三疑三探教案

（一）创设情境，导入新课

（二）问题预设：

1、                              

2、                   

3、

4、                              5

（三）出示自探提示，组织学生自探。

二、解疑合探（20分钟）

1、小组合探（5分钟）

2、展示、点评、点拨（15分钟）

分工

形式

分工

形式

1、书写迅速，字迹工整，内容简练，思路清晰，格式规范。

2、非展示同学继续小组活动。

评价要求：

1、声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。2、总结答题思路、方法、规律。

3、指出优缺点并打分。4、适度变式、深化。

问题预设：

四、运用拓展（10分钟）

（一）学生自编习题。

（二）教师预设习题。

五、课堂总结（1分钟）

1、集体总结

2、学科班长总结

六、作业（1分钟）

1、必做

2、选作

七、教学反思