小学教师个人专业发展规划4

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-25 07:18:09

小学教师个人专业发展规划4

小学教师个人专业发展规划（2017年2月—2020年6月）一、基本情况姓名性别出生日期任教学科毕业学校所学专业任教年月最后学历职称职务健康状况政治面貌获奖情况无自我情况分析个人优势1、有踏实肯干的工作态度2、有专业知识和教学能力3、爱岗敬业个人不足1、教学经验不足2、缺乏创新能力个人需求多多培训学习，需要多观摩二、发展目标及策略发展目标一名成功的教师有课堂教学能力是不够的，还必须有先进的教学理念，独特的教学风格，在注重教学的同事，有自己独特的思想见解，能够充分利用所学知识，让它们成为我前进的“

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导读小学教师个人专业发展规划（2017年2月—2020年6月）一、基本情况姓名性别出生日期任教学科毕业学校所学专业任教年月最后学历职称职务健康状况政治面貌获奖情况无自我情况分析个人优势1、有踏实肯干的工作态度2、有专业知识和教学能力3、爱岗敬业个人不足1、教学经验不足2、缺乏创新能力个人需求多多培训学习，需要多观摩二、发展目标及策略发展目标一名成功的教师有课堂教学能力是不够的，还必须有先进的教学理念，独特的教学风格，在注重教学的同事，有自己独特的思想见解，能够充分利用所学知识，让它们成为我前进的“

小学教师个人专业发展规划

（2017年2月—2020年6月）

一、基本情况

姓名			性别	出生日期
任教学科			毕业学校	所学专业
任教年月			最后学历	职称
职务			健康状况	政治面貌
获奖情况		无
自我情况分析	个人优势	1、有踏实肯干的工作态度 2、有专业知识和教学能力 3、爱岗敬业
	个人不足	1、教学经验不足 2、缺乏创新能力
	个人需求	多多培训学习，需要多观摩

二、发展目标及策略

发展目标

一名成功的教师有课堂教学能力是不够的，还必须有先进的教学理念，独特的教学风格，在注重教学的同事，有自己独特的思想见解，能够充分利用所学知识，让它们成为我前进的“燃料”。

发展策略

1、认真学习《义务教育法》《教师法》及《中小学教师职业道德规范》。敬岗爱业，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎。

2、不断钻研，不断总结反思，找到自己的薄弱环节，有目标，有针对性的打造属于自己的精品课，及时写好总结、反思。

三、年度发展行动计划

行动计划

2017－2018年度

认真学习新课程标准理念，更新教学观念，提高自己的专业素质，学习有价值的教学方式，上出自己的独特风格。

2018－2019年度

巧练课堂基本功，确保教育教学质量稳步向前发展，进一步提高课堂教学的有效性。研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略。

2019－2020年度

1、提升个人修养，做一名有品位的教师。

2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。

3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的教师。

4、做一名“善于反思，勤于积累”的教师。

小学教师个人专业发展规划4

小学教师个人专业发展规划（2017年2月—2020年6月）一、基本情况姓名性别出生日期任教学科毕业学校所学专业任教年月最后学历职称职务健康状况政治面貌获奖情况无自我情况分析个人优势1、有踏实肯干的工作态度2、有专业知识和教学能力3、爱岗敬业个人不足1、教学经验不足2、缺乏创新能力个人需求多多培训学习，需要多观摩二、发展目标及策略发展目标一名成功的教师有课堂教学能力是不够的，还必须有先进的教学理念，独特的教学风格，在注重教学的同事，有自己独特的思想见解，能够充分利用所学知识，让它们成为我前进的“

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