四年级上册语文期末阅读理解专项训练5

一．　自信

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。

白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”

小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。

小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。

老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”

当时，孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。

那个黑人小孩便是基恩。

1、 写出下列词语的近义词。

温和（ ）惊异（ ）别样（ ）冉冉（ ）在意（ ）

2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。（ ）

3、“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么？用“直线”划出来。

4、画线部分可以用（ ）这个成语代替。

5、请写出四个与“打量”意思相同的词语。（ ）

5、读了这个故事，你受到了什么启发？

二。冬日即景

①我喜欢跟花草树木一起虚度光阴。

②这几日，都是暖阳。我在午后，铁定是做不了什么事的，我要出门去。

③我惦念生态园里那一片琼花，我想看看冬天里它们的叶子。

④一路都是好风光。我的小城之好，在于它四季明朗，然又不过分泾渭分明。冬天里不是满目皆萧条，总有些花在开着，杜鹃、月季，还有些小野菊；有些草也还绿着，却又有茅花顶着一头的白，站在一条河边，静默不语；鸟雀们在树木深处，喧哗得厉害，它们不用背井离乡南迁，在这里，可以安然越冬。

⑤我如愿见到琼花。它的叶子有变红的，有变黄的，有青色的，斑斓得像油画。我把它们捉进我的镜头，每一幅都能直接裱了，挂墙上当装饰画。

⑥遇到一树燃得沸沸的枫叶，一对老夫妇正绕着它转。老先生举着相机，让老妇人站过去，跟枫树合个影。老妇人见我在看她，有些不好意思，说，不拍了吧不拍了吧。我笑笑，走开去。回头，看到老妇人正偎着那一枝儿红叶，笑得满脸生辉。

⑦遇见夕阳，它像一只吹足了气的大红气球。我待在湖边，从芦苇丛中看它，我以为它会飘落下来，它当然没有，只留给湖水一道靓丽的背影。

⑧它慢慢小下去，最后，成了一颗糖果，甜蜜地化了。

1.在第④段中找出一对近义词和一对反义词。

近义词：（      ）—（      ）反义词：（      ）—（      ）

2.短文是按          顺序来写的，主要描写了（   ）。（填序号）

A.“我”出门看到的自然风光   B.“我”对花草树木有特别的情感

3.赏读画“      ”的句子，再完成练习。

（1）“燃”字用得有何妙处？

（2）展开想象，把“老妇人正偎着那一枝儿红叶”照相的美好画面写具体。

4.第⑦⑧段描写的夕阳多么美丽，让我们重温那美好的画面：首先用        的修辞手法描摹夕阳是            ；然后用             的修辞手法描写夕阳靓丽的          ；最后用了一个十分新颖的比喻，把夕阳比作         ，想象它的味道是        的，也表达了“我”冬日观赏美景后           的心情。

5.下列关于短文的说法错误的一项是（   ）。

A.天气晴朗，午后休闲时光，“我”惦念琼花，所以“我”要出门去

B.这座小城在江南，因为冬日里还能看到开着的花、绿着的草以及不用南迁的鸟

C.小城景美人更美，枫树下拍照的老夫妇给画面增添了生趣

D.夕阳无限好，只是近黄昏，夕阳的描写只为了表明时间

3．毛驴和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背(bēi，begrave;i)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问:“牛哥，它出多少山芋请你背它?

“千斤。”

毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn，fegrave;n)量重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shān，shagrave;n)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

(1)在短文中括号里正确的读音下画横线。

(2)读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?

___________________________________________

(3)给第四自然段加上标点符号。

(4)用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们:___________________________

4．粽子

①每年的阴历五月初五是端午节，这天，每家每户的餐桌上都少不了美味的粽子。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王均不采纳。后来国家衰落，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他，因此每年端午节，人们都把棕子投入江中，作为敬献给诗人的祭品，这就是粽子的由来。

②因地区差异，棕子的形状很多，长粽、三角粽、四角粽、塔形粽……各种形状应有尽有。

③粽子的品种很多，品种及成分见下表：

1.短文围绕粽子写了                、              、               和

                这四方面内容。

2.短文第②段中省略号的作用是（   ）。

A.列举的省略   B.说话断断续续   C.语言的中断   D.语意未尽

3.结合短文内容，完成练习。

（1）红红的奶奶患有糖尿病，可老人特别爱吃黏性小吃，想要立刻吃5个豆沙粽，如果你是红红，你会对奶奶说：“                                   

                                                                   ”

（2）端午节那天，妈妈想包粽子作为当天的晚餐，请结合短文内容，给妈妈提两条建议。

5．珊珊

①那些天珊珊一直在跳舞。那是暑假的末尾，她说一开学就要表演这个节目。

②晌午，院子里很静。各家各户上班的人都走了，不上班的人在屋里伴着自己的鼾声。珊珊换上那件白色的连衣裙，“吱呀”一声推开她家屋门，走到老海棠树下，摆一个姿势，然后轻轻起舞。

③“吱呀”一声，我也从屋里溜出来。“干什么你？”珊珊停下舞步。

④“不干什么。”我煞有介事地在院子里看一圈，然后在南房的阴凉里坐下。

⑤海棠树下，西番莲开得正旺，草茉莉和夜来香无奈地等候着傍晚。蝉声很远，近处是“嗡嗡”的蜂鸣，是盛夏的热浪，是珊珊的喘息。她一会儿跳进阳光，白色的衣裙灿烂耀眼；一会儿跳进树影，纷乱的图案在她身上漂移、游动；舞步轻盈，丝毫也不惊动海棠树上入睡的蜻蜓。我知道她高兴我看她跳，跳到满意时她瞥我一眼，说：“去！”——既高兴我看她，又说“去”，女孩子真是搞不清楚。

⑥我仰头去看树上的蜻蜓，一只又一只，翅膀微垂，睡态安详。其中一只通体乌黑，我正想着怎么去捉它，珊珊气喘吁吁地冲我喊：“嘿，快看哪你，就要到了。”

⑦她开始旋转，旋转得满身树影纷乱，闭上眼睛仿佛享受，或者期待，她知道接下来的动作会赢得喝彩。她转得越来越快，连衣裙像降落伞一样张开，飞旋飘舞，紧跟着一蹲，裙裾铺开在海棠树下，圆圆的一大片雪白，一大片闪烁的图案。

⑧“嘿，芭蕾舞！”我说。“笨死你，”她说，“这是芭蕾舞呀？”

⑨无论如何，我相信这就是芭蕾舞，而且我听得出珊珊其实喜欢我这样说。在一个九岁的男孩看来，芭蕾并非一个舞种，芭蕾就是这样一种动作——旋转，旋转，不停地旋转，让裙子飞起来。那年我可能九岁。如果我九岁，珊珊就是十岁。

1.这篇短文回忆儿时                               的事，表现了“我”和儿时玩伴之间纯真的友谊，也表达了“我”对             之情。

2.某同学对短文提出了几个问题，请给问题分分类。

A.针对文章内容   B.针对文章写法   C.联系生活经验

（1）文中大量运用语言和动作描写，这样写的好处是什么？（   ）

（2）“既高兴我看她，又说‘去’”体现了珊珊什么样的心理？（   ）

（3）平时我们应该如何对所学技能进行巩固练习？（   ）

3.对第⑤段前两句环境描写的作用理解恰当的一项是（   ）。

A.描写自然景物，暗示文章中心

B.描写了夏日生机勃勃的特点，渲染了欢乐的氛围，衬托“我们”愉快的心情C.描写夏日景色，推动故事情节发展

D.描写夏日的热，花草昆虫的烦躁，衬托文中人物无所事事的情态

4.画“     ”的句子运用的修辞手法是           ，生动形象地描写出     

                                                           。

5.认真阅读短文，说说珊珊是怎样的一个人。

答案

一．1、 温和（ 温柔 ）惊异（惊讶  ）别样（ 特别 ）冉冉（ 缓缓 ）在意（ 在乎 ）

2、（ 怯生生 ）

3.一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”

4、画线部分可以用（ 五颜六色 ）这个成语代替。

5、（ 看着 、端详 、瞧着 、盯着 ）

5、____做什么事情都需要自信，才能够把事情做好。_

二．1.明朗  分明  静默  喧哗

2.时间  A

3.（1）示例：“燃”字不仅写出了枫叶火红的颜色，而且把枫叶像火一样燃烧的状态表现了出来，引人入胜。

（2）示例：和蔼的老妇人正偎着那一枝儿绚丽的红叶，笑成了一朵灿烂的花儿。

4.比喻  大红气球  拟人  背影  糖果  甜蜜、快乐  5.D

三．(1)bēifegrave;nshān

(2)略。

(3)毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”

(4)友谊的分量重千斤。

四．1.粽子的由来  粽子的形状  棕子的品种及成分  吃粽子的注意事项

2.A

3.（1）示例：奶奶，豆沙含糖量很高，吃那么多豆沙粽会加重您糖尿病的病情。如果您真的特别想吃粽子，那就适量吃一点别的不含糖的粽子吧。

（2）示例：妈妈，粽子黏性大，不容易消化，我们晚餐不能只吃粽子，还应该配点青菜和水果；另外，在吃粽子的时候还应该喝一点清淡的丝瓜汤，增加纤维素的摄取，促进消化。

五、1.欣赏玩伴珊珊在夏日中午勤奋地练习舞蹈   童年生活的怀念

2.（1）B（2）A（3）C

3.B

4.比喻     珊珊裙裾飞扬，舞姿优美的样子

5.珊珊是一个勤奋努力、追求进步的人。