(完整版)教育信息化应用优秀案例(1)

完满教育信息化建设，打造优秀的网络环境

黑泉镇永丰小学

一、推行背景

黑泉镇永丰小学现有    6 个授课班，在校学生    43 名，教职工

10名。学校信息化建设在农村校校是比较好的，现有交互式一

体机 4 台，教师平时上课使用多媒体设施已经成为习惯， 这激发了学生的学习兴趣，增加了课堂容量， 提升了效率。 学校还建立

了QQ 群、微信群，实现了及时、快捷联系，为工作供应便利；

各班级也建立了   QQ 群、微信群，教师及时把信息宣布到平台上，

让家长及时认识学校和学生的情况。

为加快学校信息化，提升授课现代化、 信息化，我校将教育信息化作为学校工作的一个重点，其主要思路本源以下两方面：

（一）推进

为深入贯彻教育部 《教育信息化十年发展规划 （2011-2020年）》精神，的确提升学校信息化建设、管理与应用水平，努力

以现代教育思想和理论为指导，以教育授课模式的改革为重点，

以网络和其他信息化基础设施为基础， 以信息技术与课程整合的形式和方法的研究为打破口， 亲近结合我校的教育授课本质， 不

断提升现代信息技术在授课活动和教育管理过程中的应用水平，

促进我校的素质教育， 促进教育授课的改革和发展， 以信息化带动教育的现代化。这是上的推进。

（二）现实需要

黑泉镇永丰小学经过多年的努力， 学校办学条件已初具规模，特别是近来几年来， 为了推进教育的均衡发展， 学校办学踏上了更高的平台。 学校要发展， 教育信息化是提升学校综合实力的必要条件，信息化是实现教育现代化的必经之路， 因此学校特别重视校园信息化的建设。

二、主要目标

全面推进现代教育技术发展，    渐渐实现校园信息化，    扎实实

施学校教育现代化，促进学校教育看法、教育管理、 教育模式的现代化。

三、预期成就

（一）资源网建设目标

1.在校园内部实现教育资源的高度共享，为授课、教研供应

服务和各样信息。

2.提升教育技术的现代化水平和教育信息化进度，    为学校教

师备课、辅助授课等活动供应网络环境。

3.为学生供应一个学习和应用现代资讯科技的环境，    提升学

生获取、精选和办理信息的能力、    解析和解决问题的能力、    语言

文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，    为学生的全面发

展创办相应的条件。

（二）教师信息技术培养目标

1.渐渐实现教师自动化办公。以熟练运用校园网管理平台、

学校资源网进行授课工作与睁开教研活动。

2.以学校为基地，在教师制作课件的实践中、在运用计算机

辅助课堂授课的实践中提升教师的信息涵养及能力。 促进教师理论学习和实践应用的结合， 大面积地提升教师的能力， 为深入睁开信息技术教育确定基础。

3.寻请教育信息化新的打破口。 睁开研究网络环境下互动授课新模式的实验， 在已积累的相当数量教育资源的基础上， 依照“整体规划、 校本建设、 一致管理、 资源共享” 的思路， 经过“创始课件、网上下载与市场购买相结合”等措施，系列性地、专题

性地集中建设学校教育授课资源库。

4.在教育信息化推行的过程中，    广大教师要形成积极学习现

代教育思想和现代教育理论的氛围，    培养一支掌握现代信息技术

和教育理论的新式师资队伍，    形成覆盖各科、 自觉应用现代教育

技术睁开教改的骨干教师集体。

（三）学生信息技术培养目标

1.全面提升学生的信息涵养。

2.具备收集、精选、整理、办理、传输、表达等知识技术和

能力，拥有利用信息技术发展思想，    学会学习、自主研究和合作

交流的能力。

3.经过睁开兴趣小组，积极参加一些竞赛活动，进一步提升

学生的信息涵养。

四、工作过程

（一）条件保障

1.加强信息化工作组织领导

学校建立信息化工作领导小组，    校长为组长， 为教育信息化

建设第一责任人，教育信息化工作是每年学校工作的重点之一。

学校教育处详尽负责学校教育信息化建设中的各项工作。

2.完满信息化工作考察方法、管理制度和激励体系

学校建立激励和促进体系，    经过以评促 “建”，以评促“管”，

以评促“用”，以评促“优”，促进学校信息化工作稳步发展。

（二）本质成就、见效及推行情况

1.加强师资培训力度    ,提升教师信息技术素质

建设一支技术精湛、    授课能力强， 又有必然实践能力的教师

队伍，是顺利推进教育信息化的重点。    为此，学校坚持骨干培训、

宽泛提升相结合和学用结合的原则，    深入睁开不同样层次、    不同样形

式的培训，打造一支适应信息化的教师队伍。

学校经常派教师出门培训，    主若是更新教育看法、    授课思想

和管理理念， 培训结束回学校后组织教师参加进行信息技术普及

性培训，如课件制作培训、    班班通设施使用与保护等。    经过整体

规划、全员参加、分层递进的培训，    教师队伍的信息化素质获取

了进一步的提升。

2.扬信息技术之帆，造就学校教育妙手

教育信息化， 是对传统教育方式的一次，    是素质教育的

必然要求，也是促进课堂授课质量全面提升的重要路子。

五、领悟与思虑

在数字化校园建设上还有很长的路要走，    “没有最好， 只有

更好”。为了适应新形势的要求，    黑泉镇中心小学将连续完满教

育信息化建设，努力创办出更好的数字化网络环境，    全方向、 高

水平实现数字化学习、 授课和管理， 实现教育的信息化和现代化。