人教部编版小学语文二年级上册《学写留言条》教案

2.学习写留言条时格式的方法，学习写留言条

3.能在留言条当中正确运用礼貌用语，培养学生有事留言的习惯。

（可加页）

1.我们的好朋友小新遇到一个问题，我们听一听录音是什么吧。

2.提出问题，引导学生思考。

3.引出课题，解释什么是留言条。

设计意图：以听录音小新遇到问题的故事作为大背景导入，将知识点的学习融入到故事情节中，这既吸引，又激发学生的学习兴趣。

二、明确格式，练习巩固

1.PPT出示留言条书写格式，需要注意的地方。

2.以小新写给妈妈的留言条为例，再次强化留言条书写格式要求和书写注意文明用语。

3.练习巩固，列举两个错误的留言条，学生找出错误的地方。

设计意图：此环节是本微课的重点，以小新写给妈妈的例子，让学生直观了解留言条各个组成部分以及格式要求。用练习进一步巩固。

三、总结方法，提高认识

1.编留言条书写格式顺口溜。

2.讲解留言条的作用，培养学生有事留言的习惯。

3.设计意图：对留言条书写格式方法总结，更好掌握留言条写作的相关知识。讲解留言条的作用，培养学生有事留言的习惯。