最新北师大版小学一年级数学下册第三单元检测试卷(及答案)

时间：90分钟　           满分：100分 

学校: _______姓名：________班级：________考号：________

一．选择题（共8小题）

1．50前面的一个数是（　　）

A．40    B．49    C．51

2．幼儿园王老师准备了三十多个面包，每个小朋友领走2个，最后还剩1个．这些面包可能是（　　）个．

A．32    B．33    C．34

3．一个两位数，它的个位数字和十位数字和是8，这个数可能是（　　）

A．72    B．80    C．16

4．44比（　　）少一些．

A．51    B．39    C．72    D．41

5．根据百数表，你认为56上面的一个数是（　　）

A．46    B．55    C．58    D．66

6．草莓80个．苹果可能有（　　）个．

A．25    B．70    C．85

7．一个数比50大一些，比60小一些，个位上的数字与十位上的数字相差3，这个数可能是（　　）

A．25    B．52    C．63

8．一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是（　　）

A．80分    B．110分    C．59分

二．填空题（共8小题）

9．估一估，数一数．

我估计有　   　块糖，我数出一共有　   　块糖．这个数有　   　个十和　   　个一．

10．把下面各数按从小到大的顺序排列起来．

77、27、100、45、63、30．　   　

11．按要求把卡片上的数写在圆圈里．

　   　＞　   　＞　   　＞　   　＞　   　＞　   　＞　   　

12．一两位数，从右边起第一位是　   　位，第二位　   　位．

13．10个十是　   　，60里面有　   　个十．6个一和2个十合起来是　   　．

14．（1）

一分钟大约跳　   　下；

（2）

做一次深呼吸大约用　   　秒；

（3）

一分钟脉搏大约跳　   　下．

15．五根五根地数：　   　、　   　、　   　、　   　、　   　、　   　，一共有　   　根．

16．如图表示的数是　   　．它是由　   　个十和　   　个一组成的．在百数表中像这样的十位上和个位上的数字相同的两位数还有　   　．

三．判断题（共4小题）

17．37和73一样大．　   　（判断对错）

18．与19相邻的两个数是17和18。　   　（判断对错）

19．一个两位数的十位上的数字是6，个位上的数字是4，这个数是46．　   　（判断对错）

20．＜98．　   　（判断对错）

四．应用题（共2小题）

21．小英家可能养了多少只鸡？（在合适的答案下面画“√”）

小明想买一袋和一条，需要多少元钱？

答：需要　   　元钱．

五．操作题（共1小题）

23．想一想，连一连．

六．解答题（共3小题）

24．根据百数表填一填．

25．（1）请将百数表填完整．

（2）与相邻的数是　   　和　   　．有一个数与50相邻，但比50大，它是　   　．

（3）圈出百数表中最大的一位数和最小的三位数．

（4）将百数表中个位比十位大1的数涂上你喜欢的颜色．

26．如图是一张百数表，它能帮助我们学习很多关于“因数和倍数”的数学知识．请你用□框出所有3的倍数，用“〇”圈出所有9的倍数．从你圈出的数中，你能归纳出能被9整除的数的特征吗？

一．选择题（共8小题）

1．【分析】50前面的一个数是比50小1的数，50﹣1＝49，对照选项可以做出选择．

解：50前面的一个数是比50小1的数，50﹣1＝49

所以50前面的数是49．

故选：B。

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确的数数．

2．【分析】根据题意，幼儿园王老师准备了三十多个面包，每个小朋友领走2个，最后还剩1个，说明这些面包的个数不能2个2个地数，是单数；据此解答即可．

解：在三个选项中，

32和34是双数，只有33是单数；

答：这些面包可能是33个．

故选：B．

【点评】此题考查的目的是使学生理解单数与双数的意义，掌握双数与单数的区别．

3．【分析】把各选项中的两位数个位上的数字和十位上的数字相加即可做出选择．

解：两位数72，个位数字和十位数字的和是9，与题意不符；

两位数80，个位数字和十位数字的和是8，与题意相符；

两位数16，个位数字和十位数字的和是7，与题意不符．

所以这个数可能是80．

故选：B。

【点评】解决本题的关键是正确计算个位上数字和十位上数字之和．

4．【分析】求44比谁少一些，是指41比这个数少，但是相差不大，由此选择．

解：44比51少一些；

44比39多一些；

44比72少得多；

44比41多一些；

故选：A。

【点评】解决本题关键是理解“少一些”的含义．

5．【分析】百数表中，56上面的数比56小10，依次对照各选项即可做出正确选择．

解：百数表中56上面的数比56小10，56﹣10＝46，所以在56上面的数是46．

故选：A。

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确百数表中数的变化规律．

6．【分析】草莓80个，每个苹果比草莓大得多，所以一筐苹果的数量比草莓的数量少得多，找出比80少的多的数据即可求解．

解：一筐草莓有80个，一筐苹果的数量比80个少的多，选项中25个比较符合；

所以苹果可能有25个．

故选：A。

【点评】解决本题关键是明确一筐苹果的数量比草莓的数量少得多，从而解决问题．

7．【分析】比50大比60小，确定这个数十位上是5，个位上的数字与十位上的数字相差3，则这个数可能是52或58．

解：比50大比60小，个位上的数字与十位上的数字相差3，则这个数可能是52或58．

故选：B。

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能根据要求写数．

8．【分析】一份试卷满分是100分，就是说学生最多得100分，也就是说全做对得100分，只要有错题就不可能得100分，更不可能超过100分．据此解答．

解：一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是超过100分，110分＞100分．

故选：B．

【点评】本题是考查整数的大小比较．满分是100分，学生得分不可能超过100分，意在比较100与110的大小．

二．填空题（共8小题）

9．【分析】1个圈里有10块糖，估计大约有4个圈，大约有40块糖；数出一共有42块，这个数十位上是4，表示4个十，个位上是2，表示2个一．

解：

我估计有 40块糖，我数出一共有 42块糖．这个数有 4个十和 2个一．

故答案为：40，42，4，2．

【点评】本题考查数的估算，解决本题的关键是知道估算的方法，并能够准确的数数，知道数的组成．

10．【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推．

解：把77、27、100、45、63、30，按从小到大的顺序排列是：27＜30＜45＜63＜77＜100．

故答案为：27＜30＜45＜63＜77＜100．

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的分及应用．

11．【分析】两位数比较大小，十位上的数大的数就大，依次填空即可．

解：93＞88＞72＞62＞55＞37＞28

故答案为：93，88，72，62，55，37，28．

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较数大小的方法．

12．【分析】根据整数的数位顺序．从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…据此解答即可．

解：一两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位．

故答案为：个，十．

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的数位顺序及应用．

13．【分析】根据整数的组成可知，10个十是一百，60里面有6个十．6个一和2个十合起来是26，从而解决问题．

解：10个十是一百，60里面有6个十．6个一和2个十合起来是26．

故答案为：一百，6，26．

【点评】此题考查了整数的认识，理解整数的组成是解决此题的关键．

14．【分析】根据实际情景，联系生活，即可得解．

解：（1）

一分钟大约跳 90下；

（2）

下做一次深呼吸大约用 4秒；

（3）

故答案为：一分钟脉搏大约跳 75下．故答案为：90，4，75．

【点评】根据实际情景，来解决问题．

15．【分析】图上有6把香蕉，一把香蕉有5根，则五根五根地数：5、10、15、20、25、30，一共有30根．

解：五根五根地数：5、10、15、20、25、30，一共有30根．

故答案为：5、10、15、20、25、30；30．

【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．

16．【分析】根据整数的组成可知：哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就用0补位；根据百数表数的排列规律填空即可．

解：如图表示的数是 33．它是由 3个十和 3个一组成的．在百数表中像这样的十位上和个位上的数字相同的两位数还有 11、22、44、55、66、77、88、99．

故答案为：33；3；3；11、22、44、55、66、77、88、99．

【点评】此题考查了学生对计数器的认识，以及用计数器表示数的能力．

三．判断题（共4小题）

17．【分析】比较两个整数的大小，首先看这两个整数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上大的数就大；据此判断．

解：37＜73

所以原题解答错误；

故答案为：×．

【点评】此题考查的是学生对于整数大小比较方法的运用．

18．【分析】相邻的两个自然数相差1，要求与19相邻的两个数，分别用19﹣1与19+1求出这两个数，据此解答。

解：19﹣1＝18，19+1＝20，与19相邻的两个数是18和20，原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1．

19．【分析】一个两位数的十位上的数字是6，个位上的数字是4，这个数是4个一和6个十组成的．

解：一个两位数的十位上的数字是6，个位上的数字是4，这个数是．

题干的说法是错误的．

故答案为：×．

【点评】本题考查数的组成，解题的关键是明确数的组成．

20．【分析】整数的大小比较：先比较数位，数位多的数比较大；数位相同的从高位比起，高位上的数字大的，这个数就比较大．

解：根据整数大小比较的方法知：

＜98，

原说法正确．

故答案为：√．

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法．

四．应用题（共2小题）

21．【分析】小玲家养了28只小鸡，小颖家比小玲家少一些，故小英家有25只，据此解答．

解：

22．【分析】把一袋和一条的钱数相加即可求解．

【解答】解：9+4＝13（元）

答：需要13元钱．

故答案为：13．

【点评】考查了整数的加法，关键是熟练掌握加法的意义．

五．操作题（共1小题）

23．【分析】“多一些，多得多”是相对而言的，本题中39＜42＜86，42比39多一些，或者说39比42少一些；86比39、42多得多，或者说39、42比86少得多．

解：

【点评】“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”都不是具体的数，是指两数的差，差越大，一个数比另一个数多或少得越多，差小，一个数比另一个数多或少一些．

六．解答题（共3小题）

24．【分析】百数表中，上面的数比下面的数小10，下面的数的比上面的数大10，前面的数比后面的数小1，后面的数比前面的数大1。

解：

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确百数表中数变化的规律。

25．【分析】根据百数表规律：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10．即可得解．

解：（1）百数图如下：

（2）﹣1＝88

+1＝90

50+1＝51

答：与相邻的数是 88和 90．有一个数与50相邻，但比50大，它是 51．

（3）最大的一位数（蓝色）和最小的三位数（绿色）如图．

（4）个位比十位大1的数（黄色）如图．

故答案为：88；90；51．

【点评】本题属于易错题，解答此题的关键是百数图中数的排列规律做题．

26．【分析】根据能被3整除的数的特征：各个数位上数的和能被3整除就是3的倍数．根据能被9整除的数的特征：各个数位上数的和能被9整除就是9的倍数．据此解答即可．

解：如图：

能被9整除的数的特征：各个数位上数的和能被9整除就是9的倍数．

【点评】此题属于易错题，解答此题的关键是根据能被3和9整除的数的特征：各个数位上数的和能被3和9整除进行解答．