浙江省各市2020年中考语文卷【语言积累与运用题及答案】汇集练

2020年杭州市中考语文题

一、积累（20分）

班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

1.根据语境，在上文□中填入合适的汉字。（3分）

（róng）□入其中反（yìng）□（yuán）□拱门

2.填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）

A.惟妙惟肖

B.巧夺天工

C.材树如生

D.浑然一体

【写对联，宣传家乡】

3.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（2分）

A.雨奇千岛洗青螺

B.松排山玲万重翠

C.一轮红日染朝霞

D.碧波千顷浮翠岛

【学公约，爱护家乡】

4.余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色？（4分）

_________________________________

【诵美文，歌赞家乡】

5.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）（2分）

富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人工拉纤而行。_________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！

①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥运，仿佛七十里。

④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。

A.①④③②

B.①②④③

C.②④③①

D.②③①④

（二）

6.古诗文默写（7分）

祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，①”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，②”的名句；来到荆门，你能领略李白歌咏的“③，江入大荒流”的壮美景色：登临泰山，你更能体会青年杜甫“④，⑤”的万丈豪情；远眺沧海，你会由衷赞叹曹操笔下“⑥，若出其中；⑦，若出其里”的宏阔境界。

____________________________

答案：

一、积累（20分）

1.融映圆

2.D

3.A

4.都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。

5.C

6.①长河落日圆②回清倒影③山随平野尽④会当凌绝顶⑤一览众山小⑥日月之行⑦星汉灿烂

2020年绍兴市

一、书写（5分）

请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。

二、积累（16分）

1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。（4分）

近年南行的次数越来越多。愈发喜欢看莺飞草长（A.cháng B.zhǎng）、月笼烟雨，看高涨的如欢呼般的莲叶，看富ráo▲的阳光、被照亮的事物及其纹理；喜欢临一大面湖水，看波光浩miǎo▲、菖蒲丰茂，心里即有飞鸟的喜悦；喜欢那加了糖的空气，香樟、桂花、栀子、茉莉，那份免费mì▲饯给人以幸福感，让你唇齿生津，让你觉得世间一切悲苦皆可忍受。

（节选自王开岭《南方，南方》）

（1）根据拼音写出相应的汉字。（3分）[中

①富（ráo）▲②浩miǎo▲③（mì）▲

（2）给语段中加点字“长”选择正确的读音。（▲）（1分）

A.cháng

B.zhǎng

2.根据语境，选出用词搭配最恰当的一项。（▲）（3分）

2020年春，突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的①，专家的②，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③。

A.①水平②良知③能力和状态

B.①良知②水平③能力和状态

C.①能力和状态②良知③水平3.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。（9分）

生活是诗。漫步早春的钱塘湖边，闻鸟语嘤嘤，白居易写下“几处早莺争暖树，（1）▲”；听蛙声喧闹，盛夏夜闲情，赵师秀吟出“（2）▲，青草池塘处处蛙”；览山林美景，享秋野静谧，王绩提笔“树树皆秋色，（3）▲”；观瀚海飘雪，叹塞外奇寒，岑参挥毫“（4）▲，千树万树梨花开”。

诗是生活。“新冠”来袭，使命召唤，正所谓“（5）▲”多少人胸怀“（7）▲”的抱负，满怀“（7）▲，▲”信心与决心，舍家为国，共克疫情。（分别用孟子《生于忧患，死于安乐》、范仲淹《岳阳楼记》、李白《行路难》中的句子填空。）

二、积累（16分）

1.（1）①饶②渺（淼）③蜜（2）B

3.（1）谁家新燕啄春泥（2）黄南时节家家雨（3）山山唯落晖（4）忽如一夜春风来（5）（故）天将降大任于是斯人（也）（6）先天下之优而忧后天下之乐而乐（7）长风破浪会有时直推云帆济沧海

2020年浙江省台州市

一、积累（17分）

阅读下面文字，按要求完成下列题目。（4分）

凡杜森花园里的秋天

[加拿大]布洛克

秋的手指

带着红意触摸过树林

启程的夏天

随着一声叹息离去

滚动的水

映照（zhuì）________落的泪

山峦已没于

一面云帘后面

玫瑰的芳馨衰退

如同一支亡之歌

我内心的耳朵在秋的悲哀中间

萦绕于遥远的告别的（zào）________音

（1）加点字“没”在文中读音正确的一项是（）（1分）

A.méi

B.mò（2）填入文中正确的一项是（）（1分）

A.消

B.销

（3）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

（zhuì）________落（zào）________音

2.古诗文名句填空。（10分）

（1）采菊东篱下，_______________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）_______________，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）

（3）苔痕上阶绿，_______________。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）_______________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（5）古诗词大多有着含蓄隽永之美。杜甫《春望》中“_______________，_______________”

借花鸟抒写忧国伤时之感；苏轼《江城子·密州出猎》中“_______________，_______________”借典故表达作者渴望被重用的心愿；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“_______________，_______________”借落花表达自己虽辞官但仍然关心国家命运的情怀。

3.下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（）（3分）

A.撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！”——《西游记》

B.何涛道：“好汉！小人奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则个！”——《水浒传》

C.瑾曰：“贤弟既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私，公事未毕，不敢及私。望兄见谅。”——《三国演义》

D.尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如不弃嫌，就请过去略略一叙。”——《镜花缘》

答案：

一、积累(17分)

1.(1)B(2)A(3)坠噪

评分标准：共4分。每空1分。

2.(1)悠然见南山(2)月上柳梢头(3)草色入帘青(4)浊酒一杯家万里

(5)①感时花溅泪②恨别鸟惊心③持节云中④何日遺冯唐⑤落红不是无情物

⑥化作春泥更护花

评分标准：共10分。每空1分，加字、漏字、错字均不得分。

3.C评分标准：共3分。

2020年浙江省温州市

一、重温线上学习（21分）1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。（4分）

2.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。（10分）

（1）根据积累，帮他补全古诗文名句。（6分）

序号主题词古诗文名句出处

①刚毅岂不罹凝寒？▲。刘桢《赠从弟（其二）》

②坚忍刑天舞干戚，▲。陶渊明《读《山海经）十三首（其十）》

③自信▲，一览众山小。杜甫《望岳》

范仲淹《渔家傲·秋思》

④乐观▲，燕然未勒归无

计。

⑤自强▲，不尤人。《论语·宪问》

⑥坚贞富贵不能淫，▲，威

《〈孟子）二章》

武不能屈。

（2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。这处是（）（填序号）（2分）

（3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。（2分）

同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。古诗有言：“________________，________________”相信我们终能战胜病毒，重返校园!

3.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。（7分）

◎留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么？（1）根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。（5分）《儒林外史》阅读笔记

回目人物

第1回说楔子敷陈大义

借名流隐括全文

王冕

第2-54回王孝廉村学识同科

周蒙师暮年登上第

……儒林士人中周进、严监生、

匡超人、杜慎卿……

第55-56回添四客述往思来

弹一曲高山流水

……市井奇人季遐年、王太、

盖宽、荆元

◎留言二：我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？

（2）下列作品中，你认为最适合推荐的是（）（2分）

A.《世说新语》

B.《镜花缘》

C.《围城》

D.《格列佛游记》

答案：

书写（5分）略。

一、重温线上学习（21分）

1.（4分）（1）罕（2）天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等）（3）罔（4）网

2.（10分）

（1）（6分）①松柏有本性②猛志固常在③会当凌绝顶④浊酒一杯家万里⑤不怨天⑥贫贱不能移

（2）（2分）④

（3）（2分）长风破浪会有时直挂云帆济沧海或：山重水复疑无路柳暗花明又一村

3.（7分）

（1）（5分）小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，批判了荒谬举制度。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物，与儒林鲜明对比，寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。

（2）（2分）C

2020年浙江省宁波市

二、积累（19分）

请你参与以“节，中国人的诗意”为主题的综合性学习活动，完成1-3题。

【四时有节】

1.阅读语段，完成任务。（3分）

春，是绿水逶迤，是暖风拂面，是芳草长堤，是花香鸟语，是秀山丽水，让人陶醉而欣喜；秋，是秋风（1）xiāo瑟，是北雁南飞，是枫叶似火，是落叶金黄，是硕果累累，让人感伤而满足。可是，你是否想过，那盎然的春色是历经严寒洗礼后的英姿，那绚烂的秋景是接受酷暑róng（2）炼后的结晶……

【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。

（1）（2）

【任务二】下面词语中加点的字和“硕果累累”的“累”字读音相同的一项是（▲）

A.累赘

B.累积

C.劳累

【天地有节】

2.古诗文名句填空。（10分）

时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，时时给人类以启迪。“青林翠竹（1）”是她在说，有些特质，不能丢；“（2）江春入旧年”是她在说，时序更替，不可逆转；“莫言下岭便无难，（3）”是她在提醒，身处顺境，还需谨慎；“（4），柳暗花明又一村”是她在指引，陷入困境，不要放弃；“（5），”（龚自珍《己亥杂诗》）是她在说，贡献自己，不要保留；“（6），”（周敦颐《爱莲说》）是她在叮嘱，世间纷杂，坚守自我；“（7），”（刘桢《赠从弟》）是她在说，万物有节，时穷乃现。

生命有节

3.根据同学们积累的材料，完成相关任务。（6分）

【任务一】根据所学，解释下面三则材料中加点的词。

A.苟利社稷，死生以之。《左传·昭公四年》

B.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

C.吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集洿池。《列子·杨朱》

（1）社稷：________（2）夺：________（3）集：________

【任务二】请你将【任务一】中的三则材料作为书签内容，填在相应词语下方的横线上。（填序号）

答案：

一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。

二、积累（19分）1.【任务一】（1）萧（2）熔【任务二】A

（3分。【任务一】2分，每小题1分；【任务二】1分）

2.（1）四时俱备（2）海日生残夜（3）赚得行人错喜欢（写“赚得行人空喜欢”也对）（4）山重水复疑无路（5）落红不是无情物化作春泥更护花（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖（写“予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖”不扣分）（7）风声一何盛松枝一何劲（写“岂不罹凝寒松柏有本性”也对）

（10分。每空1分。每空有一个错别字扣0.5分；有两个及两个以上错别字，该空不给分；漏字、加字，该空均不给分）

3.【任务一】（1）国家（2）改变（3）停息（写“栖息”也对）

【任务二】（1）C（2）A（3）B

（6分。【任务一】3分，每小题1分；【任务二】3分，每小题1分）

2020年浙江省衢州市

一、积累（16分）

1.阅读下面文字，根据拼音写词语，并给加点字选择正确的读音。（2分）

一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。“书香衢州·云上有约”系列读书活

动，让阅读有仪式感，让更多人参与阅读，让书香mímàn（1）衢城。开卷（2）（A.juǎn B.juàn）有益，让我们阅读吧！

2.下列桥名化用了诗文，请你根据提示将诗文填写完整。（8分）

桥名出处诗文

日暮桥崔颢《黄鹤楼》（1）日暮乡关何处是?_________________。

云中桥苏轼《江城子·密州出猎》（2）_________________，何日遺冯唐?

长风桥李白《行路难（其一）》（3）_________________，_________________。

致远桥诸葛亮《诫子书》（4）_________________，_________________。

广夏桥杜甫《茅屋为秋风所破歌》（5）_________________，_________________。

3.读高三的小文参加了学校举办的“成人礼”仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接近的一项是（）（3分）

A.始龀，跳往助之

B.我年过不惑，休退诚非早

C.既加冠，益慕圣贤之道

D.豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神

4.春节以来，我们举全国之力应对疫情，这是一次人类与新冠病毒的对决，堪比战争。小语在浏览新闻时，发现有的媒体用“狙击战”，有的媒体用“阻击战”，小语不知道哪个正确。请你根据《现代汉语词典》的释义，帮她解惑。（3分）

强信心，鼓士气！信心百倍打赢防疫阻击战！

一条心一个目标，打赢防疫狙击战！

《现代汉语词典》释义

【狙击】jūjī埋伏在隐秘地点伺机偷袭敌人：～手【阻击】zǔjī以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻：～敌人

答案：

一、积累（16分）

1.（2分）（1）弥漫（2）B（每空1分）

2.（8分）（1）烟波江上使人愁（2）持节云中（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

（每空1分，如出现漏字、添字或错别字，该空不给分）

3.（3分）C

4.（3分）“阻击战”正确，因为“阻击”是以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。在这次疫情中，我们是用防御的手段阻止病毒进攻，是公开的对抗和较量。而“狙击”是埋伏在隐秘地点偷袭敌人，这与我们这次的防疫大战情况不符。（阻击战1分；结合释义联系疫情解惑2分）、

2020年浙江省湖州市

一、积累

1.读下面文字，完成题目。（4分）

生命的酒杯，不可能总是chéng①满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百liàn②成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遙远而放弃追求”，因为“历史只会春顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈息者、畏难者”。用力活着，才有分量；向前奔跑，才能dǐ③达。愿你青春灿烂，愿你前途光明。

（选自《人民日报》）

（1）根据拼音写出汉字。

（2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（）

A.一意孤行

B.一马平川

C.一帆风顺

2.古诗文中含情思。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。（8分）

情思古诗文名句作者与出处

纵使前路迷茫，我

（1）（2）李白《行路难（其一）》

也相信未来。

（3）（4）王勃《送杜少府之任蜀州》

远隔万水千山，我

心伴你左右。

此生宁愿孤独，我

（5）（6）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

也绝不屈就。

（7）（8）欧阳修《醉翁亭记》

别说我在乎你，我

心另有所系

3.疫情期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。（4分）

（1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下面的词语。请问，下面哪一项是不能归入这一类的？（）

A.始龀（《愚公移山》“婚龀，跳往助之”）

B.垂髫（《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”）

C.多髯（《核舟记》“中峨冠而多髯者为东坡”）

（2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）

A.厚实养德世称贤

B.勤艰求学书为上

提示1

对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。

（摘自《语文作业本》）

提示2：

从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。

（摘自《名联鉴赏辞典》）

答案：

一、积累（16分）

1.（1）①盛②炼③抵

（2）C评分标准：共4分，第（1）题3分，每处1分；第（2）题1分

2.（1）长风破浪会有时（2）直挂云帆济沧海（3）海内存知己（4）天涯若比邻

（5）拣尽寒枝不肯栖（6）寂寞沙洲冷（7）醉翁之意不在酒（8）在乎山水之间也

评分标准：共8分，每句1分。有错别字、漏字、增字不得分。

3.（1）C（2）上联：B；下联：A评分标准：共4分，每小题2分

2020年浙江省嘉兴、舟山中考题

为迎接建党100周年，学校开展以“信仰与力量，传承与前行”为主题的语文学习系列活动，引导同学们在实践中积累知识，在阅读中涵养心灵，在写作中学会思考。亲爱的同学，请你积极参与，以实际行动向建党百年献礼吧！

专题一探寻精神之源（18分）

学校筹备组拟做几块展板，请你参与并完成下列任务

序言篇

2021年中国党诞生一百周年，雄关漫道真如铁，人间正道是（cāng）桑。100年风雨兼程，100年砥砺奋进，100年矢志不（yú），中国党带领人民开启筚路蓝缕的创业征程，掀起气壮山河的建设，闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了世所（hǎn）见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。

【任务一】展板·见证奇迹（5分）

小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了，请大家帮我填上吧。

你：这几个字我会写，依次是：（1）、、。

小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思，用在这里不知是否合适？

小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路蓝缕”是个成语，它出自《左传》：“筚路蓝缕，以启山林。”意思是坐着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。

你：哦，那这个成语在这里可以解释为（2）。

小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。

你：嗯，我也发现了，应改为“（3）”。

小舟：谢谢大家。我马上改。

【任务二】展板·传承精神（9分）

精神传承篇红船精神

立党为公，忠诚为民的奉献精神坚定理想，百折不挠的奋斗精神开天辟地，敢为人先的首创精神

小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之源。

你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“（1）”等神话故事中就有体现。

小嘉：在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道远”

你：嗯嗯，《论语》中还有类似的句子：“（2）。”我们学过的文天祥《过零丁洋》中“（3），”，陆游《卜算子·咏梅》中“（4），”等诗句也体现了这种精神。

小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？

你：这样的句子很多，比如“（5）。”

诗词情韵篇一剪梅.咏柳

[明]夏完淳

无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟①御水自西东，昨岁陈宫②，今岁隋宫。往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。

【注释】①金沟：御沟。②陈宫：陈后主的宫殿；隋宫：指隋炀帝的宫殿。隋炀帝开通济渠，沿河筑堤种柳，

隋堤柳由此得名。

【任务三】展板·领略诗韵（4分）

小舟：在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这首词配上一段60字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？

小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。

你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）《》，对他有一定的了解。

小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。

你：是的。我来试着写一段吧：（2）。

小舟：太好了！这次活动收获真大！

答案：

专题一探寻精神之源（18分）

【任务一】展板·见证奇迹（5分）

（1）沧渝罕（2）艰苦创业（在艰难的环境或条件下努力奋斗）（3）掀起气壮山河的建设浪潮

【任务二】展板·传承精神（9分）

（1）盘古开天（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

（4）零落成泥碾作尘，只有香如故（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花

【任务三】展板·领略诗韵（4分）

（1）《别云间》

（2）例1：这首词选用了伤心夕照、御水隋堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象，营造了深邃的意境，托物言志，借咏柳的方式抒发了亡国之痛。

例2：“故国凄凉”句，写故国败亡，如同百花园里风吹雨打，只剩下一片残红，下面三句以写首都皇宫的衰败景象，抒发世事变幻、故国沦亡的伤感。

例3：第一句，写柳丝默默无语低垂在斜阳中，这是多么伤心的形象。

例4：借景抒情，表达了作者的悲痛之情。

2020年金华市、丽水市

一、积累（14分）

1.阅读下面这段关于金华市花的文字，完成后面的题目。

茶花，杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀，花色缤纷，花姿（yōu）雅，而成为世界名贵花卉，备受园艺界□。茶花属半阴性植物，喜温湿气候，（jì）烈日曝晒，不耐严寒，种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。它的花期较长，从10月到次年5月都有开放。

（1）结合语境，根据拼音写汉字。

花姿（yōu）____雅（jì）____烈日曝晒

（2）填入文中□词语，最符合语境的一项是（）

A.珍视

B.重视

（3）加点字“沃”在文中读音正确的一项是（）

A.ào

B.wò

2.古诗词名句积累。

（1）根据语境默写古诗词名句。

读古典诗词，会发现中国诗人词家少有写阳光下的心情。他们写到的阳光尽是夕阳，“夕阳西下，①__________”；尽是黄昏，“已是黄昏独自愁，②__________”；尽是落日，“四面边声连角起，千嶂

13里，③____________”；尽是斜阳，“④__________，寒林空见日斜时”……阳光无所不在，无地不照，反而只有离去时最后的照影，才能勾起诗人的灵感。崔颢登楼远眺，不觉已是黃昏，凄迷之景惹动满怀心绪，不禁发出了“⑤____________？⑥_____________”的感慨。

（2）下列诗句的含义与海伦·凯勒的识字体验，最接近的一项是（）

莎莉文老师教海伦·凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“water”。突然间，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奧秘，知道了“水”这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3.下列选项与整组漫画讲述的成语故事，最吻合的一项是（

）

A.风尘仆仆

B.望梅止渴

C.垂涎欲滴

D.所向披靡

答案：

1、(1).优(2).忌(3).A (4).B

2、(1).断肠人在天涯(2).更着风和雨(3).长烟落日孤城闭(4).秋草独寻人去后(5).日暮乡关何处是(6).烟波江上使人愁(7).C

3、B