(第1课时 化肥简介)
◆〖学习目标〗
1、知道氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化肥,含两种或两种以上营养元素的
化肥是复合肥料;了解滥施化肥、农药会造成环境污染。
2、认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式,能根据化学式找出复合肥料中的
营养元素。
3、通过实验探究验证草木灰的主要成分和碱性,学习科学探究的一般方法。
◆〖预习导学〗
1、农作物所必需的营养元素有 等,其中 、 、
需要量较大,因此 、 和 是最主要的化学肥料。
2、向家长了解:村里农业生产中,曾经使用过的化肥有
。
3、阅读教材,写出下列物质的化学式。
A、氨水 B、硫酸钾 C、磷矿粉
D、氯化铵 E、铵 F、尿素
J、钾 H、碳酸氢铵 I、氯化钾
其中属于氮肥的是 ;属于磷肥的是
属于钾肥的是 ;属于复合肥料的是 。
2、氮肥的作用: ;缺氮: 常用的氮肥有 、 、 、 、 等
3、磷肥的作用: ;缺磷: 常用的磷肥有 、 、 等
4、钾肥的作用: ;缺钾: 常用的钾肥有 、 、 、 等
5、复合肥 ,这类肥料的特点是 ,常见的复合肥有 、 、 等
6、不合理使用化肥会形成潜在的 污染,还会造成土壤退化和 、
的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和 危害。
◆〖科学探究〗
常见的农家肥料有草木灰,它是一种主要成分含K2CO3的碱性肥料。请设计实验来验证草木灰的主要成分和溶液显碱性。
1、验证草木灰溶液显碱性:
选用试剂: 或 或 。
操作:
现象: 结论: 。
归纳:检验溶液酸碱性或酸碱度的最简单的方法是 。
2、验证草木灰含K2CO3,只要检验出CO32-即可。
选用试剂: 。
反应方程式: 。
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
向试管里加入适量草木灰,再加入2-3毫升 迅速 。 | ||
把导气管通入 中。 |
◆〖预习自测〗
1、下列化肥不属于盐类的是( )
A、NH4NO3 B、K2CO3 C、NH3·H2O D、Ca3(PO4)2
2、配制番茄的无土栽培营养液要用KNO3做肥料,化肥KNO3是一种( )
A、复合肥料 B、磷肥 C、钾肥 D、氮肥
3、硫酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是 和
它们所含的营养元素分别是 和 , 和 。
◆〖达标练习〗
1、土壤长期施用硫酸铵、氯化铵等化肥会使土壤酸化,为了中和土壤酸性,
可以施放下列物质(可多选)( )
A、石灰石 B、氢氧化钠 C、熟石灰 D、草木灰
2、为了证明草木灰的主要成分是K2CO3,某同学设计如下实验提取K2CO3晶体,可供选择的实验步骤有:A、过滤 B、溶解 C、结晶 D、蒸发。
1)实验步骤顺序为 。
2)在此实验中,要使用的仪器有: 、 、 、 、
、 。
3)证明草木灰主要成分的实验,有关的化学反应方程式:
。
。
3、农村有句谚语“雷雨发庄稼”,这是因为在电闪雷鸣的雨天,空气中有
如放电
下化学反应发生:
① N2+O2 == 2NO ② 2NO + O2 == 2NO2 ③ 3NO2 + H2O == 2X + NO
请回答:1)反应①②都属于 反应。
2)反应③中X的化学式为 。
3)由N2→NO→NO2的变化中,氮元素的化合价逐步 (填“升高”或“降低”)。
4)X随雨水淋洒到土壤中,生成含根的盐。所以,雷雨给庄稼施了 肥。
◆〖能力提高〗
4、硫酸铵和铵都是白色晶体的氮肥,用下列试剂( )可以区别它们。
A、盐酸 B、NaCl C、BaCl2 D、AgCl
5、碳酸钠的俗名叫纯碱,可它是盐不是碱。是不是它的水溶液显碱性呢?你能设计实验来证明吗?
选用试剂: 。
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
◆〖学习目标〗
1、进一步熟悉常见化肥的化学式,知道铵盐就是铵态氮肥。
2、通过活动探究,学习区别物质的一般方法是先看外观和溶解性的物理方法,再是特色反应的化学方法。
3、了解氮肥样品中氮元素质量分数的计算。
◆〖预习导学〗
1、KNO3含有的营养元素是 ;NH4H2PO4(磷酸二氢铵)含有的营养元素是 。所以属于复合肥料的为 。
2、下列氮肥中,NH4NO3 、NH3·H2O、(NH4)2SO4 、CO(NH2) 2 、NH4HCO3、NH4Cl 。属于盐的是 ,而且它们都含有相同的 离子,属于铵盐,所以这些氮肥叫做“铵态氮肥”。
3、尿素(CO(NH2) 2)由 种元素组成;每个尿素分子有 个原子;其相对分子质量是 ;
( )
尿素中氮元素的质量分数 = ————————×100% =( )。
( )
4、请你向家长调查一下,不看化肥包装袋,只根据袋内化肥的颜色、气味、硬度和溶解性,能区分下列氮肥吗?用什么方法可以区别呢?
氯化铵 硫酸铵 铵
◆〖科学探究〗氮肥、磷肥和钾肥的简单区别方法
1、比较三种化肥的物理性质:
氮 肥 | 磷 肥 | 钾 肥 | ||||
碳酸氢铵 | 氯化铵 | 磷矿粉 | 过磷酸钙 | 硫酸钾 | 氯化钾 | |
外观 | ||||||
气味 | ||||||
溶解性 |
2、比较三种化肥与碱(熟石灰)的化学反应:
氮 肥 | 钾 肥 | |||
碳酸氢铵 | 氯化铵 | 硫酸钾 | 氯化钾 | |
加熟石灰研磨 |
是氮肥(铵态氮肥)。
2)施肥时铵态氮肥 (填“能”或“不能”)与碱性肥料(如草木灰)混合使用。
总结:区别物质的一般方法是先 ,再是 。
3、氮肥中氨水是液体,碳酸氢铵有强烈氨味,据此可直接将它们与其他氮肥相区别。
◆〖疑难解析〗氮肥样品中氮元素质量分数的求法。
例题:某铵样品中NH4NO3的质量分数为90%(杂质不含氮)。试计算该氮肥样品中氮元素的质量分数。
分析:根据质量分数公式,氮肥样品中氮元素的质量分数的计算式子为:
氮元素的质量
氮肥样品的质量
样品中氮元素的质量分数 = ——————————×100%
化肥厂生产的铵不可能是很纯而不含杂质的,该铵样品只含90%的铵,有杂质10%,既有下列关系:
样品 含有 NH4NO3 含有 N质量
100 90 x
28
x要跟据分子中元素的质量分数求。
31.5
80
x = 分子中氮元素质量分数×90 =———×100%×90=35%×90=31.5
100
样品中氮元素的质量分数= ———×100% = 31.5%
归纳:样品中某元素质量分数的计算公式
样品中某元素质量分数 = 分子中某元素质量分数×样品含化合物的质量分数
◆〖预习自测〗
1、下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )
A、硫酸钾 B、铵 C、磷矿粉 D、氯化钾
2、根据下列表中左栏所列化肥的性质,从下列使用注意事项中选择合适的项(可多选),将其序号填入表的右栏中。
A、贮存和运输时要密封,不要受潮或曝晒;施用后要盖土或立即灌溉。
B、不要与碱性物质混放或混用。
C、不能与易燃物质混放或使用;结块时不要用铁锤砸碎。
D、不宜长期施用。
性质 | 使用注意事项 | |
碳酸氢铵 | 易溶于水,受潮时在常温下即能分解,温度越高分解越快,遇碱时放出氨气;在土壤中不残留有害物质。 | |
铵 | 易溶于水,受热易分解,遇碱时放出氨气,在高温或受猛烈撞击时易爆炸。 | |
硫酸铵 | 易溶于水,吸湿性小,常温下稳定,遇碱时放出氨气;长期施用会使土壤酸化、板结。 | |
硫酸钾 | 易溶于水,长期施用会使土壤酸化、板结。 |
3、下列化肥中,氮的质量分数最大的是( )
A、(NH4)2SO4 B、CO(NH2) 2 C、NH4HCO3 D、KNO3
4、尿素、磷矿粉、氯化铵等3种化肥,按下列顺序的方法,能将他们区别开的是( )
A、看状态、溶解性 B、溶解性、闻气味
C、看颜色、与碱混合 D、闻气味、与碱混合
5、氨水、碳酸氢铵、磷酸钙可以用( )方法区别他们。
A、只看外观 B、溶解性 C、只与碱混合 D、只闻气味
铵
化学式:NH4NO3
净 重:50Kg
含氮量:≧30%
注意事项 密封贮存
防潮防晒
阴凉隔热
……
6、某尿素样品中CO(NH2) 2的质量分数为94%(杂质不含氮)。试计算该氮肥样品中氮元素的质量分数。
7、某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
(1)铵属化学肥料中的 (填序号):
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)铵应具有的性质是 (填序号):
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(3)铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,
则X的化学式是: ;施用该类肥料时,要避免与 (填“酸”或“碱”)
性物质混用,否则会减低肥效。
链接中考
1.(2008·肇庆)氮肥能使柑桔枝繁叶茂、果实硕大。下列化肥中属于氮肥的是( )
A.K3PO4 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
2.(2008·常州)下列物质中属于钾肥的是 ( )
A.NH4NO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca3(PO4)2
3.(2008·乐山)农作物缺磷时,会引起生长迟缓、产量降低,必须施用适量的磷肥。过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]是常用的磷肥。其中,磷的化合价为 ( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
4(2008·安徽)下列关于肥料的说法正确的是 ( )
A.为增强肥效,将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B.KNO3 属于复合肥料
C.为了提高农作物的产量,施用化肥越多越好
D.为使养分还田,提倡秸秆就地焚烧
5.(2008·无锡)铵(俗称硝铵)是一种常见的氮肥,易溶于水,易潮解而结块,受热易分解,遇碱放出氨气,在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝铵时正确的是 ( )
A.露天敞口贮存 B.在阴凉处密封贮存
C.结块进用铁锤砸碎 D.与熟石灰混合施用
6.(2008·昆明)给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素的是 ( )
A. NH4H2PO4 B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.K2SO4
7.(2008·南通)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是 ( )
A.NH4Cl与KCl:观察外观
B.NH4HCO3与KCl:加水
C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味
D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味
二、填空简答题(32分)
8.(6分)(2008·长春)在种植蔬菜的大棚里,燃烧秸杆是为了利用生成的CO和草木灰(主要成分是K2CO3)。请回答
(1)CO2能促进植物的 作用,从而提高蔬菜产量;
(2)草木灰用作肥料时.它的作用与 (选填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”)相当;
(3)根据燃烧产物,可以推断秸杆中一定含有钾元素和 元素。
9.(8分)(2008·广东) 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
(1)铵属化学肥料中的 (填序号):
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)铵应具有的性质是 (填序号):
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(3)铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,
则X的化学式是: ;施用该类肥料时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混
用,否则会减低肥效。
10.(4分)(2008·咸宁)目前,部分国家面临粮食危机,粮食问题受到重视。种好粮食离不开肥料。NH4H2PO4可做化肥,46kg这种化肥含农作物生长过程中需求量最大的营养元素共 kg
三、实验探究题(共22分)
11.(12分)(2008·烟台)小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
【提出问题】温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。
(1)根据现象: ,证明实验
后生成了水和氨气。
(2)装置B中澄清石灰水 ,证明产物中
有二氧化碳生成。
(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液,再
通过实验验证B中产物,也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
【实验评价】在上述同学们探究活动中,你最欣赏的是 。
【实验反思】根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是
。