土炕与炕围子
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时间:2025-09-25 07:20:11
土炕与炕围子
共同体学校集体备课教案四年级校本学科红柳沟小学组执笔人年月日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:土炕与炕围子二、学习目标:1.了解陕北土炕文化底蕴,知道土炕承载着陕北人的繁衍生息。2.了解土炕的特殊用途,了解丰富多彩的炕围子文化。三、教学过程:【激情导入】黄土高原孕育了数千年的黄土文明,而土炕承载着陕北人民的生息繁衍。哪里有土炕,哪里就洋溢着丰富的炕围子文化。这节课我们就一起了解土炕与炕围子。【新知学习】1.土炕的故事。(1)讲述年代人们对土炕的感情。(2)组织学生朗读《小土炕》。2
导读共同体学校集体备课教案四年级校本学科红柳沟小学组执笔人年月日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:土炕与炕围子二、学习目标:1.了解陕北土炕文化底蕴,知道土炕承载着陕北人的繁衍生息。2.了解土炕的特殊用途,了解丰富多彩的炕围子文化。三、教学过程:【激情导入】黄土高原孕育了数千年的黄土文明,而土炕承载着陕北人民的生息繁衍。哪里有土炕,哪里就洋溢着丰富的炕围子文化。这节课我们就一起了解土炕与炕围子。【新知学习】1.土炕的故事。(1)讲述年代人们对土炕的感情。(2)组织学生朗读《小土炕》。2
共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案
四 年级 校本 学科 红柳沟 小学 组 执笔人 年 月 日
集 体 备 课 | 自主调整 | | 集 体 备 课 | 自主调整 |
一、课题:土炕与炕围子 二、学习目标: 1.了解陕北土炕文化底蕴,知道土炕承载着陕北人的繁衍生息。 2.了解土炕的特殊用途,了解丰富多彩的炕围子文化。 三、教学过程: 【激情导入】 黄土高原孕育了数千年的黄土文明,而土炕承载着陕北人民的生息繁衍。哪里有土炕,哪里就洋溢着丰富的炕围子文化。这节课我们就一起了解土炕与炕围子。 【新知学习】 1.土炕的故事。 (1)讲述年代人们对土炕的感情。 (2)组织学生朗读《小土炕》。 | | | 2.土炕的特殊用途。 (1)夜晚铺上被褥,土炕就是卧室。 (2)白天客人来了坐上炕头,土炕就是客厅。 (3)放上方桌摆上饭菜,土炕就是餐厅。 (4)摊开书本,土炕就是书房。 3.丰富多彩的炕围子。 (1)彩绘炕围画。 (2)剪纸炕围画。 (3)布织炕围画。 (4)纸贴、陶瓷炕围画。 【扩展活动】 给自己家里设计你喜欢的炕围画。 【教学反思】 | |
土炕与炕围子
共同体学校集体备课教案四年级校本学科红柳沟小学组执笔人年月日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:土炕与炕围子二、学习目标:1.了解陕北土炕文化底蕴,知道土炕承载着陕北人的繁衍生息。2.了解土炕的特殊用途,了解丰富多彩的炕围子文化。三、教学过程:【激情导入】黄土高原孕育了数千年的黄土文明,而土炕承载着陕北人民的生息繁衍。哪里有土炕,哪里就洋溢着丰富的炕围子文化。这节课我们就一起了解土炕与炕围子。【新知学习】1.土炕的故事。(1)讲述年代人们对土炕的感情。(2)组织学生朗读《小土炕》。2