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学校领导和部门负责人考核评价标准

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 03:14:07
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学校领导和部门负责人考核评价标准

河东学校领导成员和部门负责人工作情况考核评价标准一、基本素质:(一)水平1、认真学习马哲思想和教育理论,更新教育观念。2、有改革意识、改革设想和规划。3、宣传素质教育思想,引导教师转变教育观念。4、执行教育法律、法规,推进依法治教。(二)业务能力 1、掌握教育理论,符合任职条件。2、有分管业务的能力,并能很好的完成工作任务。3、有组织开展能力。(三)奉献精神1、有事业心、责任感、立足本职,勤奋工作。2、能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。3、廉洁自律,有全局观念,作风正派,联系群众。
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导读河东学校领导成员和部门负责人工作情况考核评价标准一、基本素质:(一)水平1、认真学习马哲思想和教育理论,更新教育观念。2、有改革意识、改革设想和规划。3、宣传素质教育思想,引导教师转变教育观念。4、执行教育法律、法规,推进依法治教。(二)业务能力 1、掌握教育理论,符合任职条件。2、有分管业务的能力,并能很好的完成工作任务。3、有组织开展能力。(三)奉献精神1、有事业心、责任感、立足本职,勤奋工作。2、能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。3、廉洁自律,有全局观念,作风正派,联系群众。
河东学校领导成员和部门负责人工作情况考核评价标准

一、基本素质:

(一)水平1 、认真学习马哲思想和教育理论,更新教育观念。2 、有改革意识、改革设想和规划。3 、宣传素质教育思想,引导教师转变教育观念。4 、执行教育法律、法规,推进依法治教。

(二)业务能力  1 、掌握教育理论,符合任职条件。2 、有分管业务的能力,并能很好的完成工作任务。3 、有组织开展能力。 

(三)奉献精神1 、有事业心、责任感、立足本职,勤奋工作。2 、能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。3 、廉洁自律,有全局观念,作风正派,联系群众。 

二、履行职责情况 

(一)事业发展 1 、有自己明确的工作思路利于学校发展和教育教学工作。2 、有良好的外部关系和社会声誉。 

(二)常规管理 1 、办事公正,议事规范,分管工作决策民主。2 、分管事务,师生参与积极性高,有健康向上的氛围。3 、分管或部门工作规章制度齐全,管理严格、执行到位。4 、能处理偶发事件,各项工作运转正常有序。

(三)个人承担任务 1 、明确自身分管工作,完成率高。2 、能按规定完成上课、听课、进修培训。3 、接受并完成学校和上级下达的其他任务,做好阶段性任务。 

三、工作实绩 

(一)工作成效 1 、善于调研和总结经验,有科研成果。2 、任教班级班风、学风、考风建设好。3 、适应教育教学改革和发展,分管或部门工作有特色。4 、分管工作质量和效益有提高,全面完成年度各项工作。 

(二)个人业绩 1 、个人受上级表彰奖励。2 、有经验总结、科研成果或评奖论文。3 、个人分管条线工作成绩显著。4 、个人任教学教学质量教高或进步明显。 

附:                 河东学校领导成员和部门负责人工作情况考核细则

考   核   标   准

权重得分
一级指标

二级指标

(一)

思想

作风

(20分 )

1、坚持学习,有先进的教育思想与办学理念,忠诚党的教育事业。

5 
2、坚持原则,办事公道,作风民主,平易近人,关心师生。

5 
3、以身作则,严于律己,谦虚谨慎,为人师表,勇于开展批评与自我批评;敢于坚持真理,修正错误;自觉接受群众批评监督。

5 
4、精诚协作,服从分配,勇挑重担。

5 
(二)

管理

能力

(30分 )

5、贯彻教育方针,热心教育改革,探索教育规律,认真作好分管工作。

6 
6、搞好班子思想建设,增强班子团结,协调校内外各方面工作。

6 
7、严格贯彻各项规章制度,定期检查考评,形成良好校风。

6 
8、严谨治校,树立以教学为中心的观点;坚持搞好本部门工作的量化管理,不断完善管理方案,及时认真总结管理经验。

6 
9、重视培养部门人员,合理使用教师和一般工作人员,做到知人善任。

6 
(三)

业务

水平

(30分 )

10、认真学习,不断提高管理水平和领导艺术。

6 
11、大胆改革,勇于实践,勤于总结,不断创新,分管工作取得明显效果。

6 
12、教育管理得法,任课级组和班级师生思想觉悟明显提高,教育教学秩序良好。

6 
13、个人业务能力不断提高,所带科目教学质量稳中有升。

6 
14、重大工作,有计划安排,有执行措施,有效果检查,有事后总结。

6 
(四)

廉洁

自律

(20分 )

15、遵纪守法,廉洁奉公,作风正派 ,不谋私利,坚决抵制不正之风。

5 
16、带头遵守学校各项规章制度,积极参加义务劳动和社会公益活动。

5 
17、讲求工作方法,举止文明,态度和蔼,平等待人,不搞特殊化。

5 
18、按时完成各项工作任务,不拖拉、应付。

5 
总分注: 90 分以上为优秀, 70- 分为良好, 60-69 分为合格, 60 分以下为不合格。

  

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学校领导和部门负责人考核评价标准

河东学校领导成员和部门负责人工作情况考核评价标准一、基本素质:(一)水平1、认真学习马哲思想和教育理论,更新教育观念。2、有改革意识、改革设想和规划。3、宣传素质教育思想,引导教师转变教育观念。4、执行教育法律、法规,推进依法治教。(二)业务能力 1、掌握教育理论,符合任职条件。2、有分管业务的能力,并能很好的完成工作任务。3、有组织开展能力。(三)奉献精神1、有事业心、责任感、立足本职,勤奋工作。2、能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。3、廉洁自律,有全局观念,作风正派,联系群众。
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