幼儿园评课记录表2
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-25 07:05:11
幼儿园评课记录表2
幼儿园教学活动评课记录班级课题（教学内容）涉及领域执教者听课时间评课人：评课量表评价等级（打“√”）优秀良好合格不合格活动目标（1分）1、三维目标明确2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中活动准备（1分）1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务活动过程（4分）1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，具有独创性5
导读幼儿园教学活动评课记录班级课题（教学内容）涉及领域执教者听课时间评课人：评课量表评价等级（打“√”）优秀良好合格不合格活动目标（1分）1、三维目标明确2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中活动准备（1分）1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务活动过程（4分）1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，具有独创性5
| 幼儿园教学活动评课记录 |
| | | | | | | | |
| 班 级 | | 课题 （教学内容） | | 涉及 领域 | |
| 执教者 | | 听课时间 | 评课人： |
| 评课量表 | 评价等级（打“√”） |
| 优秀 | 良好 | 合格 | 不 合格 |
| 活动 目标 （1分） | 1、三维目标明确 | | | | |
| 2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中 | | | | |
| 活动 准备 （1分） | 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 | | | | |
| 2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务 | | | | |
| 活动 过程 （4分） | 1、教态自然大方、富有感染力、亲和力 | | | | |
| 2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性 | | | | |
| 3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要 | | | | |
| 4、活动设计思路新颖，具有独创性 | | | | |
| 5、活动设计脉络清晰，层层递进 | | | | |
| 6、活动结构安排得当，时间把握有度 | | | | |
| 7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂能力强 | | | | |
| 8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术 | | | | |
| 9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心 | | | | |
| 活动 效果 （4分） | 1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高 | | | | |
| 2、每个幼儿都得以关注 | | | | |
| 3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动 | | | | |
| 4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流 | | | | |
| 5、幼儿有充分的提问和思考的时间 | | | | |
| 总分 | | 综合评定 | | | | |
| 评议 与建议 | |
幼儿园评课记录表2
幼儿园教学活动评课记录班级课题（教学内容）涉及领域执教者听课时间评课人：评课量表评价等级（打“√”）优秀良好合格不合格活动目标（1分）1、三维目标明确2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中活动准备（1分）1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务活动过程（4分）1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，具有独创性5
