一、活动主题:
“牵手凝聚力量 爱心点亮希望”第X届红领巾爱心义卖活动。
二、活动目的:
1.通过此次爱心义卖活动,让全校学生从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富学生的校园生活,培养学生的财商,提高学生的组织能力,自主管理能力,让学生在活动中得到丰富的角色体验,培养学生的团队合作精神。
3.通过此次义卖活动,筹集学校“爱心基金”,帮助“红太阳孤儿院”的孩子们。
三、活动时间:
X年X 月X日下午
四、活动地点:
学校操场
五、活动组织形式:
以班级为单位,每班设一个摊位。
六、活动对象:
全校学生,小学部老师参加。
七、活动准备:
1.大队部发出活动倡议。
2.根据活动方案,各班本周五召开主题班队会,班主任动员学生周末在家准备好义卖物品。
3.班主任统计好义卖品,定好价格并贴好标签(或分区域标价)。班主任要对义卖物品价格作适当指导,价格要求合理,在出售时做好登记。
4.活动前各班发挥团队指挥,设计义卖摊位名称(摊名可用彩色卡纸、横幅等形式展示)。可以设计广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传),制作宣传海报或直接当面宣传,做到集思广益,有创意,能吸引顾客光临。但要避免在校内墙壁上、树木上张贴。
5.动员家长为每位学生准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动。
6.各班根据活动内容和形式,安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员(维护现场纪律)、广告策划员、小财务员等。以上岗位的同学需要佩戴好自己制作的标志。岗位可以轮流,班主任要事先做好安排。
7.班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱是存入“爱心基金”,用来帮助“红太阳孤儿院”的孩子们,同时动员学生可以选购自己喜爱的物品。
八、活动要求:
1.设计展台要求:
(1)、每班周四下午两点前安排学生将桌椅搬到指定地点设摊(一般情况每班八至十张桌子,可以两张拼在一起,方便摆放物品)。
(2)、每班设计一个展台,并给自己的展台起个名称,如“爱心小超市”等,下方写好班级名称。
(3)、每班的展台安排4—6位服务员,负责介绍、销售、收银等工作。(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
(4)、每班的展台都要准备一个收纳盒,学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中,由专人保管,以免丢失。
2.义卖物品要求:
(1)、学生自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具,以及一些多余的小摆设、小工艺品,或自己制作的手工艺术品、书画作品等(以价廉物美的物品为佳)。
(2)、所有物品要求质量完好,必须保持八、九成新。义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。
(3)、每件物品标价合理,在购买过程中允许适当还价,增加购买乐趣。
九、活动过程:
1、下午14:00由xxx、xxx划分商铺摊位,各班可先派工作人员先到活动地点进行布置,把商品摆放好并装饰商铺摊位(展台)。
2、下午14:30当广播响起音乐时,各班到指定地点集合,校长讲话,宣布活动开始后,由班主任老师和配班老师带领学生到活动地点进行义卖活动,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。
3、下午 15:00 — 17:00为义卖时间,期间班主任及配班老师分别管理一个商铺,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、下午17 :10 ,由班主任负责集中本班学生,带回教室。
5、配班老师协助收摊,本班工作人员做好场地清理工作。
6、义卖结束后班主任将义卖款统计好上交到大队辅导员x老师处进行登记。
7、少先队大队部在下周一张榜公布各班捐助金额。
8、采购物资及带领一年级师生前往“红太阳孤儿院”进行爱心捐赠活动的具体时间另行通知。
十、活动提示:
1、活动要求全体学生参与,奉献爱心,也欢迎每位老师能够参与其中,如教师要捐献义卖物品可放入任教班级义卖,也可以以组为单位,如数学组、英语组、体音美组等。
2、义卖活动要注意各班之间的交流,不能局限在本班。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
3、活动过程中,各班可准备广告宣传语拿到义卖宣传台,由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5、各班由班主任及配班老师维持秩序,并选出本班市场管理员在义卖过程中维护好秩序。
6、收银台人员认真清点钞票,并记好账,未售出的商品物归原主。班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。
7、各班在活动结束后推荐“爱心大使”若干名。
十一、人员安排:
1、策划统筹:
2、安全负责:
3、各班负责:班主任及配班老师(包括义卖品收集、标价;服务人员安排;上交义卖款等)
4、摄像:
5、广播站:(活动过程中准备《爱的奉献》、《红领巾之歌》等音乐)
6、评选小组:校长、行政人员、各教研组长
xxx小学少先队大队部
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