最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

雅思写作经典范文10篇 (四)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 03:08:09
文档

雅思写作经典范文10篇 (四)

雅思写作经典范文10篇(五)31BritishColumbiaBritishColumbiaisthethirdlargestCanadianprovinces,bothinareaandpopulation.Itisnearly1.5timesaslargeasTexas,andextends800miles(1,280km)northfromtheUnitedStatesborder.ItincludesCanada’sentirewestcoastandtheislandsjustoff
推荐度:
导读雅思写作经典范文10篇(五)31BritishColumbiaBritishColumbiaisthethirdlargestCanadianprovinces,bothinareaandpopulation.Itisnearly1.5timesaslargeasTexas,andextends800miles(1,280km)northfromtheUnitedStatesborder.ItincludesCanada’sentirewestcoastandtheislandsjustoff
雅思写作经典范文 10 篇(五)

31 British Columbia 

British Columbia is the third largest Canadian provinces, both in area and population. It is 

nearly 1.5 times as large as Texas, and extends 800 miles (1,280km) north from the 

United States border. It includes Canada’s entire west coast and the islands just off the 

coast. 

Most of British Columbia is mountainous, with long rugged ranges running north and south. 

Even the coastal islands are the remains ofa mountain range that existed thousands of 

years ago. During the last Ice Age, this range was scoured by glaciers until most of it was 

beneath the sea. Its peaks now show as islands scattered along the coast. 

The southwestern coastal region has a humid mild marine climate. Sea winds that blow 

inland from the west are warmed by a current of warm water that flows through the Pacific 

Ocean. As a result, winter temperatures average above freezing and summers are mild. 

These warm western winds also carry moisture from the ocean. 

Inland from the coast, the winds from the Pacific meet the mountain barriers of the coastal 

ranges and the Rocky Mountains. As they riseto cross the mountains, the winds are 

cooled, and their moisture begins to fall as rain. On some of the western slopes almost 

200 inches (500cm) of rain fall each year. 

More than half of British Columbia is heavily forested. On mountain slopes that receive 

plentiful rainfall, huge Douglas firs rise in towering columns. These forest giants often 

grow to be as much as 300 feet (90m) tall, with diameters up to 10 feet (3m). More lumber 

is produced from these trees than from any other kind of tree in North America. Hemlock, 

red cedar, and balsam fir are among the other trees found in British Columbia. 

32 Botany 

Botany, the study of plants, occupies a peculiar position in the history of human 

knowledge. For many thousands of years itwas the one field of awareness about which 

humans had anything more than the vaguest of insights. It is impossible to know today just 

what our Stone Age ancestors knew about plants,but form what we can observe of pre- 

industrial societies that still exist a detailed learning of plants and their properties must be 

extremely ancient. This is logical. Plants are the basis of the food pyramid for all living 

things even for other plants. They have always been enormously important to the welfare 

of people not only for food, but also for clothing, weapons, tools, dyes, medicines, shelter, 

and a great many other purposes. Tribes living today in the jungles of the Amazon 

recognize literally hundreds ofplants and know many properties of each. To them, botany, 

as such, has no name and is probably not even recognized as a special branch of 

“knowledge” at all. 

Unfortunately, the more industrialized we become the farther away we move from direct 

contact with plants, and the less distinct our knowledge of botany grows. Yet everyone 

comes unconsciously on an amazing amount ofbotanical knowledge, and few people will 

fail to recognize a rose, an apple, or an orchid. When our Neolithic ancestors, living in the 

Middle East about 10,000 years ago, discovered that certain grasses could be harvested 

and their seeds planted for richer yields the next season the first great step in a new  

association of plants and humans was taken.Grains were discovered and from them 

flowed the marvel of agriculture: cultivated crops. From then on, humans would 

increasingly take their living from the controlled production of a few plants, rather than 

getting a little here and a little there from many varieties that grew wild- and the 

accumulated knowledge of tensof thousands of years of experience and intimacy with 

plants in the wild would begin to fade away. 

33 Plankton 

Scattered through the seas of the world are billions of tons of small plants and animals 

called plankton. Most of these plants and animals are too small for the human eye to see. 

They drift about lazily with the currents, providing a basic food for many larger animals. 

Plankton has been described as the equivalent of the grasses that grow on the dry land 

continents, and the comparison is an appropriateone. In potential food value, however, 

plankton far outweighs that ofthe land grasses. One scientist has estimated that while 

grasses of the world produce about 49 billion tons of valuable carbohydrates each year, 

the sea’s plankton generates more than twice as much. 

Despite its enormous food potential, little effect was made until recently to farm plankton 

as we farm grasses on land. Now marine scientists have at last begun to study this 

possibility, especially as the sea’s resources loom even more important as a means of 

feeding an expanding world population. 

No one yet has seriously suggested that “plankton-burgers” may soon become popular 

around the world. As a possible farmed supplementary food source, however, plankton is 

gaining considerable interest among marine scientists. 

One type of plankton that seems to have great harvest possibilities isa tiny shrimp-like 

creature called krill. Growing to two or three inches long, krill provides the major food for 

the great blue whale, the largest animal to ever inhabit the Earth. Realizing that this whale 

may grow to 100 feet and weigh 150 tons at maturity, it is not surprising that each one 

34 Raising Oysters 

In the oysters were raised in much the sameway as dirt farmers raised tomatoes- by 

transplanting them. First, farmers selected the oyster bed, cleared the bottom of old shells 

and other debris, then scattered clean shells about. Next, they ”planted” fertilized oyster 

eggs, which within two or three weeks hatched into larvae. The larvae drifted until they 

attached themselves to the clean shells on the bottom. There they remained and in time 

grew into baby oysters called seed or spat. The spat grew larger by drawing in seawater 

from which they derived microscopic particles of food. Before long, farmers gathered the 

baby oysters, transplanted them once more into another body of water to fatten them up. 

Until recently the supply of wild oysters and those crudely farmed were more than enough 

to satisfy people’s needs. But today the delectable seafood is no longer available in 

abundance. The problem has become so serious that someoyster beds have vanished 

entirely. 

Fortunately, as far back as the early 1900’s marine biologists realized that if new 

measures were not taken, oysters would become extinct or at best a luxury food. So they 

set up well-equipped hatcheries and went to work. But they did not have the proper 

equipment or the skill to handle the eggs. They did not know when, what, and how to feed 

the larvae. And they knew little about the predators that attack and eat baby oysters by the 

millions. They failed, but they doggedly kept at it. Finally, in the 1940’s a significant 

breakthrough was made. 

The marine biologists discovered that by raising the temperature of the water, they could 

induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall, winter, and spring. 

Later they developed a technique for feeding the larvae and rearing them to spat. Going 

still further, they succeeded in breeding new strains that were resistant to diseases, grew 

faster and larger, and flourished in water ofdifferent salinities and temperatures. In 

addition, the cultivated oysters tasted better! 

35 Oil Refining 

An important new industry, oil refining, grew after the Civil war. Crude oil, or petroleum - a 

dark, thick ooze from the earth - had been known for hundreds of years, but little use had 

ever been made of it. In the 1850’s Samuel M. Kier, a manufacturer in western 

Pennsylvania, began collecting the oil from local seepages and refining it into kerosene. 

Refining, like smelting, is a process of removing impurities from a raw material. 

Kerosene was used to light lamps. It was a cheap substitute for whale oil, which was 

becoming harder to get. Soon there was a large demand for kerosene. People began to 

search for new supplies of petroleum.   

The first oil well was drilled by E.L. Drake,a retired railroad conductor. In 1859 he began 

drilling in Titusville, Pennsylvania. The whole venture seemed so impractical and foolish 

that onlookers called it “Drake’s Folly”. But when he had drilled down about 70 feet (21 

meters), Drake struck oil. His well began toyield 20 barrels of crude oil a day. 

News of Drake’s success brought oil prospectors to the scene. By the early 1860’s these 

wildcatters were drilling for “black gold” all over western Pennsylvania. The boom rivaled 

the California gold rush of 1848 in its excitement and Wild West atmosphere. And it 

brought far more wealth to the prospectors than any gold rush. 

Crude oil could be refined into many products. For some years kerosene continued to be 

the principal one. It was sold in grocery stores and door-to-door. In the 1880’s refiners 

learned how to make other petroleum products such as waxes and lubricating oils. 

Petroleum was not then used to make gasoline or heating oil. 

36 Plate Tectonics and Sea-floor Spreading 

The theory of plate tectonics describes the motions of the lithosphere, the comparatively 

rigid outer layer of the Earth that includes all the crust and part of the underlying mantle. 

The lithosphere is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes, in general 

the plates are in motion with respect toone another. A mid-ocean ridge is a boundary 

between plates where new lithospheric materialis injected from below. As the plates 

diverge from a mid-ocean ridge they slide on a more yielding layer at the base of the 

lithosphere. 

Since the size of the Earth is essentially constant, new lithosphere can be created at the 

mid-ocean ridges only if an equalamount of lithospheric material is consumed elsewhere. 

The site of this destruction is another kind of plate boundary: a seduction zone. There one 

plate dives under the edge of another and is reincorporated into the mantle. Both kinds of 

plate boundary are associated with fault systems, earthquakes and volcanism, but the 

kinds of geologic activity observed at the two boundaries are quite different. 

The idea of sea-floor spreading actually preceded the theory of plate tectonics. In its 

original version, in the early 1960’s, it described the creation and destruction of the ocean 

floor, but it did not specify rigid lithospheric plates. The hypothesis was substantiated soon 

afterward by the discovery that periodic reversals of the Earth’s magnetic field are 

recorded in the oceanic crust. As magma rises under the mid-ocean ridge, ferromagnetic 

minerals in the magma become magnetized in the direction of the magma become 

  

magnetized in the direction of the geomagnetic field. When the magma cools and 

solidifies, the direction and the polarity ofthe field are preserved in the magnetized 

volcanic rock. Reversals of the field give rise to a series of magnetic stripes running 

parallel to the axis of the rift. The oceanic crust thus serves as a magnetic tape recording 

of the history of the geomagnetic field that can be dated independently; the width of the 

stripes indicates the rate of the sea-floor spreading. 

37 Icebergs 

Icebergs are among nature’s most spectacular creations, and yet most people have never 

seen one. A vague air of mystery envelops them. They come into being ----- somewhere 

------in faraway, frigid waters, amid thunderousnoise and splashing turbulence, which in 

most cases no one hears or sees. They exist only a short time and then slowly waste 

away just as unnoticed. 

Objects of sheerest beauty they have been called. Appearing in an endless variety of 

shapes, they may be dazzlingly white, or they may be glassy blue, green or purple, tinted 

faintly of in darker hues. They are graceful, stately, inspiring ----- in calm, sunlight seas. 

But they are also called frightening and dangerous, and that they are ---- in the night, in 

the fog, and in storms. Even in clear weather one is wise to stay a safe distance away 

from them. Most of their bulk is hidden belowthe water, so their underwater parts may 

extend out far beyond the visible top. Also, they may roll over unexpectedly, churning the 

waters around them. 

Icebergs are parts of glaciers that break off, drift into the water, float about awhile, and 

finally melt. Icebergs afloat today are made ofsnowflakes that have fallen over long ages 

of time. They embody snows that drifted down hundreds, or many thousands, or in some 

cases maybe a million years ago. The snows fell in polar regions and on cold mountains, 

where they melted only a little or not at all, and so collected to great depths over the years 

and centuries. 

As each year’s snow accumulation lay on the surface, evaporation and melting caused the 

snowflakes slowly to lose their feathery points and become tiny grains of ice. When new 

snow fell on top of the old, it too turned to icy grains. So blankets of snow and ice grains 

mounted layer upon layer and were of such greatthickness that the weight of the upper 

layers compressed the lower ones. With timeand pressure from above, the many small 

ice grains joined and changed to larger crystals, and eventuallythe deeper crystals 

merged into a solid mass of ice. 

38 Topaz 

Topaz is a hard, transparent mineral. It is a compound of aluminum, silica, and fluorine. 

Gem topaz is valuable. Jewelers call this variety of the stone “precious topaz”. The 

best-known precious topaz gems range in color from rich yellow to light brown or pinkish 

red. Topaz is one of the hardest gem minerals. In the mineral table of hardness, it has a 

rating of 8, which means thata knife cannot cut it, and that topaz will scratch quartz. 

The golden variety of precious topaz is quite uncommon. Most of the world’s topaz is white 

or blue. The white and blue crystals of topaz are large, often weighing thousands of carats. 

For this reason, the value of topaz does not depend so much on its size as it does with 

diamonds and many other precious stones, where the value increases about four times 

with each doubling of weight. The value of a topaz is largely determined by its quality. But 

color is also important: blue topaz, for instance, is often irradiated to deepen and improve 

its color. 

Blue topaz is often sold as aquamarine and a variety of brown quartz is widely sold as 

topaz. The quartz is much less brilliant and moreplentiful than true topaz. Most of it is 

variety of amethyst: that heat has turned brown. 

39 The Salinity of Ocean Waters 

If the salinity of ocean waters isanalyzed, it is found to vary only slightly from place to 

place. Nevertheless, some of these small changes are important. There are three basic 

processes that cause a change in oceanic salinity.One of these is the subtraction of water 

from the ocean by means of evaporation--- conversion of liquid water to water vapor. In 

this manner the salinity is increased, since the salts stay behind. If this is carried to the 

extreme, of course, white crystalsof salt would be left behind. 

The opposite of evaporation is precipitation, such as rain, by which water is added to the 

ocean. Here the ocean is being diluted so that the salinity is decreased. This may occur in 

areas of high rainfall or in coastal regions where rivers flow into the ocean. Thus salinity 

may be increased by the subtraction of water by evaporation, or decreased by the addition 

of fresh water by precipitation or runoff. 

Normally, in tropical regions where the sun isvery strong, the ocean salinity is somewhat 

higher than it is in other parts of the world where there is not as much evaporation. 

Similarly, in coastal regions where rivers dilutethe sea, salinity is somewhat lower than in 

other oceanic areas. 

A third process by which salinity may be altered is associated with the formation and 

melting of sea ice. When sea water is frozen, the dissolved materials are left behind. In 

this manner, sea water directly materials are leftbehind. In this manner, sea water directly 

beneath freshly formed sea ice hasa higher salinity than it did before the ice appeared. Of 

course, when this ice melts, it will tend to decrease the salinity of the surrounding water. 

In the Weddell Sea Antarctica, the densest water in the oceans is formed as a result of this 

freezing process, which increasesthe salinity of cold water. This heavy water sinks and is 

found in the deeper portions of the oceans of the world. 

40 Cohesion-tension Theory 

Atmospheric pressure can support a column ofwater up to 10 meters high. But plants can 

move water much higher; the sequoia tree can pump water to its very top more than 100 

meters above the ground. Until the end of the nineteenth century, the movement of water 

in trees and other tall plants was a mystery.Some botanists hypothesized that the living 

cells of plants acted as pumps. But many experiments demonstrated that the stems of 

plants in which all the cells are killed can still move water to appreciable heights. Other 

explanations for the movement of water inplants have been based on root pressure, a 

push on the water from the roots at the bottom ofthe plant. But root pressure is not nearly 

great enough to push water to the tops of tall trees. Furthermore, the conifers, which are 

among the tallest trees, have unusually low root pressures. 

If water is not pumped to the top of a tall tree, and ifit is not pushed to the top of a tall tree, 

then we may ask: how does it get there? According to the currently accepted 

cohesion-tension theory, water is pulled there. The pull on a rising column of water in a 

plant results from the evaporation of water at the top of the plant. As water is lost from the 

surface of the leaves, a negative pressure, or tension, is created. The evaporated water is 

replaced by water moving from inside the plant in unbroken columns that extend from the 

top of a plant to its roots. The same forces that create surface tension in any sample of 

water are responsible for the maintenance of these unbroken columns of water. When 

water is confined in tubes of very small bore, the forces of cohesion (the attraction 

between water molecules) are so great that the strength of a column of water compares 

with the strength of a steel wire of the same diameter. This cohesive strength permits 

columns of water to be pulled to great heights without being broken.

文档

雅思写作经典范文10篇 (四)

雅思写作经典范文10篇(五)31BritishColumbiaBritishColumbiaisthethirdlargestCanadianprovinces,bothinareaandpopulation.Itisnearly1.5timesaslargeasTexas,andextends800miles(1,280km)northfromtheUnitedStatesborder.ItincludesCanada’sentirewestcoastandtheislandsjustoff
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top