教师姓名： 任教学科： 年级：
| 项 目 | 检 查 内 容 | 赋分 | 备注 | |
| 教师备课情况 （4分） | 每周周前按时备课，做到备课标、教材，又备学生。（2）提前准备备课稿。（2分） | |||
| 共性教案各环节完整情况（20分） | 1、有明确的教学目标和重难点分析（4分） 2、根据教材内容、课型、教学目标，选好教具，认真选 择教法，学法，有具体的流程，有训练安排（10分） 3、书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多元化（6分） | |||
| 个性教案即自主备课实用情况 （16分） | 1、教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（10分） 2、尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（3分） 3、有教学反思，有补救措施（3分） | |||
| 作业 布置 批阅 情况 30分 | 作业布置（6分） | 1、课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3分） 2、作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分） | ||
| 作业评改（15分） | 1、有针对性和充满激励性的评语（5分） 2、批改及时，准确，全批全改（10分） | |||
| 书写情况（9分） | 1、教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（4分） 2、学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分） | |||
| 其 他 工 作 30 分 | 上课情况（10分） | 1、准备充分，精神饱满，教态自然，（3分） 2、坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分） 3、课堂秩序良好，效果突出（4分） | ||
| 听课情况（15分） | 1、按规定完成听课次数，（5分） 2、记录详细，书写工整规范，整洁，（5分） 3、听后意见内容充实，针对性强。（5分） | |||
| 辅导学生（3分） | 记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法多样实用，辅导效果突出（3分） | |||
| 评价学生（2分） | 注重评价的多元性和全面性。关注阶段测试反馈出的问题， 及时解决，认真写好试卷分析（2分） | |||
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