初中生成长记录表

等级

AB

CD

（参照附表填写）

自评

互评

评价

综合

评价

知识点要具体

记录

灵

对

话

心里话

奖励

批评

处分

2．文明礼貌。与他人交往中能谦恭有礼；不打架、骂人，说话不带脏字；虚心对待师长的教导；乐于帮助他人                

3．正直守信。讲真话,值得信赖,不作弊；不欺骗他人；敢于对错误言行提出批评                  

4．遵守纪律。不迟到，不早退，不旷课；自觉遵守课堂纪律 

5．有集体荣誉感。珍惜，维护集体利益，积极参加班集体活动；爱护公物，爱护环境            

6．热爱劳动。认真完成各种劳动任务；主动做力所能及的家务劳动；尊重并爱护他人的劳动成果，不乱抛乱扔，不铺张浪费     

7．自尊自律。乐观，自信，向上；知错能改

2．经常迟到、旷课

3．有作弊行为

4．逃避劳动任务，或者劳动任务经常完成不好

5．有乱抛乱扔，铺张浪费行为

6．有出入营业性网吧、游戏室等场所的行为

7．有顶撞师长和打架斗殴行为

8．强行向他人索取钱物

C等：有乙类1—5项中三种或以上的表现     D等：有乙类中五种以上表现，或有第6、7、8种表现之一者。

2．有良好的学习习惯和学习方法；善于思考；善于发现并提出问题， 

3．学习效果好。各学科学业成绩在合格等以上    

2．学习中懒于思考；很少主动提出问题或发表自己的看法

3．偏科现象较严重

4．学习效果不好。有一门成绩不合格

作

与

交

流

2．在集体中，能与他人合作，能尊重他人的意见或建议，乐于帮助同伴解决合作学习中的实际问题

3．善于与他人交流；勇于表达自己的观点，敢于承认自己的错误；

4、能欣赏他人的成功，虚心向他人学习

5．善于正确处理与同学之间的关系，为共同进步创造良好的人际关系

2．不愿承担集体任务和责任

3．不与人合作，喜欢以自我为中心，不遵守集体规则或不愿与人交流

4．态度任性、喜欢抱怨或挖苦别人

5．不愿与别人分享自己的经验或成果，不帮助别人

动

健

康

与

审

美

2．有良好的个人卫生习惯;

3．心理健康，胸怀开阔,能控制和调节自己的情绪,有容人之量

4．身体健康，精力充沛，能正常参加各种学习劳动和体育活动

5．欣赏社会上和身边的好人好事

6．积极参加各类健康的艺术活动

2．消极对待或不参加校内体育活动

3．个人卫生习惯差，随地吐痰，乱扔垃圾

4．不能控制和调节自己的不良情绪

5．穿着打扮不符合学生身份；

6．经常看、传不健康的书籍和音像

D等：有乙类中第6项表现或1－5项中三种（含三种）以上的表现