人教五年级下册数学作业设计案例

一、数学作业主题

1、数值与应用：小数运算。

二、学生学习任务

1、能熟练地完成用小数计算加、减、乘、除的计算题。

2、掌握小数的阶乘计算、以及分数转化为小数、小数转化为分数的转化规律。

3、掌握小数的四舍五入知识，能判断数字是否应该四舍五入，了解四舍五入时逢五进一的原则。

三、学习方法

1、实践活动：针对学生的实际能力，采用游戏的形式，布置一些简单的小数计算作业，掌握计算规律，并针对不同的计算题进行改错和练习，使学生学会正确的计算步骤，正确的计算结果。

2、作图练习：用数字比喻及图形表示法，解决实际问题。让学生学会借助图形化的思维，去理解小数计算中进位四舍五入等知识点，更快地掌握计算规律。

3、讨论活动：发挥学生的思想，让学生用自己的语言，描述小数的应用场景和运算规律，有助于更快地准确掌握知识点。

四、作业要求

1、根据教学内容，完成小数计算的要求。

2、完成小数和分数之间相互转化题。

3、写出问题，解决实际问题，在每个问题中要小数计算。

4、完成讨论小题。

五、历史练习

1、完成每日一练，每周一练，期末考试练习，复习考察学生小数计算的基本应用与规律。

2、分析本学期小数计算的优秀学生，分享优异的习题解法，教会学生如何获得正确的答案。