班主任考核评价方案

（试行）

一、指导思想：

班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本方案。

二、考核原则：

在考核评价中打破班主任工作年限，考核领导小组根据《班主任工作考核量化表》每学期进行审核，考核结果在校园网上公布。班主任工作考核成绩将作为优秀班主任评比的主要依据。

三、考核领导小组

组长：巨晓山

副组长：李惠祥王伟锋

成员：彭文秀谢小洁张志军叶向阳钟旭红丘朝霞陈海威王晓卢梅兰陈雪青

四、考核办法：

1、班主任考核分为师德、文明班、家访、成绩四个部分。

2、班主任工作考核分采用得分制、加分制和扣分制相结合的方法。

五、具体考核内容：

（一）师德（50分）

1、品德：文明守纪，为人师表（乱收费、向师生家长非法传销等现象经核实一次扣10分。）

2、爱生：尊重爱护学生（有体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格尊严或歧视学生等现象经核实一次扣20分。）

3、团结合作：在工作中与同事团结合作（与同事发生争吵，制造矛盾，影响团结者每次扣10分。）

4、有违反师德要求的有效投诉一经查实扣10分。

（二）文明班

A、文明班评比具体分值（具体见附件2《文明班评比细则》）

B、获得“文明班”荣誉一次加10分。

（三）家访

经常和学生家长取得联系，并根据学校《家访工作方案》，一年级第一学期普访一次，第二学期有针对性地走访50%，二—六年级每学期对50%的学生走访一次，每学年普访一次，每个家访周按要求完成的得10分，缺一人扣1分。（以家访记录本及德育处的回访为依据）

（四）成绩

校内各种比赛获奖。

团体第一名（一等奖）加5分，第二名（二等奖）加4分，第三名（三等奖）加3分；获个人第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

刘畔小学文明班评比方案

一、文明班评比以常规管理评分为基础分（满分100分），加上加分项目（满分8分）为文明班总评定分数。

二、每月进行一次文明班评比，以年部为单位评50%班级为文明班。

三、被加分、扣分的学生情况，班主任要作好记录，学期末评三好学生、优秀队员时要参考加分、扣分情况，被减分三次不能评为三好学生、优秀队员。

四、一票否决（以下情况取消文明班级评比资格）：

1、班级内发生安全责任事故，造成不良影响的。

2、班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。

五、申诉

1．被检查人有异议可申诉：

1）可申诉纠正事实。申诉由当事人向值日学生或老师提出，值日学生或老师复查后，认为确与事实不符，可改动扣分。

2）可申请给予改正机会。当事人申请给予改正机会的，并及时纠正错误的，值日学生或老师也可暂不扣分。

2．如遇分歧，可向德育处直接申诉。

附：常规管理检查评比、评分细则

附件：常规管理检查评比、评分细则