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沪教版4年级上册第一单元测试

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 07:19:52
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沪教版4年级上册第一单元测试

语文第一单元练习卷班级:姓名:学号:1、拼音。(11分)2、字词。(26分)1、按查字典的要求填空。(4分)用音序查字法查“溃”字,应先查大写字母();用部首查字法查“溃”字,应查()部首,再查()几画。“溃”字在字典里的解释为:①水冲开堤岸,②乱、垮台③体一部分“击溃”的“溃”字应取第()种解释。2、按多义词的不同意思分别组词。(4分)疾病的意思()健壮有力的意思()快、迅速的意思()固执、不听劝导的意思()强用力支撑的意思()离开、分别、分开的意思()用劳动换取物、挣钱的意思()缺少的意思
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导读语文第一单元练习卷班级:姓名:学号:1、拼音。(11分)2、字词。(26分)1、按查字典的要求填空。(4分)用音序查字法查“溃”字,应先查大写字母();用部首查字法查“溃”字,应查()部首,再查()几画。“溃”字在字典里的解释为:①水冲开堤岸,②乱、垮台③体一部分“击溃”的“溃”字应取第()种解释。2、按多义词的不同意思分别组词。(4分)疾病的意思()健壮有力的意思()快、迅速的意思()固执、不听劝导的意思()强用力支撑的意思()离开、分别、分开的意思()用劳动换取物、挣钱的意思()缺少的意思
语文第一单元练习卷 

班级:      姓名:      学号:  

1、拼音。(11分)

 

2、字词。(26分)  

1、按查字典的要求填空。(4分)  

   用音序查字法查“溃”字,应先查大写字母(    );用部首查字法查“溃”字,应查(    )部首,再查(    )几画。“溃”字在字典里的解释为:①水冲开堤岸,②乱、垮台③体一部分“击溃”的“溃”字应取第(    )种解释。  

2、按多义词的不同意思分别组词。(4分)       

 疾病的意思(        )                    

健壮有力的意思(        )     

快、迅速的意思(        )              

固执、不听劝导的意思(        )                                                                    

强用力支撑的意思(       )             

离开、分别、分开的意思   (        )          

用劳动换取物、挣钱的意思(      )      

缺少的意思(           )    

3、比一比,再组成词语。(6分)  

址(      )   抢(      )   俗(      )   搏(      )

扯(      )   (      )   浴(      )   博(      ) 

慢(      )   豪(      ) 

漫(      )   毫(      ) 

 

4、把成语补充完整,并解释所填的字。(12分)  

① 居高(  )下____________  

② 一望无(  )_____________      

③ (  )遇而安____________  

④ 震耳(  )聋_____________      

⑤  画蛇(  )足___________  

⑥ 不自(    )_____________                                 

三、句子。(11分)  

1、给下面的句子选择恰当的关连词语。(6分)  

     不但……而且……     无论……都……    因为……所以……   即使……也……   

①孩子(    )拿到帽子,(    )难以转身走回来。  

②鲁迅先生(    )是伟大的文学家,(    )是伟大的思想家和家。 电饭锅 

③山上开满了映山红,(    )花朵和叶子,(    )比盆栽的杜鹃显得有精神。  

 ④(    )他看见了火车前进方向的小白杨树,(    )嘴角浮器一丝微笑  

2、读下面的句子,把表达不正确的地方在原句上改正过来。(5分) 

     

①蟋蟀的洞已经很快挖了有两寸深,够宽敞、宽大的了。

      

②昨天傍晚下了一夜的雨。 

 

③放学后,我们班同学都回家了,只有王明明还在做作业。

四、篇章。(22分)  

    1、先默写古诗,再回答问题。(9分) 

 游园不值  

      ________________________         本首诗是 _____代诗人_________所写。  

      ________________________    题目中的“不值”意思是____________________  

      ________________________   后两句的意思是

___________________________ _______________________                                  ______________________________________。  

2、按课文内容填空后回答问题。(13分)  

       红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,(      )声,(      )声,(        )震动山谷。二连担任突击队。22位英雄(      )着短,(      )着马刀,(      )着手榴弹,(      )着敌人密集的弹,(       )着铁链想对岸冲去。跟在他们后面的是三连  战士们除了武器  每人带一块木板  一边前进一边铺桥  

①按课文内容填空(4分)  

②给课文没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)      

③写出下列词的反义词。(3分)  

     马上(      )      密集 (      )     前进(      )  

④短文的主要意思是什么?表现了红军突击队员们的什么英雄气概?(4分)   __________________________________________________________  __________________________________________________________  _________________________________________________________。   

   一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。(      )它们都是风,(      )它们的脾性却完全不同。 

   春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 

   夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。(      )有点儿风,(      )是热烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。 

   初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。 

   隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路,躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑,我们有一颗火热的心。 

   风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗? 1、按不同的读音组词语。 

闷mēn (      )    mèn(      ) 号hào (      )   háo(      )   

2、照样子,写出四个词语。  例:凉丝丝 

__________    __________    __________    __________  

例:唤醒万物 

__________    __________    __________    _______  

3、在短文中的(      )里,填上合适的关联词语。  

4、在正确的答案后面打“√”。 

1、这篇文章是按先总后分的方法写的。(    )

2、这篇文章是按先概括后具体的方法写的。(      ) 

3、这篇文章是按时间顺序写的。(    )   

5、根据短文内容填空。 

因为春天的风(      ),所以叫它(       )。 因为夏天的风(      ),所以叫它(      )。 因为秋天的风(      ),所以叫它(      )。 因为冬天的风(      ),所以叫它(      )。  

6、为什么说温暖的春风给人们带来了欢乐? 

 __________________________________________________________  __________________________________________________________  _________________________________________________________。   

五、习作。(30分)  

题目:这件事,我常常记起  

要求:1、记叙的这件事必须值得常常记起。        2、事情过程要叙述清楚,感情要真实。        3、语句通顺,有一定条理。        4、字数不少于400字。

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