经典古诗文诵读比赛活动方案

一、     指导思想

   认真贯彻《国家通用语言文字法》，提高全校学生语言文字规范意识和用语用字水平。以普通话和规范汉字为载体，以语文学科教学和课外阅读为主阵地。通过诵读比赛弘扬中华民族精神，传承祖国优秀文化，深入实施素质教育，创建我校良好的校园文化，营造浓郁的学习氛围。

二、     活动目的

   中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。为激发我班学生读书和诵读热情，提高学生的朗诵水平。决定举办 “诵中华美文、展中学生风采”经典古诗文诵读比赛活动。

三、     活动主题

   诵中华美文、展中学生风采

四、     比赛时间

   11月初（具体时间待定）

五、     比赛地点

教室

六、     活动形式

1.     抽查背诵。抽签5名学生检查背诵下发的篇目，所得分计入小组总分。

2.     个人诵读。各组推选出一名班内诵读最好的学生参赛，比赛得分计入团体总分，同时作为个人奖评选依据。

3.     集体诵读。全组学生参与，以班级为单位集体诵读，比赛得分计入班级团体总分。

诵读篇目题材自选、不拘一格，突出特色，诵读时间不超过7分钟，可以配乐诵读。

七、     诵读内容及要求

1.     参赛诵读内容：中华经典古诗词、美文，可以是教材内容也可以选取课外读本内容。主题鲜明，内容健康，积极向上。

2.     仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，不丢字，不添字，停顿适当，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。

八、     评分标准（个人诵读、集体诵读）

1.     朗诵时间（1分）：2—7分钟，不足或超时要酌情扣分。

2.     作品演绎（3分）：理解作品内容，准确再现作品所表达的思想和情感，感情饱满、真挚，声情并茂，生动感人。

3.     语音表达（2分）普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，声音富有感染力。

4.     朗诵效果（2分）：脱稿朗诵，朗诵内容与音乐配合得当。

5.     仪表仪态(2分)：精神饱满，自然大方，动作、表情与古典诗词、美文特定情境相贴切。