作业题目：
经过这段时间的培训研修，请您结合自己的实际情况，制定一份“信息技术应用能力再提升行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。
作业要求：
1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。
2．结合自己的实际情况，设计合理、可行的再提升计划。
3．内容必须原创，如出现雷同，视为不合格。
信息技术应用能力再提升计划模板
| 信息技术应用能力再提升行动计划 | |||
| 姓名 | 教龄 | ||
| 工作单位 | 班级 | ||
| 信息技术应用现状分析 | 教育资源不能共享。学校的信息化建设尚局限于添置教学设备阶段，设备只是一些的个体，电脑和网络未实现完美结合，不能交互，难于实现资源共享。 | ||
| 信息技术能力提升目标 | 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。全面提高信息技术的使用能力及素养。努力探索和研究适合学生特点，能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力 3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代脉搏。 | ||
| 实施计划 | 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 | ||
| 挑战与解决办法 | 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 | ||
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