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《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 06:57:37
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《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划

《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划一、学习的意义二、学习时间段:2011.12~2012.9三、学习内容:学习者内容全组“5+1”教学模式、现代教育技术设计组建构主义学习理论、建构主义教学模式、建构主义教学设计模式开发组PPT、Athorware、网站制作、flash、3DMax、云技术、数据库技术四、学习方式序号学习内容参考资料学习评价完成人完成时间1“5+1”教学模式校本资料①交一篇教案②相互修改③上同一堂课全员4.214.245.12现代教育技术《现代教育技术原
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导读《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划一、学习的意义二、学习时间段:2011.12~2012.9三、学习内容:学习者内容全组“5+1”教学模式、现代教育技术设计组建构主义学习理论、建构主义教学模式、建构主义教学设计模式开发组PPT、Athorware、网站制作、flash、3DMax、云技术、数据库技术四、学习方式序号学习内容参考资料学习评价完成人完成时间1“5+1”教学模式校本资料①交一篇教案②相互修改③上同一堂课全员4.214.245.12现代教育技术《现代教育技术原
《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划

一、学习的意义

二、学习时间段:2011.12 ~ 2012.9

三、学习内容:

学习者内容
全组“5+1”教学模式、现代教育技术

设计组建构主义学习理论、建构主义教学模式、建构主义教学设计模式
开发组PPT、Athorware、网站制作、flash、3DMax、云技术、数据库技术

四、学习方式

序号学习内容参考资料学习评价完成人完成时间
1“5+1”教学模式

校本资料①交一篇教案

②相互修改

③上同一堂课

全员4.21

4.24

5.1

2现代教育技术《现代教育技术原理与应用》(群上下载)①交一篇论文

②作一次报告(大会)

③论文修改、发表

全员5.15

5.15

~6.3

3建构主义学习理论《知识建构研究:从主义到实证》(群上下载)①作一次报告(课题组会上)

②作为专家答疑(课题组会上)

设计组某某6.10~7.2
4建构主义教学模式百度百科

同上同上同上
5建构主义教学设计模式同上同上同上同上
6PPT、Athorware

作一次报告(大会上),介绍本软件在教学中的应用唐顺林同上
7网站制作同上何澄同上
8Flash同上阳辉同上
93DMax

同上唐喜平同上
10云技术、数据库同上王辉同上
五、设想

1、除课题组提供的学习资料外,每位组员有100元自购学习资料和工具经费,学习阶段完成时,上交书籍资料到课题组。

2、结合教学实践,把学习过程中的思考形成论文,上交课题组。课题组负责论文发表相关事宜以及费用。(由阳再伟负责)

附1:课课组人员分组

为保证课题研究的顺利进行,把课题成员分成两个组。

5、设计组

组长:潭香平  湖南省道县二中副校长

副组长:刘斌华  湖南省道县二中化学教研组组长

成员:郑宏武、王一平、毛小峰、蒋文华  道县二中化学教师

2、开发组

组长:阳辉(主持人)  湖南省道县二中教研员、化学教师

副组长:何澄  湖南省道县二中数学教师

成员:唐顺林、蒋干星、唐喜平

3、特别聘请王辉(教育局教研室教研员)为本课题组顾问

附2:课题组研究计划

1、2011年12月:分组。研究人员分为两组,设计组和开发组。

2、2011年12月~2012年9月:  学习。设计组主要学习现代教育技术、建构主义学习理论、建构主义教学模式、建构主义教学设计模式。开发组主要学习各种软件开发工具的使用(PPT、Athorware、网站制作、Flash、3DMax)、数据库设计等。

3、2012年9月~2013年9月:完成教学资源素材库建设

4、2013年9月~2015年9月:完成教学资源库建设

5、2015年9月~2015年12月:完成教学资源使用平台建设

6、2015年12月~2015年9月:完成结题报告

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《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划

《中学化学教学资源设计与开发研究》课题系列计划之——学习计划一、学习的意义二、学习时间段:2011.12~2012.9三、学习内容:学习者内容全组“5+1”教学模式、现代教育技术设计组建构主义学习理论、建构主义教学模式、建构主义教学设计模式开发组PPT、Athorware、网站制作、flash、3DMax、云技术、数据库技术四、学习方式序号学习内容参考资料学习评价完成人完成时间1“5+1”教学模式校本资料①交一篇教案②相互修改③上同一堂课全员4.214.245.12现代教育技术《现代教育技术原
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