人教部编版一年级上册语文第五单元复习教案

课 题： 复习第五单元              第 1、2  课时              总计第    节

教学目标

1.复习本单元课文内容，巩固背诵。

2.能认读本单元所学的生字、词语和偏旁，正确书写23个生字。

3.巩固复习量词的使用。

4.复习会意字的组成。

教学重难点

1．能正确、快速认读本单元所学的字词。正确书写23个生字。

2．训练正确使用量词。

第一课时

一、读一读，写一写。

　　1.认读生字词语（开火车读、打乱顺序读、齐读），区分前后鼻音、平翘舌音以及声母n和l。

2.开火车读词语，并选择正确的读音。

【设计意图】

对于前后鼻音和平翘舌音的区分是重难点，通过训练巩固生字的正确读音。

3.指名读词语，并选择正确的汉字。

4.我会读，还会分类。齐读，指名分类。你还能说出哪些同类的事物？

5.书空生字笔顺，指名回答易错笔画。

    如：果   共（     ）笔，第五笔是（          ）

二、复习课文内容。

1.手指课文齐读第6、8、10课，指名背一背。

2.找出第6课中的反义词，并拓展反义词。

指名两位学生，一个说，另一个快速说出它的反义词。

三、听写词语。

    生仔细听，将听到的词语写下来并标上拼音。

　　　　　　　　　　　　　 第二课时

一、复习生字词语。

1．认读生字卡片，开火车拼读

2．你能选择一个词语说一句话吗？

【设计意图】

训练学生的口头表达能力，激发学生的表达欲望。

二、复习第7课

1．指读课文，指名背诵。

2．齐读69页数量词并拓展。复习“头”和“只”、“群”和“堆”的不同用法。

3. 你还能说一说其他的数量词吗？

三、复习第9课。

1．指读课文，指名背诵。

2．看图猜字。

3.  出示题目，照样子填一填。例：日--月--（明）

四、复习书写规则

1．还记得我们学习的第一个书写规则是什么吗？

2.  你能举例说说哪些字是符合这两个规则的？

【设计意图】

引导学生应该先正确规范地书写汉字，再写美观。

五、复习背诵《悯农》

   读一读，背一背。说说作者是谁？

教后思考：