2012下学期学校德育工作总结

2011--2012学年下学期

一学期来，我校德育工作在上级行政管理部门的领导下，坚持科学发展观重要思想和党的教育方针为指导，牢固树立“育人为本”“德育为先”的育人理念，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、法制教育、诚信教育、纪律教育、意志教育、健康教育等为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，一学期中我们主要作了以下工作：。 

（一）、强化德育管理 抓好德育队伍建设

1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，我校认真开展班级管理工作经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。每月至少召开一次形式多样的班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。

（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，组织班主任上好班会课，晨会课。同时要求班主任围绕学生的行为养成教育、感恩教育、纪律教育、健康教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）深入调研。德育办工作人员要经常深入课堂、教室找学生个别谈心，并做好谈话记录，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

（4）常规管理。本学期继续实行班主任管理考核评比细则，班主任要熟悉各种考核内容，有目的的运用日常班级管理中，争当双周优秀班集体和学期优秀班集体。

（5）监督教师教风，培养学生学风，形成良好的校风。

3、培养学生干伍，提高学生自我管理、自我服务能力。完善学生委员会，加强学生会的职能。

4、强化谈话制度，通过教师与学生的谈话，了解学生，教育学生。

（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养 

1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥黑板报等阵地的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

 2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中学生日常行为规范》和《中学生守则》教育。以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。做好“双周优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进了学校常规管理。

 3、加强安全法制教育。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片，书写观后感等途径对学生进行《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。借助派出所对学生进行自护自救，遵守交通的教育，大力宣传普法教育，进行管制刀具排查杜绝一切严重违规违纪行为，保证校园的安宁。

4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。将三月定为学习雷锋活动月，四月份定为改陋习，扬美德，做阳光美德少年活动月，以改陋习，扬美德，做阳光美德少年为主题，以阳光美德少年评比为主要内容。另外利用3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月的母亲节、6月的父亲节孝顺教育，7月1日爱党教育、校园艺术节等重大节日和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。以征文竞赛、黑板报、宣传橱窗、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育，爱校教育、感恩教育、“远离网吧、文明上网”等主题教育活动。

5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件利用板报，广播，宣传板多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境

1、继续坚持组织月小型体育竞赛活动，把每月一次的小型体育竞赛比赛形成传统如：拔河比赛、篮球赛、大绳比赛，促进了学生集体荣誉感，并增强了学生的体质。本学期以“青春、健康”为主题开展“阳光体育运动”，坚持每天1小时的“大课间”活动，要求全体教师与学生共同参与，互动互利，全员健身。认真组织开展好学校运动会。

2、加强校园环境卫生建设，严格执行卫生检查制度，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，三、四月份进行校园周边环境的清理，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。做好室内外卫生清扫工作，坚持经常，教育学生树立主动弯腰拣拾垃圾、爱护环境是我的职责的思想意识。

3、广泛开展艺术教育活动， 成立课外兴趣小组，培养学生特长，学校举行了课前红歌合唱比赛、书法绘画展和演讲比赛。积极参加中心校组组织书法、绘画展和演讲比赛。

4、继续开展好《中华魂》读书活动，制定好读书计划、开展系列读书教育活动，诗朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛等系列“颂党史、感党恩”活动，并通过展板展示活动成果，让学生通过读书继续发扬和继承中华民族的各种传统美德，争做新时代的好少年。

5、加强环保教育，组织了学生“环保小卫士”团体，宣传环保的重要性，并要求学生制作有关环保的手抄报，开展环保主题班会。

6、加强团员、少先队员的管理， 入团，队仪式的举行，为学校少先队，共青团组织增添了新鲜血液，增强了学生的光荣感和责任感，也激励全校学生继承和发扬优良传统，努力学习，为美好的明天奋发进取。

（四）开展“正形象、促发展、”关注民生，办人民满意教育活动，加强与教师、家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境

1、定每周三为领导接待日，家长可到校参与学校管理，提出宝贵建议。可深入班级听课，和任课教师共同想办法解决学生学习问题

2、在“正形象、促发展、”关注民生，办人民满意教育活动中学生家长参加学校升旗仪式，参观宿舍、食堂、实验室，家长们非常满意。并和校长一起座谈，畅想民主的发展，提出建议。在教育局“铸师魂，塑形象；正行风，促发展”活动方案的指引下，杨树民主学校非常重视，先后召开了班子会、教师大会。传达了相关会议精神，详细部署了相关活动内容，针对学校当前实际现状，先后组织了家长代表到校参加升旗仪式，了解学生在校实际，组织家长参观食堂、观看宿舍，了解学生吃、住情况。组织家长参观专用室，了解学校办学的条件，最后学校领导和家长们进行了交流和座谈。家长们对学校各项工作和学校的管理给予了充分的肯定，同时也谈出了一些具体的想法，为学校的发展提出了一些意见和建议，通过此项活动的开展让学校与学生、家长和社会各界进行更广泛、更全面地接触，深入了解和征求社会各界对学校政风行风建设方面的意见和建议，从群众不满意的问题入手，认真改进工作，树立我校良好形象，以更加优异的成绩向杨树人民交上一份满意的答卷

3、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

4、学校统一多次开了家长会，家长全员到会，充分借助家长会的力量，努力做到每位学生家长都能提高家庭教育的水准，与老师达成教育共识，形成合力育人的良好局面。

五、加强宿舍管理，对住宿生进行教育。杨树民主学校两次召开全校住宿学生大会。会上学校对住宿工作进行了全面细致的总结，对过去能遵守住宿制度，文明守纪，爱护公物，卫生洁净的学生进行了表扬，对不能守纪，不道德现象的发生给予了批评指正。同时提出了下一段时期住宿的具体要求。1、要求严格执行作息时间，严格请假制度2、要求讲卫生、床铺整洁，物品摆放有序，3、要求爱护公物，不做有损他人之事，争创舒适温馨住宿环境，4要求讲安全，熟知有关安全常识，不携带违禁物品。本次大会组织周密，143名住宿生全部出席，同学们也都明确表示遵守学校各项规定，争做文明住宿生。

（五）存在的不足

在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，当前德育工作中仍然存在一些不容忽视的矛盾和问题：特别要注重德育队伍的建设，充分调动教师们的积极性和责任性；常规管理还要抓紧抓实，必须把管理工作放在班主任工作的重要位置上来，一定要按照学校制定的各类规章制度指导班级管理工作，更加主动地做好本职工作，同时要充分调动和发挥好科任教师的协调作用，纪律教育要强化，特别是课间纪律、中午纪律和课堂纪律，要充分发挥各班学生干部的带头作用和示范功能，由被动管理向主动管理靠拢。

                                  杨树民主学校

                                    2012、7