人教版七年级上册《世说新语》二则同步练习

一、阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释下列加点词语。

（1）陈太丘与友期行（       ）   （2）太丘舍去（       ）

（3）去后乃至（       ）         （4）入门不顾（       ）

（5）尊君在不（       ）         （6）下车引之（       ）

（7）相委而去（       ）         （8）去后乃至（       ）

2．用“/”划出下面句子两处朗读停顿的地方。

元 方 入 门 不 顾

3．下列加点字意义和用法相同的一项是（     ）

A．陈太丘与友期行    与儿女讲论文义

B．过中不至          尊君在不

C．相委而去          人不知而不愠

D．下车引之          知之者不如好之者

4．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．太丘舍去（离开）                B．去后乃至（才）

C．友人惭（感到惭愧）              D．元方入门不顾（照顾）

5．翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。

（3）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（4）友人惭，下车引之。

6．下面对课文内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．“期日中，过中不至”说明客人“无信”，然而客人得知太丘已去，反而发怒，说明客人“无礼”。

B．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。

C．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。

D．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。

7．你能写出两个古代少年机智聪明的故事吗？请写出具体的人名和主要事件。

8．元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的？

9.陈太丘之友和元方各是怎样的人？从文中你明白了什么道理？

陈太丘之友：                                                         

元方：                                                               

道理：                                                               

10.学习本文，你明白了什么道理？结合选文谈谈你的理解。

11.请结合文章具体内容说说元方有哪些品质？

12.“友人惭”的原因是什么？学习本文，你明白了怎样的道理？

二、阅读《咏雪》，回答问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。

1.本文选自               ，是由南朝         组织编写的一部志人小说集。

2.解释下面句中加点的词。

（1）谢太傅寒雪日内集（      ）       （2）俄而雪骤（      ）

（3）撒盐空中差可拟（      ）         （4）未若柳絮因风起（      ）

（5）公欣然曰（      ）               （6）与儿女讲论文义（      ）

3.翻译下列句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

4.下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（     ）

A．白雪纷纷何所似     繁花似锦           B．公欣然曰     悠然自得

C．与儿女讲论文义     中华儿女           D．俄而雪骤     暴风骤雨

5.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“____________________”、事件“_________________”等要素。

6.在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。

7.对两个人的回答的优劣做评定，你觉得哪种好，好在哪？谢太傅只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

8.文章最后一句补充交代“兄女”的身份，有什么作用？

9.对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。

B．谢太傅认为后一喻比前一喻好。

C．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。

D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。

10.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，请赏析该句妙在何处。

11.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

《<世说新语>二则》精练

参

《陈太丘与友期行》

1．（1）约定  （2）离开  （3）才  （4）回头看  （5）通“否”  （6）拉      （7）丢下，舍弃  （8）到

2．元方/入门/不顾

3．A（A项中“与”皆是“同”的意思。）

4．D（“顾”为“回头看”。）

5．（1）真不是人啊！和别人相约而行，却丢下别人先离开了。  （2）您与我父亲约在中午，正午您没到，就是不讲信用。  （3）过了中午还没有来。太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。  （4）那个朋友感到十分惭愧，便下车拉元方（表示歉意）。

6.C（“尊君”表示对别人父亲的一种尊称，而“家君”则是对人称自己的父亲。）

7.示例：司马光，砸缸救出了落水伙伴。

8.从信用和礼貌两个方面。信用方面，是父亲的友人失约在先；礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面责骂元方的父亲。这两个方面都是友人理亏。

9.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改。

元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明。

道理：做人做事要讲诚信，有礼貌，还要知错能改。

10.诚信是为人之本，守信用的人才会受到别人尊重；我们应尊重他人，对他人不尊重就是对自己不尊重；通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。

11.当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。当客怒骂父时，元方据理反驳指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却入门不顾，表现了他的个性率真，正直不阿。

12.（1）言而无信，待人无礼。（2）为人处事待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

《咏雪》

1.《世说新语》  刘义庆

2.（1）家庭聚会  （2）不久/一会儿  骤  （3）大体  相比  （4）不如、比不上  凭借  （5）高兴的样子  （6）子侄辈  文章的义理

3．（1）谢太傅在寒冷的雪天家庭聚会，与子侄辈讲解谈论诗文。  （2）（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。  （3）谢太傅高兴地说：“纷纷扬扬的大雪像什么？”

4.C

5.寒雪日  内集  谢太傅、儿女  讲论文义

6.作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨、的家庭气氛，从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。

7.胡儿：形。  兄女：神，意蕴。  笑：子侄有才/都行。  乐：兄女更有深意/文才。

8.表达对谢道韫的赞赏。（补充点明了谢道韫的身份，暗示了对谢道韫才气的赞赏。）

9.C（公的大笑是善意的，不是“讽刺”，此文表现的是和谐快乐的家庭气氛。）

10.因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。

11.主观回答，言之有理即可。如：认为撒盐空中好的，从雪的颜色和下落的形态来阐释理由，这是形似。认为柳絮因风起好的，从神似，意蕴的角度阐释理由即可。