人教版二年级语文下册第二单元测试卷

姓名：（林俊淮       ） 得分：（         ）      

一、给带点的字选择正确的读音（打√）。

荆棘（ jīn  jīnɡ ）雷锋（ fōnɡ  fēnɡ ） 黑白相间（ jiān  jiàn ）

簇拥（ chù   cù ） 掀起（ xiān  xīn ） 待在家里（ dāi   dài ）

二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

nián  mài   xià  tiān   ní nìnɡ    fēn  fānɡ   yīnɡ ɡāi

（      ）  （      ）  （      ）  （      ）  （      ）

xū  yào    jiē  ɡuǒ    dù juān    qīnɡ cuì    léi  fēnɡ

（      ）  （      ）  （      ）  （      ）  （      ）

三、用部首查字法查字。

分（        ）  未（        ）  店（        ）  雷（        ）  

芬（        ）  末（        ）  站（        ）  需（        ） 

冒（        ）  京（        ）  需（        ）  股（        ）

帽（        ）  景（        ）  雷（        ）  没（        ）

四、我让词语朋友拉拉手。

冒着           春风               晶莹的          春风

踏着           细雨               温暖的          空气

乘着           小路               清新的          露珠

沿着           荆棘               明亮的          镜子

五、多音字组词。

       （     ）（       ）          （     ）（       ）

间                           空

       （     ）（       ）          （     ）（       ）

       （     ）（       ）          （     ）（       ）

应                           背

       （     ）（       ）          （     ）（       ）

六、快让词儿对号入座。

流过     穿过       簇拥　   拥抱

泉水（        ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。

泉水（       ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

一丛野蔷薇（　　　　　　）着铃兰花。

久别的亲人紧紧地（　　　　　）在一起。

七、记忆点击。（14分）

1.春天来了！我们（    ）到了他，我们（    ）到了他，我们（    ）到了他，我们（      ）到了他。他在柳枝上（         ），在风筝尾巴上（        ）；他在喜鹊、杜鹃（         ），在桃花、杏花（          ）。

1.泉水流进（          ），流过（        ）。流到（         ），穿过（          ），欢快地跑下山去。

2.我们（         ）长长的小溪，（          ）弯弯的小路，（          ）雷锋的足迹。（        ）温暖的春风，我们（        ）寻觅。哪里需要（            ），雷锋叔叔就出现在哪里。

3.花要叶扶，（                  ）。赠人玫瑰，（                 ）。

6、《草》这首诗原来的题目是（                  ）。诗中的名句是（                         ），（                         ）。

八、小小模仿秀。

森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

河水很清很清，像一面明亮的大镜子。

屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。

九、阅读魔方。

                  快乐的小鸟

大树开花了，大树结果了。那花儿会飞，那果果会唱歌。不信吗？

你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！你来听听，“吱吱”“唧唧”“喳喳”“叽叽”这是多么好听的歌呀！

妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”

啊     那些小鸟们     都是大树妈妈的孩子吗

大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……

1.在    加上标点符号。

2.照样子，写词语。

例：许多  许许多多

3.写出下列词语的反义词。

美丽：（       ） 快乐 ：（        ）  许多：（        ）

4.大树开了什么样的花？

十、写话空间。

你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他，请写一写。