概括段意专项练习1

                                      姓名             

1、给自然段分层的一般步骤

⑴读一读整个自然段，初步了解它的内容。

⑵一句一句地读，一边读一边想，想想每句话说的是什么。

⑶看一看句与句之间有什么联系，把同一个意思的几句话合并在一起，作为一层；如果一句话就是一个的意思，那么这句话就是一层。

⑷确定分层依据，给自然段分层。

2、给自然段分层的依据

⑴依据自然段内句子之间的关系。一般的关系有：总分关系、并列关系、因果关系、转折关系、承接关系（递进关系）、问答关系。

⑵依据一段话的叙述顺序。常见的顺序有：事情发展的顺序、时间变化的顺序、地点变换的顺序、内容的性质和属类。

3、怎样概括自然段的意思

概括自然段意思的一般方法：

（1）如果自然段内容比较简单，只有一两句话构成的，可以抓住重点句，采用缩句的方法来概括自然段的意思。

（2）如果自然段内容比较复杂，可以先对自然段进行分层，归纳层次；再比较各层的意思，舍弃次要内容，抓住主要内容，概括出自然段的意思。

1、归并法：并列段式中介绍几个方面的情况就可分为几层，概括段意时，有的可以把并列的几层意思再概括为一个内容，有的段意则要把各层的意思连起来为段意更好，到底如何概括并列段式的段意，则要根据文章的具体情况而定了。

【1】

    海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

（1）这个段落共有     句话。

（2）用“‖”给这段话划分层次，并说说层意。

（3）文中三层是         关系。

（4）这段话的主要意思是                                              

【2】

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔嫩的腰枝，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去，就像是点缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）这个段落共有     句话。

（2）用“‖”给这段话划分层次，并说说层意。

（3）文中四层是         关系。

（4）这段话的主要意思是                                              

【3】

笋的种类很多。那种又胖又长的笋叫“黄泥拱”，长大以后就是毛竹。那种又细又长的笋，长大了是青皮竹。笋的样子很有趣。它的外面包着许多层壳，好像人们在冬天穿了很多件衣服。壳上面长满了细细的绒毛。剥出一层层壳，可以看见那嫩白的内。笋的味道很鲜美，叫人越吃越爱吃。记得有一次，我因为贪吃，把一碗笋都吃了，后来就拉肚子，从此，我不敢多吃笋了。

1、 用“‖”给这段话分层。

2、 这个自然段层与层之间是        关系。

3、 这段话主要写了笋的        、        和        。

4、请用归并法归纳这段话的意思。

2、摘句法：就是从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意。这些句子，一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。                                       【1】爸爸一坐在电视机前，我就能闻到一股呛人的烟味。别提了，肯定又是抽上了。一次，他上厕所时，想到他的宝贝香烟没拿进去，就一手提着裤子冲出厕所，叼着一根烟又急急地回厕所去了。他真是个烟筒子啊！                                              （1）这个段落共有     句话。                               （2）这段话用了         结构方式，并用“‖”给这段话划分层次。（3）这段话的主要意思是                                              

【2】西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇异的花草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。           （1）、这一段话用了先      后      的结构方式写的。按本段的构段方式分层，可以把这段话分为      层，用“‖”给这段话划分层次。         （2）、这段话先总写                      ，然后分别从两方面来说明中心：第2、3句写花     花     ，第4、5句写果    果    。重点写了     和     。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神（秘  密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（带  戴）在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天(幕  暮)。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘  漂)浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1．用“＼”划去括号里用得不正确的字。

2．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。（　　）

（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（　　）

3．用直线画出第2自然段中的一句比喻句，把________比作________。

4．第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。

5．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：________　________

6．你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。

天上的云变化可真多呀！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________