大学生人格修养

——大学生人格修养课后感

机自85班 08011140 周楠

    人格是一个人素质的重要组成部分，也是一个人心理面貌的集中反映。作为认识社会、改造社会主体的人，其人格发展状况、人格所呈现的面貌不仅直接影响着社会生活的质量，而且也间接地关系着整个人类社会是否能得到健康、和谐的发展。作为中国发展的主力军，当代大学生背负着建设和谐社会、全面建设小康社会、建设中国特色社会主义经济、文化的历史重任。所以，培养和塑造一个健康积极向上的人格成为重中之重。

    适应未来社会需要的人才，不仅仅需要有健康的体魄，高尚的思想道德素质，扎实的科学文化知识，而且还需要有健全人格。大学生身心发展正处于青年期，不仅身心会发生急剧的变化，自我意识好也将由分化、矛盾冲突逐渐走向统一，这正是大学生人格发展、完善的重要时期。当前，强化大学生的人格教育，塑造健全人格更有其现实意义。

    人格教育是我国社会发展与现代化建设和大学生“三位一体”的特征的必然要求。当代社会是一个迅速发展的社会，无论是科技文明还是人的生活方式和思想观念，都在不断变化更新。社会的变迁、竞争的加剧，增加了人们适应上的困难。这种社会现状，使大学生物质与精神的双重负担越来越重，更加突出大学生人格修养的必要性。此外，大学生作为社会的一个特殊人群，既是一个有血有肉、有神经系统的生物实体，也是一个承受着各种人际关系和社会期望的社会实体，同时也是一个有着七情六欲、有着自我的心理实体。这种生物实体、社会实体、心理实体“三位一体”的复合体的特征，使大学生倍受社会各方面的关注，无形之中便增加了他们的心理负担。

    人格教育是当代大学生的人格现状的必然要求。当代大学生中的绝对多数是实行独生子女国策后的新生代。一些家长实行的“小太阳”教育的弊端已经凸现，“以我为中心”、依赖性强、处理能力差、经不起挫折等成为对这些学生的形象描述。因此，在大学期间加强大学生人格修养成为修复家庭教育弊端的必然措施。

    人格教育是当代大学生思想品德教育的基础和主要动力。人格教育与德育是教育体系中的两个不同的部分，它们之间既相互联系又相互作用。道德品质通过教育社会化的过程，个人认同和同化外在的社会道德规范，并根据这些规范来调节自己的行为，对人的各方面素质的发展起着积极的导向作用、动力作用，但这并不否认道德素质的发展要以良好的心理素质为其心理基础。由于传统德育的目标和方法偏重于政治思想和道德认识的灌输，未将道德品质作为一种内在的人格特征来培养，因而导致不少学生道德认识与道德行为相脱节。因此，要克服大学生知与行脱节的现象，培养良好的道德品质，必须把德育与人格教育结合起来，并以人格教育为基础。

刚上大学的那段时间，由于摆脱了高中的沉闷，就像一只放出笼子的小鸟，对整个世界都充满了好奇。但是对大学有所了解之后面对着大学的学习生活，依然无法平静下来一心一意的学习。通过与学长、学姐的交流，了解到大学生活中只有极少一部分人可以像高中那样学习，但是我已经对高中的生活充满了厌恶，所以决定去像大部分人一样生活着，于是接下来就是改变自己的生活方式，去向大部分人那样活着。这三年中间有太多的经历让自己难以释怀，也许这根本就不是我希望的生活。但是，时间容不得我半点思考，三年的大学生活转眼即逝，大四一开始就面临着就业和考研的压力（我是考研）。自习的时候不时回想起自己大学前面三年的生活片段，不能不说自己后悔了。为什么当初就要改变？这是对我自己的一种自我否定！也许是因为我来自一个小城市，也许是因为我长得不够出众，也许是因为我不是“富二代”。也许是这些原因导致我相信自己不如别人，并且一直坚信着：只要我改变，终有一天我会向他们一样“优秀”。

直到快上完这门课，我才发现这是我的自我认知和评价方面出现了问题。我在生活中总是显得不够自信，从某种意义上说还有些自卑。在上课的过程中了解到原因可能是因为不能够认清自身的缺点所在，才会认为处处不如别人，对自己丧失信心，从而产生自卑的情绪。为什么我会认为我比别人差！如果我现在还在为这些以前的错误懊悔，那我失去了大学最后一年的生活，在大四的一年里我要活出我自己。当前的任务是静下心来好好复习，争取在明年一月的考研中取得一个好成绩。与此同时，发挥自己的专长——各种运动，通过运动结识更多的朋友，与朋友一起互相鼓励，共同进步。

高中的时候已经培养出了一个自主学习的我，长期的任务就是找回这个会自主学习的我。我相信，无论是工作还是继续学习，都会对我自身的进步起到关键的作用。如果是参加工作，那可以在工作岗位上通过学习，掌握专业技能，通过创新来获得自我价值的体现；如果是继续学习，我想我可以通过自学更多的专业知识来丰富我的课余生活，也可以拓宽我的知识面，为成为一个全面的人才做好准备。

在余下的大学生活中，我要加强自身的体育锻炼，“身体是的本钱”。没有一个健康的身体作保证，一切理想都将是空话。当然，在我生命剩下的时间里，我也会利用这个特长——对各种体育活动有着不错的理解而且由于自身有着不错的运动天赋，运动起来的还不错。这就是我目前发现的自身的特长:一具热爱运动的身体和一个会思考的大脑。我会利用好这两点去作一个让自己满意的自己。

最后我要感谢老师，是您让我意识到自身的错误在哪里，并且告诉我们如何去改正。正是因为这门课程的学习，我了解到一个真实的自我是多么的重要。我会在接下来的时间里努力的学习知识以及培养一个健全的人格，争取早日作到一个“优秀”的自己。