部编版小学六年级语文上册文言文阅读理解知识点专项练习

班级：_____________   姓名：_____________

1. 文言文阅读。

画蛇添足

楚有祠①者，赐其舍人卮酒②。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

注释：①祠（cí）：祭祀。②舍人：王公贵族家中的门客。卮（zhī）酒：一杯酒。卮，酒器。

［1］与“画蛇添足”意思相近的成语是___________________，意思相反的成语是____________

［2］本文选自《___________》。

［3］解释加点字的字义。

  （1）蛇固无足（_________）   （2）子安能为之足（________）

  （3）遂饮其酒（_________）   （4）终亡其酒（________）

［4］用“／”给文中画线文字断句。

［5］请你翻译下面的句子。

（1）蛇固无足，子安能为之足？  

____________________

（2）为蛇足者，终亡其酒。

___________________

［6］下列句中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A.这篇文章写得恰到好处，何必画蛇添足，再加几句呢？

B.曲阜孔府的建筑，雕梁画栋，十分壮观。

C.他答应我的事至今没有兑现，怕只能画地为牢了。

D.对古典文学缺乏修养，勉强作旧体诗，往往画虎类犬、不伦不类。

［7］这则寓言告诉人们：_________________

2. 阅读下面的文言文，完成练习。

竭泽而渔

竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮②而田③，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

——《吕氏春秋》

（注释）①竭:使……干涸。②薮（sǒu）:指野草。③田:通“畋”，打猎。

［1］“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（　　）。

A.捕鱼 B.捕鱼的人 C.谋取，夺取不应得的东西 D.姓

［2］对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（　　）。

A.欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。

B.欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。

C.欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。

D.欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。

［3］从这则成语故事中，我懂得了_____的道理。

3. 阅读文言文，完成练习。

金钩桂饵

鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶。其持竿处位则是，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”

［1］解释下列字义：

①好（______）②饵（ěr）（________）③是（_______）

［2］翻译句子：

（1）鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩；_______________________

（2）钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。

__________________________

［3］本文的寓意是什么？

__________________________

4. 阅读短文，完成下列问题。

葡萄树的心愿

①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上！

②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的生羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲信心十足地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”

③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！然而，我依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现这样的奇迹。

④葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑤从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。此时，我想：____________________。

⑥而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！

（取材于丁立梅的《紫色葡萄慈父心》）

［1］联系上下文，理解下列词语的意思。

①痴望：__________________

②至高无上：__________________

［2］“奇迹”在第③自然段中指的是：_____

［3］第②自然段中画线的句子对父亲照顾葡萄树进行了细致的描写，这样写的好处是：_____

［4］请用简炼的语言概括第②—④自然段的主要内容。

_______________________________________

［5］联系上下文思考，我会想什么呢？请补充在文章的“_____”上。

［6］文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要说明理由。

__________________________________________________

［7］对文章题目的理解，最准确的一项是（  ）

A.葡萄树也是生命，也有自己美好的愿望。

B.借葡萄树表达父亲希望女儿康复的美好愿望。

C.葡萄树融入了父亲的心愿与女儿的感激。

5. 阅读短文，回答问题。

陶侃惜谷

陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

（注释）①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。③执：抓住。

［1］解释下列加点的字。

（1）见人持（______）   （2）人云（______）

［2］以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（　　）

A.推门而入 B.出淤泥而不染 C.不约而同 D.不劳而获

［3］用现代汉语翻译下面的句子。

是以百姓勤于农植，家给人足。

_______________________________

［4］这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？

________________________________

6. 文言文阅读。

小儿不畏虎

忠、万、云、安（地名，都是在四川一带长江沿岸。）多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？

［1］解释加点词语在句中的意思。

（1）虎熟视久之 熟：（_________________）

（2）虎亦卒去 卒：（_________________）

［2］把文中画线的句子翻译成现代汉语。

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

__________________________________

［3］文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？

_____________________________________

［4］读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。

______________________________________

7. 阅读下面的小古文，然后回答问题。

张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄③执书立窗下，就④明而读，如是者十四年。洎⑤北归，窗下石上双趺⑥之迹隐然，至今犹存。

[注释]①谪：封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官，这里指被贬官。②昧爽：拂晓，破晓。③辄：总是。④就：靠近。⑤洎（jì）：到。⑥趺（fū）：脚。

［1］解释文中加点的字。

（1）寓城西宝界寺___________________

（2）如是者十四年___________________

（3）至今犹存___________________

［2］说说文中画线句子的意思。

________________________________

［3］这个故事对你有哪些启示呢？

________________________________

8. 文言文阅读。

守株待兔

宋人有耕者①，田中有株②，兔走触株，折颈③而死。因释其耒④而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦当世之民，皆守株之类也。

——选自《韩非子·五蠹》

（注释）

①耕者：耕田的人，农民。

②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树桩。

③颈：脖颈，就是脖子。

④耒（lěi）：古代耕田用的农具，就是犁耙。

⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。

⑥政：。

⑦治：管理。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）兔走触株   走： __________  

（2）因释其耒而守株 释：_________

（3）而身为宋国笑  为： __________  

（4） 冀复得兔   冀：_________

［2］请指出下面各句中“而”字的不同用法。

（1）折颈而死。______________

（2）因释其耒而守株。__________

（3）而身为宋国笑。__________

［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）兔走触株，折颈而死。

______________________________________

（2）因释其耒而守株，冀复得兔。

_______________________________

［4］找出文中的议论句，并翻译这个句子。

______________________________

［5］从短文中你得到什么启示？请从某一角度简要谈谈你的看法。

______________________________________________________

9. 阅读《两小儿辩日》，回答后面的问题。 

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：'我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：'日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］这篇文言文选自《________》

［2］解释句中加下划线的词语,并翻译句子。 

我以日始出时去人近，而日中时远也。

以：________   去：________

译：________

［3］用原文语句填空。 

第一个小孩子的观点是:________ 。

他的理由是:________。

［4］孔子竟被两小儿“笑”，请你恰当运用名言警句，为孔子辩护。

___________________________________________________

［5］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？

____________________________________

10. 阅读与思考。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观点属于________学派，而孔子是________学派的创始人。

［2］解释加点的字。

问其故：__________________________  

日始出时去人近：____________________

日中：_______________________________

及日中则如盘盂：_______________________

［3］用现代汉语翻译文中画线句子。

①孔子东游，见两小儿辩斗。

_______________________________________

②孔子不能决也

_______________________________________

③孰为汝多知乎?

_______________________________________

［4］用自己的话说明两小儿的观点。

_______________________________________

11. 阅读课内文段，完成练习。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］“弦”字右半部分“玄”读________，“弦”读________。

［2］用“____”画出锺子期听到伯牙琴声时的感受。

［3］假如伯牙弹琴时志在杨柳，锺子期会怎么说呢？

____________________________________

［4］锺子期死后，伯牙为什么要破琴绝弦？

_____________________________________

12. 文言文阅读。 

原文：曩有愚者，常于室外县履为志。一日出户，及午，忽暴雨。其妻收履。至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。

（注释）曩：从前。履：鞋。志：标志。

［1］翻译下列画线词语。 

及午________         至薄暮________

是汝家________        何不入________

［2］翻译句子。 

①不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。__________

②愚者审视之，乃悟。__________

［3］这个故事讽刺了什么样的人？__________

13. 文言文阅读。

买椟还珠

楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。

［1］解释下列加点字的意思。

饰以玫瑰（__________）     郑人买其椟而还其珠（__________）

［2］翻译下列的句子。

此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。

____________________________

［3］这则寓言的寓意的什么？

____________________________

14. 读文言文，做练习。

楚人居贫，读《淮南方》①：“得螳螂伺蝉自障叶，可以。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言：“见。”经日，乃厌倦不堪，绐(dài)云：“不见。”嘿然大喜，赍(jī)叶入市，对面取人物，吏遂缚诣②县。县官受辞③自说本末官大笑放而不治。

（注释）①《淮南方》：汉代怀南王刘安，好神仙方术，《淮南方》或许是淮南王所作论方术的书。或作《淮南子》。②诣(yì)：前往，去到。③受辞：接受了诉讼状辞。

［1］请用一个成语概括古文的内容，下列正确的一项是(　　)。

A.穷困潦倒 B.掩耳盗铃 C.一叶障目 D.自欺欺人

［2］用“/”给“县官受辞自说本末官大笑放而不治”标出需要加标点符号的位置，下列正确的一项是(　　)。

A.县官受辞自说/本末官大笑/放而不治 B.县官受辞/自说本末/官大笑放/而不治

C.县官受/辞自说本末/官大笑/放而不治 D.县官受辞/自说本末/官大笑/放而不治

［3］本文中楚人是个什么样的人？下列不能概括他形象的一个词是(　　)

A.目光短浅 B.利欲熏心 C.贪婪愚蠢 D.聪明绝顶

［4］根据这个故事内容，下列说法有误的一项是(　　)。

A.做事情要小心谨慎，才不会把事情搞砸。

B.做人要踏实肯干，不能有不劳而获的思想行为。

C.不能有迷信思想，偏听偏信不可取。

D.不要被局部的现象迷惑，否则无法认清事物的全貌。

15. 阅读下文，完成下题。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度，无自信也。”

［1］解释加点的词语。

（1）反归取之（________）（2）至之市（________）

［2］用现代汉语翻译画线句。

宁信度，无自信也。_______________________________________

［3］“郑人买履”由于《_____________》一书。同样出自这本书的成语还有________________。

16. 阅读文言文，回答问题。 

鹬蚌相争

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

［1］给下面的汉字注音。

__________________________    

曝   喙   箝   舍

［2］解释下列划线的字词。 

①蚌方出曝：________

②不肯相舍：________

［3］文中矛盾对立的双方及其表现是________，导致的结果是________。

［4］依据本文内容判断下面句子的对错。 

①“两者不/肯相舍，渔者得/而并禽/之。”以上朗读节奏划分正确。（ ）

②文中鹬和蚌对话的语气有威胁的意味．它们彼此以对方弱点相威胁。（ ）

③这个寓言是战国时楚国的苏代给楚王讲的一个故事，楚王听了这个故事，打消了攻打赵国的念头。（ ）

④这个寓言的寓意是：自相残杀的结果是任何一方都不会占到便宜，获利的是第三方。（ ）

［5］鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办？

_____________________________________________________

17. 文言文阅读。

叶公①好龙

叶公子高好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤回以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑥施尾于堂⑦。叶公见之，弃而还走⑧，失其魂魄，五色无主⑨。是⑩叶公非好龙也，好夫⑪似龙而非龙者也。

——选自《新序•杂事五》

（注释）

①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：通“爵”，古代饮酒的器具。⑤屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。文，通“纹”。⑥窥头于牖（yǒu）：龙头搭在窗台上探望。窥，探望，偷看。牖，窗户。⑦施（yì）尾于堂：龙尾伸到了厅堂里。施，延伸。⑧还（xuán）走：转身就跑。还，通“旋”。⑨五色无主：脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。①是：此，这样看来，由此看来。①夫（fú）：那，那个，那些。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）钩以写龙 以：__________ （2）于是天龙闻而下之   闻：__________

（3）弃而还走 弃：__________ （4）叶公子高好龙   好：__________

［2］找出下面句子中的通假字。

弃而还走。   “________”通“________”；________ 的意思。

［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

_____________________________

（2）失其魂魄，五色无主。

_______________________________

［4］古代“走”即“跑”的意思。请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”的意思的成语来。

__________________________________________________

18. 阅读文言文，回答问题。 

画蛇添足

楚有祠①者，赐其舍②人卮酒。舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮③，右手画蛇，日:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，予安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。  (选自《战国策.齐策》)

注:①祠:祭祀。②舍人:达官贵族家里的门客。③卮(zhī);古代一种盛酒的器皿。

［1］解释文言句子中加横线的词。

遂:________   亡:________

［2］翻译文中划线的句子。

蛇固无足，予安能为之足?

_______________________

［3］这则寓言揭示的道理：_________________________