学的字用拼音代替)。
_________说:“谢谢你呀小朋友,__________________。”
_________说:“谢谢你呀小朋友,__________________。”
十二、 课外阅读。
蓝树叶
美术课上,老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子,她正要画树,可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。
1._________的绿铅笔找不到了。
2.林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”在这句话中,“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快,想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”?请你选择( )
A.林园园不想把绿铅笔借给李丽,又不好直接说不借,所以说话时不痛快。
B.林园园感冒了,所以说话不清楚。
3.认真读读短文,说说林园园为什么脸红了?
__________________________________________
十三、 阅读理解
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光
第二天,太阳从东方升起来了。
1.文有(______)个自然段。
2.下列正确的说法是( )
A.太阳是公鸡叫出来的。 B.太阳是从东方升起来的。
3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。
十四、 阅读下列短文,按要求叫答问题。
有趣的动物园
星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有________个自然段。
2.第二自然段主要围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。
____________________
3.根据短文内容连一连。
顽皮的 孔雀
笨重的 狼
美丽的 黑熊
凶恶的 猴子
4.最吸引“我”的动物是________。
5.根据短文内容,判断下列说法的对错。
(1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。(____)
(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。(____)
(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。(____)
6.动物园里还有哪些动物呢?请你再写两个。
_____________
十五、 阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎,上学校,彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶,他在额头画道道:
三横一竖啥道道?
1.用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2.用“ ”画出儿歌中平舌音的字。
3.选一选。
儿歌中写的是( )上学。
A.小花猫 B.小老虎
4.老师让小老虎画什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5.想一想,小老虎画的 “三横一竖”是(_____)字。
答案
1、
1.2
2. 地球 小鸟 小鱼 小虾 鼹鼠 兔子 我
3.
2、
1. 4 3
2.那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
3. 美丽 连忙
4.红红认识到自己的错误之处
3、
1.3
2.C
3. ② ④ ① ③
4.A
5.冬姐姐会给大地穿上一件白色的毛衣,给小树披上白色的披风。
4、
1.
2.(2)√
3.小鱼睡在水里。
5、
1.3
2. 春 夏 秋 冬
3. ② ④ ③ ①
4.我喜欢老大,因为春天到了,万物复苏,柳绿花红,非常漂亮。
6、
1. 淘气 生病了
2.只要妈妈的病好了,自己一定改掉坏毛病。
3.小胖变乖了,他开始学会照顾自己,不再让父母操心。
4.以后自己的事情自己做,还要学会照顾妈妈。
7、
1. 2 感叹号
2. 嫩叶 桃花 梨花 竹笋
3. 春意盎然 生机勃勃 春暖花开 春回大地
8、
1.4
2. 脸色红润 怒目圆睁 满面红光
3.②
9、
1. 3 5
2. 绿色 美丽 静悄悄 轻轻 小灯笼 眼睛
10、
1.天空 秋天 冬天
2.10
3.因为春天是个多彩的季节。
11、
1. 2 3
2.
3. 春天 马路 小山 河岸
4. 小花 我戴上了漂亮的小帽子 小草 我有了一把美丽的小伞了
12、
1.李丽
2.A
3.因为林园园不想借绿铅笔给李丽,李丽只好画了蓝树叶。
13、
1.3
2.②
3.3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。” “能!”
14、
1.2
2.动物园有各种各样的动物。
3.
4.孔雀
5. × × √
6.老虎和大象
15、
1.上 少 师 树 竖 啥
2.彩 色 在 三
3.B
4.树叶
5.王