精神文明先进单位申报表

获

主

要

荣

誉

2011年9月学校语文教研组被县教育局评为”天等县优秀教研组”

2009年4月被县委县评为“县文明单位”

2008年10月被中国教育学会评为”经典诵读优秀学校”

2006年4月被县妇女儿童工作委员会评为”2006年度小公民道德建设计划先进单位”

学校领导班子能认真带头贯彻党的教育方针，做到既教书，又育人。学校年年把精神文明建设纳入学校总体规划，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标。为此，我们从领导班子做起，工作上团结奋进，富有凝聚力、战斗力。生活上廉洁奉公，严于律已。

二、狠抓教师队伍改革，积极推行素质教育

学校注重人文管理，制度加情感的管理方式极大地调动了全体教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。在教学上积极推行素质教育，通过多种途径，多种形式发挥学生个性特长，培养学生综合素质。业务上严格履行学校常规管理条例，学校被评为县“先进常规管理学校”。

三、坚持“德育为首”的办学方向

学校坚持了以“德育为首”的办学方向，走“育人为本”的办学道路。学校开展了“说文明话、做文明事、当文明人、创文明班、建文明校”活动，极大地增强了师生的创建文明意识。每学期还开展了文明宿舍、文明班级、等评选活动。

四、师生遵纪守法，校园安定团结

学校制定了《教师常规教学规定》，配以《教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》等制度，规范学校管理，广大师生养成了良好的遵纪守规习惯。学校每学期聘请镇派出所法制副校长作法制报告，极大地增强了师生的法制观念。近几年学校无重大治安事故和责任事故。

五、积极探索科研兴校的路子

学校设有教导处、科研处，成立了领导小组，学校区级课题有《诵读经典诗文，提高“双文”素养》、《关于农村小学字理教学的研究》。通过努力，我校语文教研组被评为县先进教研组，实验教师论文、教案多篇获区级奖。学校全国关工委评为“全国优秀诵读经典学校”。

六、大力改善办学条件，营造良好的育人环境

我校布局合理，近年学校先后投入硬件建设，实现了楼房化，完成了绿化、美化、道路硬化、校园文化建设。如今校园里干净整洁，绿树成荫，文化气息浓郁，花园式的育人环境促进了学生的学习和成长。

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市文明办审核 意  见

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