2021年班主任在家校联系中的沟通与合作技巧

班主任在家校联系中的沟通与合作技巧 

　　当今社会，学校和家庭的教育，对孩子的成长和发展起到了越来越重要的作用。作为班主任，不只是担负着教育、管理学生的责任，更面临着许多不能解决的教育问题！这就要求班主任在班级教育和管理活动中充分发挥家长的作用，与家长密切联系，相互沟通，取得家长的支持和配合，建立良好的合作关系，形成教育的合力。而如何与家长进行联系、沟通，至关重要。那么，怎样才能更好地与家长交往，让自己的教育发挥最大限度的效果呢？我认为应该做好以下几个方面的工作：

　　第一，以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。

　　班主任与家长良好的合作关系的开端取决于班主任的态度。班主任要摆正自己的位置，明确教师与家长是处于平等的地位的。尊重家长、设身处地地为家长着想，是做好工作的前提。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与自己合作。

　　1．平等对待家长，掌握沟通艺术。班主任不但要平等地对待学生，也要平等的对待学生家长。我们班主任不能按学生的“出身”而区别对待，不能因为家长的权势就对他格外殷勤；对一些经常违纪的后进生家长，就冷眼相看……这是违背“尊重家长”的师德要求的行为，我们要坚决杜绝。在和家长的交流过程中，我们绝对不能以教育者居高临下的姿态和家长交谈，不能用“必须”、“应该”等词语要求家长怎样做，孩子的错，更不应该责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友。在和家长的交流过程中，要学会聆听，诚恳听取家长的意见和建议，了解家长在子女教育过程中遇到的问题或困难。从自己的认真聆听中，家长会体会到老师对他们的尊重，从而有利于沟通的深入；从自己的认真聆听中，我们可以了解家长的教育方式、态度和价值观等，从而清楚学生的问题所在。在与家长提出共同促进孩子发展的措施时，采用商量的口吻，如“您看这样处理可以吗”、“针对这件事情，您认为怎样比较好”等语句，征求家长的意见。这样，家长能感受到老师的尊重，更从感情上也拉近了距离，与家长的谈话自然就轻松多了。

　　2．寻求一致目标，与家长达成共识。班级工作的开展，很多时候需要家长的积极配合，但有时家长会不支持或者提出不合理的要求。面对这样的问题，我们应该了解家长的真正目的，与家长进行沟通，让家长清楚老师的真正想法或用意，在这其中我们要寻求一致的目标，与家长达成共识。例如，一次家长找到了我，说自己的孩子学习成绩差，学习缺乏主动性，现在又参加了学校的篮球队，由于每天下午第四节课都要训练，一定会影响学习的，所以让我不要叫他不要参加了。我给出了这样的解释：是呀，我也很担心过，这孩子自控能力弱，学习比较被动，而且经常训练，学习的时间也比别人少了，学习会耽误一些的。但又一想，他很喜欢篮球，在篮球上似乎有天赋，他在享受篮球，不让他参加，他一定不好受的，还可能产生敌对心理，教育被动许多。为了能够用他的兴趣爱好——篮球，来激发他的学习，促进学习成绩的提高，我就抱着试试看的态度让他参加了。当然，我也让他在篮球时不要忘记学习，同时也给他一些相应的要求，比如在课堂上应该怎样做、篮球训练的空隙可以背几个英语单词、在不同的阶段给出相应的目标，要求达成等等。结果，参加了校篮球队后，他的课堂思维更活跃了，学习动力也大了，近期的作业好了许多。给出了处理意见后，我还让家长想想这些天孩子在家的学习表现，家长也认为近来似乎好了一些。于是，家长与我达成了共识，就没有再坚持不让孩子参加篮球队了。遇到类似的问题，作为班主任的我们要精心考虑，凸现对孩子学习、成长的关心，寻求与家长一致的目标，使家长知道：老师想的和自己想的是一样的，都是为了孩子的成长，甚至比家长想得还周到。可以想象，这样的沟通，这样的合作，效果一定会很理想。

　　3．积极联系家长，变被动为主动。在我们的日常教育中，难免会出现一些不应该发生的尴尬事情，如今天因某事狠狠地批评了学生，伤害了他；在课间休息的时候，由于同学打闹，一位同学受伤了等等。面对这样的问题，作为班主任的我们一定要及时的积极联系家长，对家长要表示歉意，承认是自己工作的失误，恳请家长的谅解。我们可以请家长到学校来或者自己到这个学生的家里去，一起讨论和商量解决问题的办法。如果是请家长来学校的，我会诚恳地告诉家长请他来校的原因，再用商量的口吻问家长有没有时间，什么时候比较方便来校等等，让家长感到自己对他是很尊重的，也能替他考虑，他会很自然的和我约好见面的时间。当学生家长来校以后，我会立即放下手中的工作，一定不会让家长在一旁等待。假如办公室来来往往的人比较多，我就会找一个比较安静的办公室（比如接待室等）与家长单独交流。这样，为接下来的沟通作好了铺垫，工作的开展、问题的解决也会顺利一些，和家长沟通起来就会愉快得多。面对老师的错或者是孩子的意外受伤，老师就不被动了，家长的责备心理也会消减很多，反而认为班主任很关心、维护自己的孩子，这样一来就比较容易沟通，形成一致意见。

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