部编版五年级下册语文试题第一单元阅读训练(含答案)

1.阅读《梅花魂》片段，回答问题。  

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

（1）仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。    

（2）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。  

这两句话前后形成了明显的________，说明了________。

2.读句子，完成练习。  

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

（1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________，形象地写出了________，表达了作者________之情。    

（2）运用相同的修辞方法写一句话。    

3.课内阅读。  

    花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

（1）对画横线的句子理解正确的是(  )            

A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。

B.园子里的一切植物和动物都十分自由。

C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。

（2）这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？    

（3）这段话表达了作者________之情。    

（4）仿照选段的开头写句子。  

________________了，就像________________似的。

________________了，就像_______________似的。

4.读句子，完成练习。    

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！  

“小月亮”指的是________，“我永远忘不掉”它的原因是________。

①“小月亮”代表着故乡

②“小月亮”与别的地方不同，令人难忘

③“小月亮”只属于“我”

（2）对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”理解错误的是(       )。 

A.“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用

B.表达了作者对故乡的思念之情

C.故乡的月亮比别处的更加明亮，令“我”十分怀念

5.课内阅读。  

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

（1）这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。    

（2）对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是(   )。 

A.天真      B.勤劳     C.顽皮    D.可爱

（3）这首诗表达了诗人怎样的感情？(   )(多选) 

A.表达了对劳动人民的敬重之情。

B.表达了对劳动人民的同情。

C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

（4）下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。  

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

6.对比阅读两首古诗，回答问题。  

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

（1）这两首诗都描写了________的形象。    

（2）对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是(       ) 

A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

（3）与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是(       ) 

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（4）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。    

（5）请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。    

（6）“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。    

（7）描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。  

①____________________________________

②____________________________________

7.课外阅读。    

呼兰河传（节选）

    后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

    别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

    那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

    祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为                   的缘故，而是                                     。

（1）“二里路也怕闻得到的”是说闻得到________。这里是运用了________的修辞手法。    

（2）选文主要写了一件什么事？从中可以读出作者什么样的心情？    

（3）把选文的最后一句话补充完整，写在文中的横线上。    

8.课内阅读。  

    我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在（        ）的瑞士莱茫湖上，在（        ）的非洲大沙漠中，在（        ）的大海中，在（        ）的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

（1）在文中的括号里填上合适的词语。    

（2）选段主要采用了________的写作手法，表面上写的是________，实际上写的是________。    

（3）仿照文中画线句子的写法，写一段话。    

9.阅读下文，回答问题

    花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

    一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（1）这段话的中心句是________。    

（2）在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？    

（3）作者这样写，表达了自己怎样的心情？    

（4）这段话运用了什么修辞？你能找出吗？    

10.阅读短文，回答问题。

    “是啊，莺儿，你要好好保存（cún  chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（yù  yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yā  yà），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú  gǔ）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”

（1）用自己喜欢的符号选择划线字的错误读音。

保存________（cún  chún）           愈________（yù  yuè）是

风欺雪压________（yā  yà）          骨________（gú  gǔ）气

（2）给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！”

（3）外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层：________

第二层：________

第三层：________

（4）用“________”画出表现梅花魂的句子。”

参 

1. （1）远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖娆。

（2）对比；外祖父特别珍爱那幅墨梅图   

2. （1）比喻；蜜蜂；小毛球；蜜蜂可爱的外形；对蜜蜂的喜爱

（2）牵牛花开了，就像一个紫色的小喇叭。   

3. （1）B

（2）排比、拟人的修辞方法。形象、生动地写出了园子里的动物、植物的生活的悠闲自在，使文章富有情趣。

（3）园子的喜爱

（4）月亮隐在云里；月亮害羞了；河里的冰融化；小河睡醒了(答案不唯一)   

4. （1）故乡的月亮；①（2）C   

5. （1）耘田；绩麻；种瓜（2）C（3）A,B,C

（4）夏日，农民们在田间劳作。桑树下，小孩子正拿着小铲子在挖土。虽然孩子还不会耕种，也在桑树荫下学着种瓜呢。   

6. （1）牧童（2）C（3）C

（4）自由自在；无牵无挂

（5）绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了池岸。远远的青山衔着红红的落日挂在山间，影子倒映在水中，水面闪动着粼粼的波光。

（6）提示：可结合诗中情境和诗人表达的情感来写，合理即可。

（7）①怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。；②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(答案不唯一)   

7. （1）玫瑰花的香味；夸张

（2）选文主要写了“我”在院子里给祖父戴花的事。从中可以读出作者自由自在、轻松快乐的心情。

（3）今年春天雨水大；那花就顶在他的头上   

8. （1）风光旖旎；平沙无垠；碧波万顷；巍峨雄奇

（2）对比；故乡的月亮；作者的思乡之情

（3）略   

9.（1）一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。

（2）它们都是有灵性的，都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。

（3）表达了作者自己自由快乐的心情。

（4）拟人：花开了，就像花睡醒了似的。

排比：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。

10.（1）cún；yù；yā；gǔ

（2）不管；不管；无论；总要

（3）赞扬梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压”的品格；我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格

（4）“他们不管……不肯低头折节”  

第一单元综合练习

一、给加点字选择正确的读音，画“    ”

1.楠楠的爸爸曾供（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（gōng gòng）了丰厚的待遇。

2.刺眼的强光晃（huàng huăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huàng huăng）起来。

3.一群飞燕（yān yàn）在燕（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。

二、读拼音，写词语。

1.我家有一个大花园，这花园是蜜蜂、hú dié（     ）、蜻蜓、mà zha（     ），样样都在。

2.祖父在园子里bá căo（      ），我跟在后面xiā nào（     ），结果误把韭菜当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗岛留着。

三、根据要求写词语。

1．写出与下列加点词语意思相近的词是。

（1）太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（    ）

（2）这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！（    ）

2.写出与下列加点词语意思相反的词。

（1）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（          ）

（2）后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！（          ）

四、把下面的词语补充完整。

离（   ）背（   ）     （   ）（   ）旖旎

（   ）欺（   ）压     （   ）高（   ）小

（   ）国（   ）乡

五、根据要求，完成句子练习。

1.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（仿写句子）

2.故乡的水不能像洞庭湖那样有气派。   故乡的水也颇有烟波浩渺之势。（用恰当的关联词语合成一个句子）

六、把下列诗句补充完整。

1.昼出耘田夜绩麻，                   。

2.                   ，彩丝穿取当银钲。

3.牧童归去          ，           信口吹。

4.                     ，报得三春晖。

七、阅读下面的短文，完成后面的问题。

忆儿时（节选）

那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也要每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕（     ）专为图利，叶贵的年头常要蚀本，（     ）她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上都是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。

蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。

　　 蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。（    ）大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，（    ）都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。

　　 七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并垒起，而变成不常见的丝车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。

　　 丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往？祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐，都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！ 

　　 我七岁时祖母去世，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继去世，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这些回忆，一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。

1.在文中的括号里填上恰当的关联词语中。

2.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“x”。

（1）“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。”这句话把“满屋的跳板。”比作“棋盘街”，生动形象地写出家中养的蚕之多。（       ）

（2）“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。”这句话的意思是：那时候我们家的空气很清新，我很高兴。（      ）

（3）“现在我回忆这儿时的事，怎不令我神往？”这句话的意思是“现在我回忆这儿时的事，令我非常神往。”（      ）

3.文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情？

八、习作

回忆一下自己的成长经历，有没有某件事情、某个瞬间让你突然觉得自己长大了？选取一件在成长过程中让你印象深刻的事情，把事情的经过写清楚，把那个给你触动、让你感动的瞬间写具体，记录下自己当时的真实感受。

请以“一件难忘的事”为话题，写篇作文。

要求：题目自拟，不少于400字。

一、1.gòng  gōng  2.huăng  huàng   3.yàn  yān  

二、1.蝴蝶  蚂蚱  2.拔草  瞎闹

三、示例：1.（1）闪耀（2）留恋  2.（1）一丝不苟（2）疑惑不解

四、示例：乡  井  风  光  风  雪  山  月  异  他

五、1.示例：祖母围着一条大围裙，我围着一条小围裙；祖母洗菜，我就洗菜；祖母切瓜，我就切瓜。

2.故乡的水虽不能像洞庭湖那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。

六、1.村庄儿女各当家  2.稚子金盆弄晓冰   3.横牛背 短笛无腔   4.谁言寸草心

七、1.不是……而是……   因为……所以……  

2.（1）√（2）x（3）√  

3.既表达了作者对儿时快乐生活的怀念和向往，又表达了因伤害了无数春蚕而产生的愧疚之情。

八．略