2.1学情分析报告
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时间:2025-09-25 03:12:50
2.1学情分析报告
嘉华学校学生情况分析报告2016—2017学年度下学期教师张秀环班级2.1学生人数47男生人数23女生人数24年龄特点经过一年的学习生活,明显看出大部分的学生都长大了,从不同的方面都能表现出来,尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高虽然是这样,但小学二年级的学生,有意注意的时间较短,好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。已有知识经验二年级学生经过一年学习,已经认识了100以内的数,学会了两位数加减一位数、整十数,认识了长
导读嘉华学校学生情况分析报告2016—2017学年度下学期教师张秀环班级2.1学生人数47男生人数23女生人数24年龄特点经过一年的学习生活,明显看出大部分的学生都长大了,从不同的方面都能表现出来,尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高虽然是这样,但小学二年级的学生,有意注意的时间较短,好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。已有知识经验二年级学生经过一年学习,已经认识了100以内的数,学会了两位数加减一位数、整十数,认识了长
嘉华学校学生情况分析报告
2016—2017学年度下学期
| 教师 | 张秀环 | 班级 | 2.1 | 学生人数 | 47 | 男生人数 | 23 | 女生人数 | 24 |
| 年龄特点 | 经过一年的学习生活,明显看出大部分的学生都长大了,从不同的方面都能表现出来,尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高虽然是这样,但小学二年级的学生,有意注意的时间较短,好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。 |
| 已有知识经验 | 二年级学生经过一年学习,已经认识了100以内的数,学会了两位数加减一位数、整十数,认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形,认识了圆柱、球、长方体、正方体这些立体图形,认识了人民币,并学会了一些简单的统计方法。经过一年的学习,学生已经基本适应了课堂学习方式,有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯,大部分学生养成了上课认真听讲,注意倾听他人发言,遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教,会通过思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。 |
| 学习能力与学习风格 | 现在班里大部分学生都逐渐形成了良好的学习习惯,明确自己的学习目的,能够端正学习态度,对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热情,能够运用自己的学习方法活学活用。学习习惯方面,学生能够课前做好准备,课堂气氛活跃,大部分学生能够积极发言、思考,声音响亮。学生能够主动学习,并在课堂上积极主动地参与小组讨论。对于不理解、不明白的知识点,大家养成了当场质疑的好习惯,同学们互相帮助、共同解决。课后还能认真完成作业。 |
2.1学情分析报告
嘉华学校学生情况分析报告2016—2017学年度下学期教师张秀环班级2.1学生人数47男生人数23女生人数24年龄特点经过一年的学习生活,明显看出大部分的学生都长大了,从不同的方面都能表现出来,尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高虽然是这样,但小学二年级的学生,有意注意的时间较短,好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。已有知识经验二年级学生经过一年学习,已经认识了100以内的数,学会了两位数加减一位数、整十数,认识了长