部编版三年级语文上册期末口语交际与写作专项复习附答案

满分：100分       试卷整洁分：2分

口语交际（40分）

一、我们每个人的名字里都饱含着父母对我们的期待，都有着特殊的含义，你一定和周围的同学们交流过名字的含义或来历吧！选择一位你的亲人、同学或朋友，向我们介绍一下他（她）名字里的故事吧！（6分）

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二、畅聊暑假生活。（6分）

同学们，暑假里，你学习到一些什么知识？参加了哪些活动或劳动？参看下面的图片，选一幅，跟我们聊一聊你的暑假生活吧！

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三、我会选择得体的语言。（6分）

1.下面的话说得最得体的一项是（   ）

A.当朋友邀你一起打篮球时，你说：“没空！”

B.当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”

C.当你骑车碰了别人时，你说：“对不起，没伤着你吧？”

D.当同学向你请教问题时，你说：“这么简单都不会？”

2.你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（   ）

A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。

B.对不起，我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊!

C.对不起，这次算我错了，好不好？

D.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

四、选择恰当的祝福语填空。(填序号)（4分）

①一鸣惊人   ②一举成名   ③一帆风顺   ④一路平安

1.给扬帆出海的船员送行时，我会说：“____。”

2.给即将外出旅行的朋友送行时，我会说：“____。”

3.给举重运动员送行时，我会说：“____。”

4.给演讲参赛者送行时，我会说：“____。”

五、我是智多星，办法我来想。（4分）

宁宁的父母非常忙。他们白天要上班，晚上回到家以后，除了完成家务以外，就是与手机为伴。宁宁想要父母少玩手机，可又不知道怎么对父母说。我教宁宁对父母说：“_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”

六、根据语境说一说，写一写。（8分）

1.王强的爸爸要过生日了，王强用自己的零花钱为爸爸买了一件礼物。他还准备了一张贺卡，打算在上面写下对爸爸的祝福。你能替他写一写吗？（5分）

2.假期，你来到黄山旅游，突然看到一个孩子用小刀在一棵松树上刻字，你会对他说什么呢？想一想，写一写吧！（3分）

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七、诗画。（6分）

文化学者一清在有关“”的诗配画图书《诗画》中这样赞美祖国的大好河山：“画座山，画条河，画个飞船儿载我游。画了长江画长城，画了南海画漠河。锦绣河山画不尽，你我都在画里头。”请你当一次小导游，介绍祖国或家乡有名的景点吧。

景点名称：_________________________________________________

景点简介：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

写 作（60分）

八、分析下列习作题目，按要求把题目分类。（5分）

①《好姑姑》    ②《比赛》    ③《早晨》    ④《傍晚前》

⑤《一次联欢会》    ⑥《友谊》    ⑦《回家路上》

⑧《我爱劳动》    ⑨《我的弟弟》    ⑩《练毛笔字》

⑪《和好》    ⑫《放学以后》    ⑬《这件事教育了我》

⑭《我和弟弟》

1.时间的题目有：___________________________________________________

2.地点的题目有：___________________________________________________

3.所写主题的题目有：_______________________________________________

4.写人的题目有：___________________________________________________

5.写人物关系的题目有：_____________________________________________

九、根据习作要求补充思维导图。（15分）

作文课上，老师布置了一篇《介绍我自己》的作文，要求把自己的特点写清楚，让别人更加了解你，你能先把下面的思维导图补充完整吗？

十、小练笔。（10分）

这学期我们学习了怎样留心观察周围的事物、怎样把观察所得写下来的方法。请你采用所学过的方法，围绕“我最喜爱的水果”写一段话，字数在80字左右。

十一、习作。（二选一）（30分）

1.写一篇童话作文，任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事？

2.在你生活的周围，哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想

法？从中选择一个写一写，也可以写出改进或解决的办法。要求：①内容具体，表

达完整；②语句通顺；③标点正确，书写工整，题目自拟。

口语交际与写作专项复习参

一、示例：我的妹妹叫陈瑜，她的名字取自典故“沉鱼落雁，闭月羞花”，妈妈希望她成为一个外表美、心灵美的人。

二、示例：选第5幅。暑假里，风和日丽的一天，我和几个小伙伴相约来到公园的空地上放风筝。随着线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们也快活地喊叫着，心情别提有多舒畅了！

三、1.C  2.D

 四、1.③   2.④   3.②   4.①    

五、爸爸、妈妈，我知道你们平时工作非常辛苦，以后我会多帮你们做家务，下班回来以后你们就好好休息，尽量少玩手机，因为这样对眼睛不好，容易使眼睛疲劳。

六、2.小朋友，松树也是有生命的，你用小刀在他身上划，他也会疼的。请不要在树上刻字，好吗？让我们做一个文明的游客吧！

七、美丽的音乐喷泉  当夜幕降临的时候，妈妈就带着我来到西湖文化广场看音乐喷泉，随着一阵欢愉的歌声，五颜六色的喷泉高高地飞向天空，最前面的两束喷泉好像都快飞到云朵上面了！这些喷泉就像此起彼伏的山脉，连绵不断地扭动着它们的身躯。最后，喷泉在大家的掌声和欢笑声中结束了。

八、1.③④⑫   2.⑦  3.②⑤⑥⑧⑩⑪⑬   4.①⑨   5. ⑭

十、我很喜欢吃桃子。桃子的形状就像一个倒转的心形，它的表皮是粉红色的，上面还有一层又细又小的绒毛。桃子的中间有一道线，好像把桃子分成了两份，用鼻子闻一闻，有一股清香；咬一口，真是又香又甜。桃子的有一个核，那是它的种子。

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句） 

6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句） 

7.这个故事很有意思。（改为反问句） 

8.泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

9．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

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10．风，是大自然的音乐家。(改为反问句)

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11．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)

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12．湖水很平静。(改成比喻句)

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13．一阵风吹来，叶子从树上落下来。(改成拟人句)

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14．同学们听课。(把句子写具体)

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15．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！(修改病句)

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16．小明上课认真听讲。　小明的学习成绩很好。(用上合适的关联词语把两句话合并成一句话)

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17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

参

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。  

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。  

3.大家接待了客人。  

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。 

6.树叶拂动起来。 

7.这个故事不是很有意思吗？ 

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10．风，难道不是大自然的音乐家吗？

11．岩石上生长着珊瑚。

12．示例：湖水平静得像一面镜子。

13．示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14．示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15．今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16．因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。  

18.提示：把“继续”改为“连续”。  

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。